二年级上册数学导学案及自主学习单摸球游戏_冀教版（2018秋）.doc

1、摸球游戏导学案其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 年级唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍

2、”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 二其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文

3、学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 单元六、象形统计图和统计表上课日期课题摸球游戏单元课时顺序第4课时执教人教学重点、难点重点：用画“正”字的方法统计数据。难点：体验、理解事件发生的“可能性”。教学准备一个箱子，红球和黄球各30个，记录表，扑克牌。学 习 过 程环节学 案导案一、专项训练独立完成，集体订正。用“正”字进行统计同学们的早餐种

4、类。米粥：面条：面包：（时间：5分钟）二、合作探究摸球游戏学习目标1、我要体验、理解事件发生的“可能性”。2、我要用画“正”字的方法统计数据。3、我要感受学习数学的乐趣。强化学习目标 这节课咱们大家一起玩摸球游戏，不仅好玩，而且还能学到知识。深入小组点拨指导（时间：25分钟）（一） 小组讨论：从箱子里摸出一个球，可能是什么颜色的呢？为什么说是“可能”，不说“一定”呢？（二）摸球游戏游戏规则：（1）每人摸一个球，先猜一猜可能摸到什么颜色，再实际摸。摸完后不能再放进去。（2）轮流摸，每个人要对全班同学摸出的结果进行统计。（3）用“正”字进行记录。统计表：颜色次数（正）合计红色黄色1、分别计算摸出两

5、种球的数量，填在“合计”栏中。2、盒子中还剩下多少个红球，多少个黄球？3、每组提出两个问题并解答。三、学以致用当堂训练拿出四种扑克牌的花色各2张放在一起。每次任意摸一张，摸20次。用“正”字记录结果，并填表。花色次数（正）合计（次）红桃黑桃梅花方片布置练习，引导完成（时间：7分钟）四、总结归纳 提升感悟同学们，这节课你们玩的开心吗？说一说你有哪些收获呀？盘点收获引导总结（时间：3分钟）五、布置作业数学课时练44页。板书设计摸球游戏 颜色次数（正）合计红色黄色教学反思专项训练独立完成，集体订正。用“正”字进行统计同学们的早餐种类。米粥：面条：面包：学习目标1、我要体验、理解事件发生的“可能性”。2、我要用画“正”字的方法统计数据。3、我要感受学习数学的乐趣。合作探究 摸球游戏颜色次数（正）合计红色黄色当堂训练拿出四种扑克牌的花色各2张放在一起。每次任意摸一张，摸20次。用“正”字记录结果，并填表。花色次数（正）合计（次）红桃黑桃梅花方片