1、苏教版二上同步课课练5.3 认识米（1）一、填空。1.我们学过的长度单位有（ ）和（ ）。2.1米=（ ）厘米 3.量比较长的物体的长度，通常用（ ）作单位。4. 米可以用字母“（ ）”表示，1米可以写成（ ）。二、判断。1.2米=20厘米。 （ ）2.300厘米=1米。 （ ）3. 一条线段长8厘米。 （ ）4. 米的绳子比100厘米的绳子长。 （ ）5. 爸爸一步可以跨50米远。 （ ）三、选择。1.语文课本的宽是14（ ）。来源:学科网ZXXKA. 米 B.厘米 2. 小明比小红高3（ ）。 A. 米 B.厘米 3. 一枝铅笔长16（ ）。A. 米 B.厘米 4. 教室的黑板长是4（ ）
2、A. 米 B.厘米 5. 妈妈的一个手指长7（ ）A. 米 B.厘米 四、计算。30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米2米+8米=（ ）米 16厘米-7厘米=（ ）厘米37厘米-6厘米=（ ）厘米 64米-4米=（ ）米来源:学+科+网Z+X+X+K五、解决问题。小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。（1） 小明家到小红家有多少米？（2） 每天上学，谁走的路多，多走多少米？来源:【答案】来源:ZXXK一、1. 解析：根据对常用的长度单位“米”和“厘米”的认识来解答。答案：米，厘米
3、。2. 解析：根据对常用的长度单位“米”和“厘米”之间的关系来解答。答案：100。3. 解析：在测量比较长的物体或者距离时，通常都是用比厘米更大的长度米作单位。答案：米。4. 解析：根据对常用的长度单位“米”的认识来解答。答案：m，1m。二、 解析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。答案：，。三、1.【解析】根据1米=100厘米以及1厘米的大小来选择答案。 【答案】B来源:学_科_网Z_X_X_K2. 【解析】根据1米=100厘米以及生活常识，一个学生的高度也就是1米左右，最高不过3米高来选择答案。 【答案】B3.【解析】根据1米=100厘米以及1厘米的大小来选择答案。一支铅笔不至于16米。 【答案】B4. 【解析】根据1米=100厘米,一个学生的高度也就有1米多，比较一下答案就很简单了。 【答案】A5.【解析】根据1米=100厘米以及1厘米的大小和食指的宽度差不多来选择答案。 【答案】B四、【答案】38，5，33，50，10，9，21，60五、解析：此题密切联系生活实际，可以结合图示或先让3个学生进行演示等帮助学生理解题意，第一问是求两家与学校距离的和，第二问是求两家与学校距离的差。答案：（1）40+50=90（米） （2）5040，50-40=10（米），答：小红走的路多，多10米。
