1、整理与评价 第3课时 简单立体几何的认识以及简单的物体分类 冀教版 数学 一年级 上册 1.通过复习，进一步认识长方体、正方体、圆柱体、球体，并能正确分辨。2.通过分一分、看一看简单事物，引导学生从生活中发现一些分类方法，让学生思考得出一些分类规律，体验分类标准多样化，会按自定标准对物体进行分类。3.培养学生合作交流的意识和善于表达和倾听他人意见的学习品质。我们认识了这四种图形。长方体 正方体 圆柱 球 小朋友们，我们认识了哪些图形？把下面的图形按一定的标准分一分。我是按形状来分的。我是按颜色来分的。如果把这些积木分类，可以怎么分呢？1 数一数。()个 6()个 7()个 2()个 3 1 把
2、它们分一分，可以怎么分呢？2 分类。我把有生命的分成动物和植物两类。动物：植物：2 分类。我把动物分成了三类。你们知道她是按什么分的吗？2 分类。我把植物也分成了两类，猜猜我是怎么分的？2 分类。把它们分一分，可以怎么分呢？这些都是交通工具。2 分类。这是按什么来分的？2 分类。左边的小木块都是从右边大木块中挖下来的。请你把小木块放到合适的缺口中。3 1 下面的图形分别是由几个小正方体拼起来的。（）个 2（）个 3（）个 4（）个 5（）个 61（）个 8（）个 10下面的图形分别是由几个小正方体拼起来的。2 把下面每组中不同类的物品圈出来。（1）2 把下面每组中不同类的物品圈出来。（2）2 把下面每组中不同类的物品圈出来。（3）2 把下面每组中不同类的物品圈出来。（4）2 把下面每组中不同类的物品圈出来。（5）3 至少用多少个同样大的小正方体才能拼成一个大正方体？8个
