鲁教版初三语文下册期中模拟测试卷.doc

1、鲁教版初三语文下册期中模拟测试卷初中阶段对于学生们来说也是十分重要的一个时期，对每个学生来说尤为重要，下文为大家准备了鲁教版初三语文下册期中模拟测试卷，供大家参考。 一、积累与运用。(23分) 1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 晨x( ) 瞰( )望 bng( )烛夜谈 顶礼m( )拜 聒( )噪 阴霾( ) 鳞次栉( )比 遍j( )群籍 2、 细读下面一段文字，根据要求答题。(4分) 乡音是自母亲哼唱摇蓝曲时就开始的记忆，是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语，是家乡田野上油菜馨香的流溢，是故圆山川里最富诗意的篇章。 1解释下列词语。 蹒跚： 。 流溢： 。 2文中有两个错别字，请把它们

2、圈出来， 并将正确的字工整的写在后边的方格内。 3、下面一段话中的句子有语病，请改正。 (3分) 目前，地球的绿色之肺森林正在日益萎缩。(1)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。2而另一方面，由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加，此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(3)对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 (1) (2) (3) 4、根据语境，在横线上填写恰当的句子。 (2分) 成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚; ， 温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 5、填空(10分) 我国古典小说四大名著是、 、 、 。

3、范进中举选自我国古代长篇讽刺小说 ，作者是( )。作品主要通过( )这一情节，反映了( )对人们灵魂的残害。 有一位作家曾对自己的作品批阅十载，增删五次，这位作家是( )，该作品是( )。 二、阅读理解(47分) (一)阅读下列文段，完成79题。(11分) 范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：方才费老爹的心。这六两多银子，老爹拿了去。屠户把银子_(捏，抓，攥)在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?范进道：眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。屠户连忙把拳头_(收，缩，退)了回去，往

4、裤腰里(揣，放，摆)，口里说：也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩!他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!又转回头来望着女儿，说道：我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头命短的奴才!说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。 6、从文中括号里选择最恰当的动词填在下面横线上。依次是：(3分) ， ， 。 7、上文横线上所填的动词，刻画了胡屠户怎样的性格特点?(2分) 8、中举前，范进称胡屠户为岳父，中举后

5、称呼他为老爹，这种称谓上的变化说明了什么?(2分) 9、上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的?试举例说明。(4分) (二)吃瓜子(12分) 丰子恺 从前听人说：中国人人人具有三种博士的资格：拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士。 但我以为这三种技术中最进步最发达的，要算吃瓜子。近来瓜子大王的畅销，便是其老大的证据。常见闲散的少爷们，一只手指间夹着一枝香烟，一只手握着一把瓜子，且吃且咬，且咬且吃，且吃且谈，且谈且笑。从容自由，真是交关写意!他们不须拣选瓜子，也不须用手指去剥。一粒瓜子塞进了口里，只消格地一咬，呸地一吐，早已把所有壳吐出，而在那里嚼食瓜子的肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机

6、器，不绝地塞进瓜子去，不绝地格、呸、格、呸全不费力，可以永无罢休。 发明吃瓜子的人，真是一个了不起的天才!这是一种最有效的消闲法。要消磨岁月，除了抽鸦片以外，没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者，是因为它具备三个条件：一、吃不厌;二、吃不饱;三、要剥壳。俗语形容瓜子吃不厌，叫做勿完勿歇。因为它有一种非甜非咸的香味，能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了，但是嚼完吞下之后，口中余香不绝，不由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厌，只有非甜非咸的，可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌，便是为此。俗语形容瓜子吃不饱，叫做吃三日三夜，长个屎尖头。为消闲计，这是很重要的

7、一个条件。倘分量大了，一吃就饱，时间就无法消磨。这与赈饥的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱，消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质。最好越吃越饿，像罗马亡国之前所流行的吐剂一样，则开筵大嚼，醉饱之后，咬一下瓜子可以再来开筵大嚼，一直把时间消磨下去。要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳，吃起来太便当，容易饱，时间就不能多多消磨了。一定要剥，而且剥的技术要有声有色，使它不像一种苦工，而像一种游戏，方才适合于有闲阶级的生活，可让他们愉快地把时间消磨下去。 具足以上三个利于消磨时间的条件的，在世间一切食物之中，想来想去，只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才，而能尽量地享用瓜

8、子的中国人，在消闲一道上，真是了不起的积极的实行家!试看糖食店、南货店里的瓜子的畅销，试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳，便可想见中国人在格，呸、的，的的声音中消磨去的时间，每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在格，呸、的，的的声音中呢。 10、第段中为什么说发明吃瓜子的人真是一个了不起的天才?(3分) 11、第段中具足以上三个利于消磨时间的条件的具足是什么意思?换成具备行不行?为什么?(3分) 12、本文的语言极具讽刺意味，请举一例并加以分析。(3分) 13、第段中作者为什么说：将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在格，呸、的，的的声音中呢?(3分) (三)阅读

9、下文，完成1417题。(14分) 父亲的斧头 一把斧头完成的最后一道工序是淬火。 父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。

10、 一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想象着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。 其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢?截止到那一个秋天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入

11、非非。 我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。 我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。 这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。 14.标题父亲的斧头在文中有哪两层含义?(2分) 15.文中的父亲给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人?(4分) 16.文中的语言富有表现力，结合上下文请对下列句子作简要品析。(4分) (1)金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 (2)父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。 17.结尾说我确实该为我自己羞愧了，我为什么羞愧?我今后会怎么做?(4分) 欢迎大家阅读鲁教版初三语文下册期中模拟测试卷，一定要细细品味哦，一起加油吧。