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2021-2022学年新教材人教版生物必修一课件:阶段提升课 第2章 组成细胞的分子 .ppt

1、阶段提升课 第2章知识体系思维建模尝试填写图中序号代表的含义:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 施莱登和施旺 细胞 生态系统 细胞 自由水和结合水 大量元素和微量元素 氨基酸 脱水缩合 核苷酸 DNA和RNA 科学方法 能力提升科学思维中的归纳法和演绎法【典题剖析悟方法】(2021吉林高一检测)图甲中A、B、D分别表示细胞内的三种大分子有机物,a、b、d分别表示能组成这三种大分子的基本单位,图乙是核苷酸的结构示意图。请据图回答下列问题:(1)图乙结构是图甲中B的组成单位,乙是_。(2)如果图甲表示的是植物体的叶肉细胞,则物质D是_。如果物质D是动物肝细胞的储能物质,则物质D是_。(3)物

2、质A、B、D都是由单体聚合而成,都属于_。【解题思维】【解析】(1)b是B的基本单位,B构成染色体,所以B是DNA,图乙表示图甲中物质b的结构,则图乙所示物质的名称是脱氧核苷酸。(2)D是细胞中的能源物质,表示的是糖类,如果图甲表示的是植物体的叶肉细胞,则物质D是淀粉,如果物质D是动物肝细胞的储能物质,则物质D是肝糖原。(3)物质A为蛋白质,B为DNA,D为多糖,都是以碳链为基本骨架的大分子。答案:(1)脱氧核苷酸(2)淀粉 肝糖原(3)大分子【整合归纳通方法】1.归纳法:由一些具体事实推出一般结论的思维方法(1)归纳法的类型。(2)归纳法的过程。搜集和积累一系列事物经验或知识素材;分析所得材

3、料的基本性质和特点,寻找出其服从的基本规律或共同规律;描述和概括(作出系统化判断)所得材料的规律和特点,从而将这些规律作为预测同类事物或其他事物的基本原理。2.演绎法:从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的思维方法(1)演绎法的三种形式。典型格:细胞内含量最多的化合物是水人的肌肉细胞也属于细胞人的肌 肉细胞含量最多的化合物是水。区别格:蛋白质中都含有C、H、O、N葡萄糖含有C、H、O,但不含有N葡 萄糖不是蛋白质。反驳格:核酸是有机物,核酸是由核苷酸组成的由核苷酸组成的物质是有 机物。(2)演绎法的三步曲:提出假说由假说推出结论设计实验验证结论。【提升演练会方法】如图为生物大分子的部分结构

4、示意图,数字代表单体。请分析回答:(1)若单体是葡萄糖,在植物体内的生物大分子为_;若单体是核苷酸,该生物大分子为_,其功能是_。(2)若题图表示人体中多肽分子的片段,则理论上该片段最多有_种排列方式,若2号氨基酸脱落为游离氨基酸,需要_个水分子参与反应。(3)生物大分子在细胞中的功能是由其_和_决定的,这为我们研究生物学问题提供了科学的思路。【解析】(1)若图示单体为葡萄糖,则生物大分子为多糖,在植物细胞中可能是 淀粉或纤维素;若单体是核苷酸,则该生物大分子为核酸,核酸携带了遗传信息,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。(2)若题图表示人体中多肽分子的片段,则单体是氨

5、基酸,组成多肽的单体最多 有21种,因此理论上该片段最多有214种排列方式;若2号氨基酸脱落为游离氨基 酸,需要将其两侧的肽键水解,因此需要消耗2分子水。(3)生物大分子是由单体聚合而成的,其功能与其组成和结构有关。答案:(1)淀粉或纤维素 核酸 携带遗传信息,在生物体的遗传、变异和蛋白 质的生物合成中具有极其重要的作用(2)214 2(3)组成 结构【补偿训练】(2021郑州高一检测)如图为糖类概念图,下列说法错误的是()A.若某种单糖A为果糖,则物质是蔗糖 B.若某种单糖A也为葡萄糖,则在动物体内主要分布在肝脏和肌肉中 C.若构成物质的碱基有胸腺嘧啶,则某种单糖A为核糖 D.若是腺嘌呤核糖核苷酸,则它可作为ATP的组成部分【解析】选C。蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖,A正确;依题图可知,在动物体内是糖原,主要分布在肝脏和肌肉中,B正确;胸腺嘧啶是构成脱氧核糖核苷酸的碱基,若构成物质的碱基有胸腺嘧啶,则某种单糖A为脱氧核糖,C错误;若是腺嘌呤核糖核苷酸,则它可作为ATP的组成部分,D正确。

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