1、用26的乘法口诀求商导学案年级二单元五 表内除法（一）上课日期课题用26的乘法口诀求商单元课时顺序第5课时执教人教学目标1、掌握用乘法口诀求商的方法。2、用不同的方法解决问题，感受用乘法口诀求商比较方便。3、培养积极与他人交流，合作解决问题的意识。教学 重点、 难点重点、难点：用乘法口诀求商。教学准备试题卡片学 习 过 程环节学 案导案一、专项训练算一算30 5 = 30 6 = 20 4 = 12 4 = 24 6 = 18 6 = 16 4 = 25 5 = 15 3 = 指名说（时间：3分钟）二、自主探究 学习新知学习目标1、我要学会用乘法口诀求商。2、我要学会用不同的方法解决问题 3、
2、我要积极与他人交流，合作解决问题。强化学习目标走进学生，了解学情。（时间10分钟）自主学习课本44页的内容，并完成自主学习单上的练习。大象水果超市开业了。西瓜：每斤4元 菠萝：每斤2元苹果：每斤3元 香蕉：每斤2元1、小猴有12元钱，他可以买几斤香蕉？列式： （斤）2、丽丽有20元钱，她可以买几斤西瓜？列式： （斤）3、 亮亮有18元钱，他可以买几斤苹果？列式： （斤）4、除法算式中，被除数除以几，除以几就想和几有关的口诀。三、合作探究合作探究（一）小组交流、订正自主学习单上的练习结果，并讨论：如何计算除法算式的商？合作探究（二）完成数学课本45页的“试一试”，你们发现了什么？深入小组点拨指导
3、（时间：7分钟）四、展示评价以小组为单位展示计算除法算式的方法。其他同学对展示的同学进行评价，质疑，提问题。全班交流互动评价（时间：10分钟）五、学以致用当堂训练学生先独立完成，再小组集体订正，小组交流在计算除法时，用的哪句口诀。数学课本45页练习。布置练习，引导完成（时间：7分钟）五、总结归纳 提升感悟同学们，谈一谈这节课的收获吧！盘点收获引导总结（时间：3分钟）六、布置作业数学课时练34页。板书设计用26的乘法口诀求商除法算式中，被除数除以几，就想和几有关的口诀。试一试：计算每组两个除法算式，用同一句乘法口诀。教学反思自主学习单学习目标1、我要学会用乘法口诀求商。2、我要学会用不同的方法解决问题3、我要积极与他人交流，合作解决问题。自主学习课本44页的内容，并完成自主学习单上的练习。大象水果超市开业了。西瓜：每斤4元 菠萝：每斤2元苹果：每斤3元 香蕉：每斤2元1、小猴有12元钱，他可以买几斤香蕉？列式： （斤）2、丽丽有20元钱，她可以买几斤西瓜？列式： （斤）3、亮亮有18元钱，他可以买几斤苹果？列式： （斤）4、除法算式中，被除数除以几，除以几就想和几有关的口诀。合作探究合作探究（一）小组交流、订正自主学习单上的练习结果，并讨论：如何计算除法算式的商？合作探究（二）完成数学课本45页的“试一试”，你们发现了什么？
