1、SHICHANG LIANER视唱练耳普通高中教科书音乐选择性必修主 编：赵季平 莫蕴慧副 主 编：杜永寿分 册 主 编：赵易山教育部审定标志普通高中教科书音乐选择性必修视唱练耳定价：6.元56主编副主编 分 册 主 编责 任 编 辑美 术 设 计版 式 设 计责 任 校 对封 面 设 计：赵季平 莫蕴慧 ：杜永寿 ：赵易山 ：贾素梅：莫蕴慧：陈晓燕：张顺军：张 丹 陈晓燕 王 华人民音乐出版社出版发行（北京市东城区朝阳门内大街甲 55 号 邮政编码:100010）Http:/E-mail:新华书店北京发行所经销北京新华印刷有限公司印刷8901240 毫米 16 开 5.5 印张2019 年
2、7 月北京第 1 版 2019 年 7 月北京第 1 次印刷定价：版权所有 翻版必究图书在版编目（CIP）数据 音乐.视唱练耳:选择性必修/赵季平,莫蕴慧主编.-北京:人民音乐出版社,2019.7 普通高中教科书 ISBN 978-7-103-05712-4 .音 .赵 莫 .音乐课高中教材 .G634.951.1 中国版本图书馆 CIP 数据核字(2019)第 119887 号视唱练耳（选择性必修）Shichang LianerXuanzexing Bixiu绿色印刷 保护环境 爱护健康亲爱的同学：你手中的这本教科书采用绿色印刷方式印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从 2013年秋季
3、学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照中华人民共和国国家环境保护标准（HJ2503-2011)环境标志产品技术要求 印刷 第一部分：平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！北京市绿色印刷工程选修版权6本.indd 220/1/15 下午4:576.元65I第一单元 无升降号的调与四二拍第一节节奏训练 1.节奏诵读 22.节奏组合 2听音训练 1.单音 32.旋律 3视唱训练 单声部 4第二节节奏训练 1.节奏诵读 52.
4、节奏组合 5听音训练 1.单音 62.旋律 6视唱训练 单声部 7第三节节奏训练 1.节奏诵读 82.节奏组合 8听音训练 1.单音（二音组）92.旋律 9视唱训练 单声部 10第二单元 无升降号的调与四三拍第四节节奏训练 1.节奏诵读 122.节奏组合 12听音训练 1.单音（二音组）132.音程 133.旋律 13视唱训练 单声部 14第五节节奏训练 1.节奏诵读 152.节奏组合 15听音训练 1.单音（三音组）162.音程 163.旋律 17视唱训练 单声部 18目录视唱练耳20-1-7.indd 120/1/10 上午10:46II第六节节奏训练 1.节奏诵读 192.节奏组合 19
5、听音训练 1.单音（三音组）202.音程 203.旋律 21视唱训练 单声部 22第三单元 一个升号的调与四四拍第七节节奏训练 1.节奏诵读 242.节奏组合 24听音训练 1.单音（四音组）252.音程 253.旋律 25视唱训练 1.单声部 262.二声部 27第八节节奏训练 1.节奏诵读 282.节奏组合 28听音训练 1.单音（四音组）292.音程 293.和弦 294.旋律 30视唱训练 1.单声部 302.二声部 31第九节节奏训练 1.节奏诵读 322.节奏组合 32听音训练 1.单音（四音组）332.音程 333.和弦 344.旋律 34视唱训练 1.单声部 352.二声部 3
6、6第四单元 一个降号的调与综合拍第十节节奏训练 1.节奏诵读 382.节奏组合 38听音训练 1.单音（调式音级）392.音程 39视唱练耳20-1-7.indd 220/1/10 上午10:46III3.和弦 394.旋律 40视唱训练 1.单声部 402.二声部 41第十一节节奏训练 1.节奏诵读 422.节奏组合 42听音训练 1.单音（调式音级）432.音程 433.和弦 434.旋律 44视唱训练 1.单声部 442.二声部 45第十二节节奏训练 1.节奏诵读 462.节奏组合 46听音训练 1.单音（调式音级）472.音程 473.和弦 484.旋律 48视唱训练 1.单声部 49
7、2.二声部 50第五单元 两个升号的调与八三拍第十三节节奏训练 1.节奏诵读 522.节奏组合 52听音训练 1.单音（调式音级）532.音程 533.和弦 534.旋律 54视唱训练 1.单声部 542.二声部 55第十四节节奏训练 1.节奏诵读 562.节奏组合 56听音训练 1.单音（调式音级）572.音程 573.和弦 574.旋律 58视唱练耳20-1-7.indd 320/1/10 上午10:46IV视唱训练 1.单声部 582.二声部 59第十五节节奏训练 1.节奏诵读 602.节奏组合 60听音训练 1.单音（调式音级）612.音程 613.和弦 614.旋律 62视唱训练 1
8、.单声部 632.二声部 64第六单元 两个降号的调与八六拍第十六节节奏训练 1.节奏诵读 662.节奏组合 66听音训练 1.单音（调式音级）672.音程 673.和弦 674.旋律 68视唱训练 1.单声部 692.二声部 70第十七节节奏训练 1.节奏诵读 712.节奏组合 71听音训练 1.单音（调式音级）722.音程 723.和弦 724.旋律 73视唱训练 1.单声部 742.二声部 75第十八节节奏训练 1.节奏诵读 762.节奏组合 76听音训练 1.单音（调式音级）772.音程 773.和弦 774.旋律 78视唱训练 1.单声部 782.二声部 80视唱练耳20-1-7.i
9、ndd 420/1/10 上午10:461无升降号的调 与四二拍第一单元视唱练耳20-1-7.indd 120/1/10 上午10:4621.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。a 2 2 2 2 b 2 2 2 2（1）2（2）2（3）第一节视唱练耳21-10.indd 221/10/19 上午9:3632.旋律听旋律片段，填写空缺的音符。1.单音模唱听到的音高，并记写。简谱五线谱法国民歌法国民歌简谱五线谱Moderato视唱练耳20-1-7.indd 320/1/13 上午8:414（1）（2）（3）单声部奥莫扎特曲河北民歌山西民歌（4）注：标记号的视唱曲可根据实
10、际情况选用。视唱练耳20-1-7.indd 420/1/10 上午10:4751.节奏诵读a 13 13 13 13b 13 13 13 132.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）13（2）13（3）第二节视唱练耳21-10.indd 521/10/19 上午9:366简谱五线谱2.旋律听旋律片段，填写空缺的音符。1.单音模唱听到的音高，并记写。简谱五线谱视唱练耳20-1-7.indd 620/1/13 上午8:437（1）单声部 18（2）（3）匈匈巴托克曲（4）安徽民歌视唱练耳20-1-7.indd 720/1/10 上午10:4781.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方
11、式自由组合格子里的节奏，并记写。a b 8（1）8（2）8（3）8 8第三节视唱练耳21-10.indd 821/10/19 上午9:369简谱五线谱2.旋律听旋律片段，填写空缺的音符及其时值。1.单音（二音组）模唱听到的音组，并记写。简谱五线谱视唱练耳21-10.indd 921/10/19 上午9:3610（3）（4）单声部（1）（2）阿迪格民歌俄罗斯民歌 视唱练耳20-1-7.indd 1020/1/10 上午10:4711第二单元无升降号的调 与四三拍视唱练耳20-1-7.indd 1120/1/10 上午10:47121.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。
12、a 18 18 18 18b 18 18 18 18 18 18（1）（2）（3）第四节注：标记号的练习可根据实际情况选用。视唱练耳21-10.indd 1221/10/19 上午9:3613简谱五线谱3.旋律听旋律片段，填写空缺的音符及其时值。1.单音（二音组）模唱听到的音组，并记写。2.音程模唱所弹奏和声音程，并记写其冠音。简谱五线谱视唱练耳21-10.indd 1321/10/19 上午9:3614俄（1）（2）（3）（4）单声部苏奥斯特洛夫斯基曲壮族山歌视唱练耳20-1-7.indd 1420/1/10 上午10:47151.节奏诵读a 23 23 23 23b 23 23 23 23
13、2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。23 23（1）（2）（3）第五节 23 23视唱练耳21-10.indd 1521/10/19 上午9:37162.音程（1）模唱所弹奏和声音程，并记写其冠音。（2）模唱所弹奏和声音程，并记写其根音。（3）模唱所弹奏音程，并从下列每组中选出正确的音程名称。大二度 小二度 纯一度 小三度 纯一度 小二度 纯八度 小三度纯一度 纯八度 大三度 小三度 大二度 纯八度 大三度 小三度大二度 小二度 大三度 纯一度 大二度 纯一度 纯八度 小三度纯八度 小二度 大三度 小三度 大二度 小二度 大三度 纯八度简谱五线谱1.单音（三音组）模唱听到的音
14、组，并记写。视唱练耳21-10.indd 1621/10/20 下午2:34173.旋律听旋律片段，填写空缺的音符及其时值。简谱五线谱Lento视唱练耳20-1-7.indd 1720/1/10 上午10:4718俄（1）（2）（3）单声部俄柴科夫斯基曲（4）刘永平编曲Andante视唱练耳20-1-7.indd 1820/1/10 上午10:4719ab 1.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。28（1）第六节 28 28（3）3 （2）视唱练耳21-10.indd 1921/10/19 上午9:37202.音程纯一度 小二度 纯八度 小三度 大二度 小二度 纯八度
15、 小三度纯一度 小二度 大三度 小三度 大二度 纯一度 大三度 纯八度大二度 小二度 大三度 纯一度 纯一度 纯八度 大三度 小三度大二度 纯八度 大三度 小三度 大二度 小二度 纯一度 纯八度1.单音（三音组）模唱听到的音组，并记写。（1）模唱所弹奏和声音程，并记写其冠音。（2）模唱所弹奏和声音程，并记写其根音。简谱五线谱（3）模唱所弹奏音程，并从下列每组中选出正确的音程名称。视唱练耳21-10.indd 2021/10/20 下午2:3421简谱五线谱3.旋律听旋律片段，填写空缺的音符及其时值。视唱练耳20-1-7.indd 2120/1/10 上午10:4722（2）（3）单声部（1）选
16、自刘永平编视唱练耳（一）裕固族民歌刘永平编曲（4）视唱练耳20-1-7.indd 2220/1/10 上午10:4723一个升号的调 与四四拍第三单元视唱练耳20-1-7.indd 2320/1/10 上午10:4724 ab1.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）（2）第七节（3）视唱练耳21-10.indd 2421/10/19 上午9:37252.音程大二度 小二度 大三度 纯一度 大二度 小二度 大三度 纯四度大三度 小三度 小二度 纯四度 大三度 小三度 小二度 纯八度大二度 纯一度 大三度 纯四度 大二度 小二度 大三度 纯四度大三度 小三度 纯四度
17、 纯五度 大二度 小二度 纯四度 纯五度3.旋律听旋律片段，填写调号及空缺旋律。1.单音（四音组）模唱听到的音组，并记写。（1）模唱所弹奏和声音程，并记写其冠音。（2）模唱所弹奏和声音程，并记写其根音。（3）模唱所弹奏音程，并从下列每组中选出正确的音程名称。视唱练耳21-10.indd 2521/10/19 上午9:3726（1）（2）（3）1.单声部视唱练耳20-1-7.indd 2620/1/10 上午10:4727（4）2.二声部奥革命历史歌曲共产儿童团歌奥莫扎特曲（5）Moderato视唱练耳20-1-7.indd 2720/1/10 上午10:4728a 38 38 38 38b 3
18、8 38 38 381.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。38（1）（2）（3）第八节 38视唱练耳21-10.indd 2821/10/19 上午9:37292.音程3.和弦（1）模唱所弹奏和声音程，并记写其根音或冠音。（1）模唱所弹奏三和弦，并记写其根音或五音。（2）模唱所弹奏音程，并从下列每组中选出正确的音程名称。大三度 纯八度 大二度 小二度 大二度 小三度 纯四度 大三度 纯四度 大三度 纯一度 大二度 大三度 纯八度 大二度 纯五度小三度 纯一度 小二度 纯四度 大二度 纯四度 纯五度 小三度大三度 小二度 纯五度 纯四度 大三度 小三度 纯四度 纯五度
19、1.单音（四音组）模唱听到的音组，并记写。视唱练耳21-10.indd 2921/10/19 上午9:3730（1）（2）（2）模唱所弹奏三和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。大 3 小 6 增 3 减 3 大 3 小 3 增 3 减 6大 3 小 3 增 6 减 3 大 3 小 6 增 3 减 3大 6 小 3 增 3 减 3 大 3 小 3 增 6 减 3大 3 小 3 增 3 减 6 大 6 小 3 增 3 减 34.旋律听旋律片段，填写调号及空缺旋律。1.单声部视唱练耳20-1-7.indd 3020/1/10 上午10:4731（4）2.二声部高 枫曲（3）捷德沃夏克曲Moder
20、atoModerato视唱练耳20-1-7.indd 3120/1/10 上午10:4832a b 1.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）第九节 （3）（2）视唱练耳21-10.indd 3221/10/19 上午9:37331.单音（四音组）模唱听到的音组，并记写。2.音程大三度 小六度 小三度 小二度 大三度 小三度 纯五度 小六度小三度 小六度 纯四度 纯五度 大三度 纯八度 纯五度 小六度大六度 纯四度 纯八度 大三度 大二度 小二度 大三度 小六度大六度 小六度 纯四度 纯五度 大三度 小三度 纯四度 纯五度（1）模唱所弹奏和声音程，并记写其根音或冠
21、音。（2）模唱所弹奏音程，并从下列每组中选出正确的音程名称。视唱练耳21-10.indd 3321/10/19 上午9:3734大 6 小 3 增 3 减 3 大 3 小 6 增 3 减 3大 3 小 3 增 6 减 3 大 3 小 3 增 3 减 6大 3 小 6 增 3 减 3 大 6 小 3 增 3 减 3大 3 小 3 增 3 减 6 大 3 小 3 增 6 减 33.和弦4.旋律听旋律片段，填写调号及空缺旋律。郑秋枫曲（2）模唱所弹奏三和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。（1）模唱所弹奏三和弦，并记写其根音或五音。视唱练耳20-1-7.indd 3420/1/10 上午10:48
22、35（4）（1）（2）（3）1.单声部罗马尼亚民歌李 伟曲蒙古族民歌台湾民歌视唱练耳20-1-7.indd 3520/1/10 上午10:48362.二声部Andantinocresc.cresc.视唱练耳20-1-7.indd 3620/1/10 上午10:4837一个降号的调 与综合拍第四单元视唱练耳20-1-7.indd 3720/1/10 上午10:4838a b1.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）（2）（3）3 33 3 3 3 33 3 3 3 3 3 33 3 3 3 3 33 3 3 3 3 33 3 3 3 3 33 3 3 3 3 33
23、3 3 3 3 33 3 3 3 3 33 3 3 3 第十节视唱练耳21-10.indd 3821/10/19 上午9:37392.音程3.和弦（1）听记和声音程。（2）模唱所弹奏音程，并从下列每组中选出正确的音程名称。大三度 小三度 纯五度 小六度 纯四度 纯五度 大六度 小三度小六度 小三度 纯四度 纯五度 大三度 小三度 大二度 纯四度大二度 小三度 纯四度 纯五度 小六度 大三度 纯四度 纯五度纯四度 纯五度 大三度 小三度 大六度 小六度 纯四度 纯五度 大 3 小 3 大 6 减 3 大 3 小 3 增 3 小 6大 3 小 3 增 3 小 6 大 3 小 6 增 3 减 3大
24、3 小 3 增 3 减 6 大 3 小 3 增 6 减 6大 6 小 6 减 3 增 3 大 3 小 6 增 3 减 61.单音（调式音级）听记调式音级，并写出所属调式。（2）模唱所弹奏三和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。（1）模唱所弹奏三和弦，并记写其根音或五音。调式名称（）调式名称（）视唱练耳21-10.indd 3921/10/19 上午9:3740（1）4.旋律听旋律片段，填写调号及空缺旋律。1.单声部（2）哈萨克族民歌（3）彝族民歌视唱练耳20-1-7.indd 4020/1/13 上午8:47412.二声部（4）Moderato视唱练耳20-1-7.indd 4120/1/1
25、0 上午10:4842a b1.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 第十一节（2）（3）3 3 3 3（1）视唱练耳21-10.indd 4221/10/19 上午9:37432.音程3.和弦（1）听记和声音程。（1）听记三和弦中缺少的音。（2）模唱所弹奏音程，并从下列每组中选出正确的音程名称。（2）模唱所弹奏三和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。大三度 小三度 纯五度 小六度 纯八度 纯五度 大六度 小三度小六度 小三度 纯四度 纯五度 大三度 小三度 大二度 纯四度大七度 小三度 纯四度 纯五度 小六度
26、大三度 纯四度 纯八度纯四度 纯五度 大六度 小七度 大六度 小六度 纯四度 纯五度 大 3 小 3 大 6 减 3 大 3 小 3 增 3 小 6大 3 小 3 增 3 小 6 大 3 小 6 增 3 减 6大 3 小 3 增 3 减 6 大 3 小 6 增 3 减 3大 6 小 6 减 3 增 3 大 3 小 3 增 6 减 61.单音（调式音级）听记调式音级，并写出所属调式。调式名称（）视唱练耳21-10.indd 4321/10/19 上午9:3744（1）（2）4.旋律听旋律片段，填写调号及空缺旋律。1.单声部辽宁民歌视唱练耳20-1-7.indd 4420/1/10 上午10:48
27、452.二声部（4）阿迪卡梭曲吕其明曲（3）朱建明曲视唱练耳20-1-7.indd 4520/1/10 上午10:4846a b1.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）（2）（3）3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3第十二节 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3视唱练耳21-10.indd 4621/10/19 上午9:37472.音程（1）听记和声音程。（2）模唱所弹奏音程，并从下列每组
28、中选出正确的音程名称。大三度 小三度 纯五度 小六度 纯四度 纯五度 大六度 小七度小六度 小三度 纯四度 纯五度 大三度 小七度 大二度 纯四度大二度 小三度 纯四度 纯五度 小六度 大三度 纯四度 纯五度纯四度 纯五度 大七度 小七度 大六度 小六度 纯四度 纯五度 1.单音（调式音级）听记调式音级，并写出所属调式。调式名称（）视唱练耳21-10.indd 4721/10/19 上午9:37483.和弦（1）听记三和弦中缺少的音。（2）模唱所弹奏三和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。大 46 小 3 大 6 减 3 大 3 小 46 增 3 小 6 大 46 小 3 大 6 小 6 大
29、 3 小 46 增 6 减 6大 3 小 3 增 3 减 6 大 3 小 6 增 3 减 6大 6 小 6 增 46 减 3 大 3 小 6 增 3 减 464.旋律听旋律片段，填写调号及空缺旋律。视唱练耳20-1-7.indd 4820/1/10 上午10:48491.单声部（3）朝鲜族民歌（1）（2）杨正仁曲视唱练耳20-1-7.indd 4920/1/10 上午10:48502.二声部（4）苏诺维科夫曲视唱练耳20-1-7.indd 5020/1/10 上午10:4951两个升号的调 与八三拍第五单元视唱练耳20-1-7.indd 5120/1/10 上午10:49521.节奏诵读2.节
30、奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。a 64 64 64 64b 64 64 64 64（1）（2）（3）第十三节视唱练耳21-10.indd 5221/10/19 上午9:37532.音程3.和弦（1）听记和声音程。（1）听记三和弦中缺少的音。（2）模唱所弹奏三和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。大 46 小 3 大 6 减 3 大 3 小 46 增 3 小 6 大 46 小 3 大 6 小 6 大 3 小 46 增 6 减 6大 3 小 3 增 3 减 6 大 3 小 6 增 3 减 6大 6 小 6 增 46 减 3 大 3 小 6 增 3 减 46（2）听音乐片段，并写
31、出其缺少的和声音程。1.单音（调式音级）听记调式音级，并写出所属调式。调式名称（）视唱练耳21-10.indd 5321/10/19 上午9:3754（1）4.旋律听旋律片段，填写调号及空缺旋律。1.单声部根据苏南民歌改编意佩尔戈莱西曲（2）Allegretto陕西民歌（3）视唱练耳20-1-7.indd 5420/1/13 上午8:49552.二声部（4）乌克兰民歌Moderato视唱练耳20-1-7.indd 5520/1/10 上午10:4956a 69 69 69 69b 69 69 69 691.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）（2）（3）69 第
32、十四节视唱练耳21-10.indd 5621/10/19 上午9:37572.音程3.和弦（1）听记和声音程。（1）听记三和弦中缺少的音。（2）听音乐片段，并写出其中缺少的和声音程。1.单音（调式音级）听记调式音级，并写出所属调式。调式名称（）Allegro视唱练耳21-10.indd 5721/10/19 上午9:3758（2）模唱所弹奏和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。大 3 小 6 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 大 3 增 6 减 3 小小七 大小七 减小七 减减七 大 3 小 46 增 3 减 3 小小七 大小七 减小七 减减七大 6 小 3 增 3 减
33、 3 小小七 大小七 减小七 减减七大 6 小 46 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七小 3 小 46 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 小 3 减 6 增 46 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 小 46 增 6 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七（1）（2）1.单声部4.旋律听记旋律。苏奥斯特洛夫斯基曲视唱练耳20-1-7.indd 5820/1/10 上午10:49592.二声部（3）根据浙江民歌改编（4）Largocresc.cresc.选自刘永平编视唱练耳（一）视唱练耳20-1-7.indd 5920/1/10 上午10:49601.节奏
34、诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）（2）（3）a 74 74 74 74b 74 74 74 74 第十五节视唱练耳21-10.indd 6021/10/19 上午9:37612.音程3.和弦（1）听记和声音程。（1）听记三和弦。（2）听音乐片段，并写出其中缺少的和声音程。1.单音（调式音级）听记调式音级，并写出所属调式。调式名称（）匈巴托克曲 视唱练耳21-10.indd 6121/10/19 上午9:3762（2）模唱所弹奏和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。大 3 小 6 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 大 3 增 6 减 3 小
35、小七 大小七 减小七 减减七 小 3 小 46 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 3 小 46 增 3 减 3 小小七 大小七 减小七 减减七大 6 小 3 增 3 减 3 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 小 3 减 6 增 46 小小七 大小七 减小七 减减七大 6 小 46 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 小 46 增 6 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七4.旋律听记旋律。视唱练耳20-1-7.indd 6220/1/10 上午10:4963（1）（2）1.单声部根据蒙古族民歌改编（3）选自刘永平编视唱练耳（一）视唱练耳20-1-7.i
36、ndd 6320/1/10 上午10:49642.二声部Andantino quasi allegretto（4）德杜希曲视唱练耳20-1-7.indd 6420/1/10 上午10:4965两个降号的调 与八六拍第六单元视唱练耳20-1-7.indd 6520/1/10 上午10:4966a 79 79 79b 79 79 791.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。（1）（2）第十六节视唱练耳21-10.indd 6621/10/19 上午9:37672.音程3.和弦（1）听记和声音程。（1）听记三和弦。（2）听音乐片段，并写出其中缺少的和声音程。1.单音（调式音
37、级）听记调式音级，并写出所属调式。调式名称（）匈匈巴托克曲 视唱练耳21-10.indd 6721/10/19 上午9:3768（2）模唱所弹奏和弦，并从下列每组中选出正确的和弦名称。大 3 小 6 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 大 3 增 6 减 3 小小七 大小七 减小七 减减七 小 3 小 46 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 3 小 46 增 3 减 3 小小七 大小七 减小七 减减七大 6 小 3 增 3 减 3 小小七 大小七 减小七 减减七大 6 小 46 增 3 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 小 3 减 6 增 46
38、 小小七 大小七 减小七 减减七大 46 小 46 增 6 减 6 小小七 大小七 减小七 减减七4.旋律听记旋律。视唱练耳20-1-7.indd 6820/1/10 上午10:4969（1）1.单声部（2）费洛格拉多夫曲（3）选自刘永平编视唱练耳（一）视唱练耳20-1-7.indd 6920/1/10 上午10:49702.二声部Moderato（5）摩尔达维亚民歌根据广西民歌改编（4）视唱练耳20-1-7.indd 7020/1/10 上午10:50711.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。a 84 84 84b 84 84 84 84 84（1）（2）第十七节
39、视唱练耳21-10.indd 7121/10/19 上午9:37722.音程3.和弦（1）听记和声音程。（1）听记三和弦。（2）听音乐片段，并写出其中缺少的和声音程。1.单音（调式音级）听记调式音级，并写出所属调式。调式名称（）德贝多芬曲 Grazioso视唱练耳21-10.indd 7221/10/19 上午9:3773（2）听音乐片段，并写出其中缺少的和弦。4.旋律听记旋律。匈匈巴托克曲Poco Allegretto视唱练耳20-1-7.indd 7320/1/10 上午10:5074（1）（2）（3）1.单声部法美贝尔考维茨曲法雷蒙恩曲视唱练耳20-1-7.indd 7420/1/10
40、上午10:5075（5）2.二声部（4）根据藏族民歌改编Lentementplus lentplus lent选自刘永平编视唱练耳（一）视唱练耳20-1-7.indd 7520/1/10 上午10:5076a 89 89 89 89b 89 89 89 891.节奏诵读2.节奏组合以接龙的方式自由组合格子里的节奏，并记写。89（1）（2）第十八节 89视唱练耳21-10.indd 7621/10/19 上午9:37772.音程3.和弦（1）听记和声音程。（1）听记三和弦。（2）听旋律片段，并写出其中缺少的和声音程。（2）听旋律片段，并写出其中缺少的和弦。1.单音（调式音级）听记调式音级，并写出
41、所属调式。调式名称（）德勃拉姆斯曲Brightly视唱练耳21-10.indd 7721/10/19 上午9:3778（1）（2）（3）4.旋律听记旋律。1.单声部德国民歌陈 洪曲视唱练耳20-1-7.indd 7820/1/10 上午10:5079（5）摩尔达维亚民歌根据安徽民歌改编（4）视唱练耳20-1-7.indd 7920/1/10 上午10:50802.二声部Moderato视唱练耳20-1-7.indd 8020/1/10 上午10:50后记党的十八大以来，我国教育改革不断向前推进，基础教育课程与教材建设取得了长足发展。十九大报告进一步明确提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人
42、根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”本套教材就是在此背景下，依据教育部颁布的普通高中音乐课程标准（2017 年版）具体要求修订的。本套教材总的指导思想是，顺应新时代发展要求，践行社会主义核心价值观，全面展现中华民族优秀传统音乐文化在教材中的重要性，在审美感知、艺术表现与文化理解三个方面体现高中音乐课程核心素养。容量上兼顾基础性与选择性，在原人音版高中音乐教材基础上作了较大调整与扩充，由之前的 6 册拓展为 12 册。全套教材力求选材精当、编排合理，突出学科特点，让学生在体验与实践的基础上促进知识、技能的提升，树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情
43、操、培育深厚的民族情感，培养创新精神和能力。本套教材由赵季平、莫蕴慧担任总主编。于薇、牛琴、王秀会、王霞、付裕坤、甘元平、申晓红、刘俊丽、刘涛、刘晨曦、孙岩、孙霁、毕嵘、闫婧华、齐龙腾、余含、张华钟、张晓华、李东、李爽、杜宏斌、杨文立、杨健、汪芳、欧阳涛、胡苹、赵靖、席恒、徐伟、梁洪来、郭云馥、黄玲、斯庆嘎、程郁华、董巍、潘丽琴、薛晖、戴海云（按姓氏笔画排序）等专家学者对此次教材修订工作给予了热忱的指导和帮助，在此向他们表示诚挚的感谢！视唱练耳是依据普通高中音乐课程标准（2017 年版）新编的选择性必修教材。本套教材除教科书外，还有教学 CD、多媒体光盘以及教师用书等配套资源。由于时间仓促，以及编者水平有限，本教材一定有不少疏漏之处，敬请各地广大教师在使用过程中予以批评指正。人民音乐出版社 2019 年 5 月视唱练耳20-1-7.indd 8120/1/15 下午4:41SHICHANG LIANER视唱练耳普通高中教科书 音乐 选择性必修主 编：赵季平 莫蕴慧副 主 编：杜永寿分 册 主 编：赵易山教育部审定标志普通高中教科书音乐选择性必修视唱练耳定价：6.元56