湖北省孝感市七校教学联盟高二数学下学期期末考试试题 理.doc

1、湖北省孝感市七校教学联盟2019-2019学年高二数学下学期期末考试试题 理本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、设则“”是“”的 充分而不必要条件 必要而不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件2、下列各式的运算结果为纯虚数的是ABCD3、已知命题；命题若,则下列命题为真命题的是A B C D4、椭圆的离心率是ABCD5、已知直线的方向向量，平面的法向量，若，则直线与平面的位置关系是A垂直 B平行 C相交但不垂直 D直线在平面内或直线与平面平行6、已知双曲线（，）的一条渐

2、近线方程为，且与椭圆有公共焦点则的方程为ABCD7、函数在上的最大值和最小值分别为8、若是正整数的值为 A B C D9、设函数的图象与轴相交于点，则曲线在点处的切线方程为ABCD10、已知，则的值为AB C D11、甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩，老师说，你们四人中有2位优秀，2位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩，看后甲对大家说：我还是不知道我的成绩，根据以上信息，则A乙可以知道两人的成绩 B 丁可能知道两人的成绩C乙、丁可以知道对方的成绩 D乙、丁可以知道自己的成绩12、已知函数的导函数满足，则对都有 A B C D 第卷二、填空题：本大

3、题共4小题，每小题5分，共20分13、在数列中，()，猜想这个数列的通项公式是 14、函数的单调减区间是 15、已知，设函数的图象在点处的切线为，则在轴上的截距为 16、设动点在棱长为1的正方体的对角线上，记 当为锐角时，的取值范围是_ 三、解答题：本大题共6小题，共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17、（本小题满分10分）（）求函数的导数；（）求18、（本小题满分12分）用反证法证明：如果，那么19、（本小题满分12分）如图，几何体是圆柱的一部分，它是由矩形（及其内部）以边所在直线为旋转轴旋转得到的，是的中点 （）设是上的一点，且，求的大小；（）当，求二面角的大小19题图20、（

4、本小题满分12分）已知椭圆的两个顶点分别为，焦点在轴上，离心率为（）求椭圆的方程；（）点为轴上一点，过作轴的垂线交椭圆于不同的两点，过作的垂线交于点求与的面积之比20题图21、（本小题满分12分）圆柱形金属饮料罐容积一定时，它的高()与半径()应怎样选择，才能使所用材料最省？22、（本小题满分12分）已知函数在x = 2处的切线与直线垂直（）求函数f (x)的单调区间；（）若存在，使成立，求m的最小值20192019学年度下学期孝感市七校教学联盟期末联合考试参考答案高 二 数 学（理科） 一、选择题二、填空题13、() 14、或15、 16、17（本小题满分10分）（）5分（）表示圆与轴所围成

5、的上半圆的面积，7分因此10分18 （本小题满分12分） 证明：假设则2分容易看出4分下面证明5分因为所以即，从而，分变形得9分综上得10分这与条件矛盾11分因此，假设不成立，即原命题成立12分19（本小题满分12分）解 （）因为，平面，所以平面，2分又平面，3分所以，又，因此4分（）以为坐标原点，分别以，所在的直线为，轴，建立如图所示的空间直角坐标系.由题意得，故，6分设是平面的一个法向量.由可得取，可得平面的一个法向量.8分设是平面的一个法向量.由可得观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的

6、，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这

7、就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。取，可得平面的一个法向量.10分所以.因此所求的角为.1

8、2分说明：其它解法酌情给分20（本小题满分12分）解 （）焦点在 轴上， ，1 分 2 分， ；4 分（）设 ，直线的方程是 ，5 分，直线的方程是 ，6 分直线 的方程是 ，7 分直线与直线联立 ，整理为： ，即 8 分即，解得，9 分代入求得 10分 又11分和面积的比为4:5. 12分21（本小题满分12分）解 设圆柱的高为，底半径为，则表面积2分由得3分因此5分令解得.6分当时，7分当时，8分因此是函数的极小值点，也是最小值点10分此时，11分答：当罐与底面直径相等时，所用材料最省12分22（本小题满分12分）解 （）由已知，解得：a = 12分当时，f (x)是减函数当时，f (x)

9、是增函数函数f (x)的单调递减区间是(0，1，单调递增区间是1，+) 4分（）解：，等价于即存在，使成立， 6分设，则8分设，则h (x)在上单调递增10分又h (3) 0，h (x)在上有唯一零点，设为x0，则，且又，m的最小值是512分11、由甲的说法可知乙、丙一人优秀一人良好，则甲丁一人优秀一人良好，乙看到丙的结果则知道自己的结果，丁看到甲的结果则知道自己的结果，故选D.12、构造函数,则，当时，递增；当时，递减，所以在时取最小值，从而，故选A.16、由题设可知，建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz， 则有A（1，0，0），B（1，1，0），C（0，1，0），D（0，0，1），由 =（1，1，1），得 =（，），所以 =（，）+（1，0，1）=（1，1），=（，）+（0，1，1）=（，1，1），所以APC为锐角等价于cosAPC0，则等价于0，即（1）（）+（）（1）+（1）2=（1）（31）0，01，0 ,因此，的取值范围是，故答案为