1、高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网【细化考纲预测】【细化考纲预测】【细化考纲预测】【细化考纲预测】考纲细化高考命题预测自然地理环境的整体性与差异性1举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性3运用地图分析地理环境的地域分异规律1.以全球变暖、生态破坏等问题，厄尔尼诺、拉尼娜现象等气候异常变化，珠峰测量、南极科学考察等为背景，考查地理环境的整体性2考查自然带、自然景观的地域分异规律及影响因素3.以全球变暖、生态破坏等环境问题、厄尔尼诺、青藏高原隆起等背景材料切入，考查地理环境各要素的相互作用及对地理环境整体性的理解。4
2、.以区域图、模式图切入，考查自然带、自然景观的地域分异规律及成因。5.利用区域气候、区域地形图考查自然带的类型、分布及成因。【构建知识体系】【构建知识体系】【构建知识体系】【构建知识体系】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳一、自然地理环境的整体性1地理要素间进行着物质与能量的交换高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网(1)地理要素：包括等。(2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、和等。2地理要素间相互作用产生新功能生产功能合成的能力，主要依赖于平衡功能使自然地理要素的性质
3、保持稳定，通过实现【注意提示】生产功能和平衡功能是自然地理环境的整体功能而非单个地理要素的功能。如生产功能主要依赖于光合作用，而光合作用中，植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐。再如，大气本身不具备减缓二氧化碳增加的功能，也不具备平衡大气中氧气含量的功能。3.自然地理环境具有统一的演化过程(1)表现：各个要素的发展演化是，一个要素的演化伴随着的演化。(2)结果：保证自然地理要素之间的。4地理要素的变化会“”【注意提示】地理环境具有整体性的特点，命题过程中常考查各地理要素之间的相互关系，应综合分析某一地区存在问题的原因，如我国“沙尘暴”的成因是由于地处农耕和
4、草原交接地区，盲目开垦草原，破坏植被，地表沙化，加上强劲的冬季风影响形成的。二、自然地理环境的差异性1陆地自然带(1)成因：因、不同，水热组合不同，形成不同的类型，又对应与之统一的和土壤类型。(2)特点：具有一定、呈分布。2陆地环境的地域分异规律分异规律形成基础影响因素典型地区由赤道到两极的地域分异_地区及中纬度一定范围内从沿海向内陆的地域分异_海陆分布_山地的垂直地域分异水热状况_海拔较高的低纬山地【注意提示】从沿海向内陆的地域分异在中纬度地带体现得特别显著低纬度地区洋面广阔，陆地面积相对较小，多数大陆内部距海不太远，水分差异较小；高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网高纬度地区，
5、气候寒冷，气温低，蒸发量较小，即使是内陆地区，也不显得干燥，沿海地区受海洋影响的程度也远不如中纬度沿海地区，海陆水分交换不太活跃，因而沿海与内陆地区水分差异较小。所以低纬度和高纬度经度地带性特征不明显。中纬度地区，大陆宽阔，内陆距海较远，海洋水汽难以到达，沿海地区受海洋影响较大，沿海与内地水分差异大，反映在植被上，从沿海向内陆，由森林逐渐过渡到草原再过渡到荒漠，动物、土壤等要素也发生相应的变化，表现出明显的经度地带性特征。【课前基础练习】【课前基础练习】【课前基础练习】【课前基础练习】学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测下图为“陆地环境主要构成要素的
6、相互关联图”。读图，回答 12 题。1松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用()ABCD2能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()ABCD读“理想大陆自然带分布示意图”，回答 3-5 题。3造成图中 7、8、9 自然带差异的主要因素是()A热量B水分C地形D洋流4下列地区中，其自然带与图中 3 自然带相一致的是()A江南丘陵B伊朗高原C巴西高原D撒哈拉沙漠5关于图中 9 自然带的说法，正确的是()高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网A大陆东西两岸气候类型相同B大陆东西两岸植被类型相同C各处均为常绿阔叶林D大陆西岸植被叶质较厚【设置问题思考】【设置问题思考】【设置问题思
7、考】【设置问题思考】提出问题发散学生思维提出问题发散学生思维提出问题发散学生思维提出问题发散学生思维1说一说：以气候与地貌的相互影响为例，说明气候与其他地理环境要素之间的相互联系、相互影响的关系。2试以水循环为例，说明圈层间的物质运动是圈层间相互联系的纽带。3请以植被破坏为例，说明某一自然地理要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。4在地球表面的自然地理环境中能否找到两个自然状况完全相同的区域？为什么？5想一想：是不是任何一个山地都具有垂直地域分异规律？为什么？6赤道附近的东非高原为什么会呈现出热带稀树草原景观？【剖析高考真题】【剖析高考真题】【剖析高考真题】【剖析高考真题】熟悉高考命
8、题方向特点熟悉高考命题方向特点熟悉高考命题方向特点熟悉高考命题方向特点(2012 浙江卷)读我国某区域示意图，完成 7-8 题。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网7、成都某校学生沿铁路经宝鸡，兰州至酒泉考察，沿途依次呈现的地带性植被类型是A.落叶阔叶林、草原、荒漠草原、荒漠B.常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原C.落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠D.常绿阔叶林、落叶阔叶林、草原、荒漠8、2011 年 11 月 4 日，我国首个千万千瓦级风电基地在酒泉启动建设，该地建风电基地的有利条件有可利用周围未利用的土地距冬季风源地近，风力强劲人口众多，经济发达能源短缺，需求量大A.B.C.D.
9、(2012 江苏卷)雪线高度是指永久性积雪的下限高度，与所在地区的气温与降水有密切关系。图 l 是根据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度分布示意图。读图回答 12 题。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网1模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是A从南向北逐渐升高B从西向东逐渐升高C从西南向东北逐渐降低D从西北向东南逐渐降低2梅里雪山位于横断山区，雪线高度 4000 米左右。该山雪线相对较低的主要原因是A地形抬升，降水丰富C距海远，降水比较少B纬度低，气温比较高D山坡陡，冰雪下移快(2012 北 京 卷)图 2 为 某 山 地 的 垂 直 带 谱 示 意 图。读 图，回 答 第 4
10、5 题。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网4图中所示山地A各自然带的界线随季节变化而移动B北坡热量条件差，林带上界比南坡低C南坡冰雪带下界因降水量大而较低D南北坡山麓水平距离造成基带差异大5该山地位于A喜马拉雅山脉B天山山脉C祁连山脉D昆仑山脉(2012 上海卷)（十九）地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。（10 分）高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网47.从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4 分）(2011 年高考广东卷)9.某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失
11、、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化，这一地表过程是A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网（2011 年高考四川卷）表 1 为四地气温、降水统计资料。读表回答 7-9 题。地点纬度气温（）降水量（mm）一月七月一月七月全年230813.328.440.0210.01614.13948-4.726.02.6196.0682.948583.518.454.353.6647.4541
12、71.813.4225.0117.02399.07.表中四地位置，可能的是A.澳大利亚大陆东南部B.亚欧大陆桥西端附近C.大兴安岭西侧D.西经 1 30 度附近8.地降水特别丰沛的主要原因是A.来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升B.位于中纬度地区，台风活跃C.海陆热力差异形成的季风环流显著D.受暖流影响，大气中水汽含量丰富9.下列关于、两地地理事象的叙述，正确的是A.两地冬、夏风向都有明显转换B.两地自然带均属温带落叶阔叶林带C.地较地更容易发生旱灾D.地较地更适宜多汁牧草生长（2010 天津卷）读图回答下列问题。（1）据各自然带在图 3 中的位置，能得出的正确结论是()AOa 距离海洋越来越近
13、BOa 海拔高度越来越低高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网COb 年降水量越来越多DOb 所处纬（2）据图 4 判断，在非洲土地退化的区域中，面积最大的气候类型特征是()A全年高温多雨B全年高温，分干湿两季C全年炎热干燥D冬季温和湿润，夏季炎热干燥（2010 全国卷 I）江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4-5 年后才能种植粮食作物。据此完成下问题。（1）改造滩涂所种植的适应性植物应()A.耐湿B.耐旱C.耐盐D.抗倒伏（2）若缩短滩涂改造时间，需投入更多的()A.化肥B.农家肥C.农药D.淡水(2009 北京卷)下图显示中国不同地
14、区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读图，回答(1)(2)题。(1)图中山地年降水量()A.随海拔升高而递增B.与山地气温垂直变化一致C.最大值所在海拔高度不同D.垂直变化最大的是山地(2)山麓景观分别为温带荒漠和亚热带常绿阔叶林的是()A.和B.和C.和D.和高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网【突破核心考点】【突破核心考点】【突破核心考点】【突破核心考点】课堂讲解重点难点突破课堂讲解重点难点突破课堂讲解重点难点突破课堂讲解重点难点突破考点一自然地理环境各要素的相互关系【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】1.地理环境各要素间的内在联系构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和
15、生物等要素相互联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。2.水循环、生物循环、岩石圈物质循环的对比水循环生物循环岩石圈物质循环概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)吸收作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生物质循环简图能量太阳能(蒸发、水汽输送)，重力能(降水、径流)太阳能化学能地球内部热能、太阳
16、能、重力能高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网热能意义使水体不断更新，维持全球水的动态平衡缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化联系自然地理环境中的有机界和无机界形成了丰富的矿产资源改变了地表形态，塑造了各种自然景观实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【例 1】古代诗歌或名言中往往包含着丰富而深刻的地理知识。结合相关知识回答(1)(2)题。(1)“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律()A.整体性规律B.地域分异规律
17、C.地带性规律D.非地带性规律(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句，反映了生态系统的()A.物质循环关系B.能量流动关系C.生态金字塔关系D.食物链关系【例 2】读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，回答下列问题。(1)图中所代表的环节是()A降水增加、大陆性增加、降水减少B地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累(2)该示意图体现了()A地理环境的地域分异B地理环境的整体性C自然环境的相对稳定性D人类对自然的改造力量是无穷的【变式精练】【变式精练】【变式精练】【变式精练】高考资源网（）您身边的高考
18、专家版权所有高考资源网1.读图，结合我国区域特征与区域差异，回答 12 题。（1）图中最能反映自然景观由沿海向内陆的地域分异规律的是()A.图中的变化B.图中的变化C.图中的变化D.图中的变化（2）图中处的天然植被是()A.温带落叶阔叶林B.亚热带常绿阔叶林C.温带草原D.温带荒漠在陕西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认，还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。据此完成 2-3 题。2该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是()A古生代、三叶虫B中生代、恐龙C新生代第三纪、哺乳类D新生代第四纪、鱼类3该煤层形成时的古地理环境是()A湿热的草原地区B
19、温暖广阔的浅海C湿热的森林地区D干旱的陆地环境考点二自然地理环境整体性的表现【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理可分析各要素在地理环境中的作用及发展变化的影响。具体表现如下表所示：整体性的表现自然地理环境具有统一的演化过程地理要素的变化会“牵一发而动全身”涵义各个要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演各个要素的发展演化是统一的，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网化理环境状态的改变举例说明黄土高原水土流失的成因及危害全球变暖的原因及危害意义自然地理环境
20、具有统一的变化过程，保证了自然地理要素之间的协调遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践【方法技巧】【方法技巧】【方法技巧】【方法技巧】表解厄尔尼诺现象【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【例 3】阅读材料，回答下列问题。我市某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索，查阅到下列相关材料：材料 1：“当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时，可曾想到，大约在 3 000 万年前，长江中下游是一片炎热干旱的地区，就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”中科院院士李吉均高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网材料
21、 2：见下图。根据以上材料，结合相关知识，兴趣小组展开了研究。请你参与他们的研究。(1)请你帮该小组拟定一个研究课题：(写出课题名称)。(2)结合所学知识，你认为青藏高原隆起的主要原因是。(3)李吉均院士认为“3 000 万年前，长江中下游是一片炎热干旱的地区，就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样”。你是否同意李院士的观点，请说出你的理由。(4)青藏高原的隆起与其周围大气的热力差异形成了冬夏相反的高原季风。根据热力环流形成原理，请你判断材料 2 中高原季风环流出现的季节：A 图表示，B 图表示。(5)青藏高原隆起对东亚气候产生了深远影响：一是高原季风环流方向与差异形成的季风环流方向一致，两者叠加，使
22、得东亚季风环流势力加强；二是青藏高原的隆起，迫使东移南下，使长江中下游地区冬季气温降低。(6)上述研究表明，地理环境具有性，其表现有。【变式精练】【变式精练】【变式精练】【变式精练】4.在 2007 年 6 月上旬，洞庭湖区曾发生鼠灾，老鼠将所遇到的绿色植物啃噬殆尽，湖滩上到处可见老鼠窝，堤岸、护坡变得千疮百孔。结合所学地理知识，回答(1)(2)题。(1)洞庭湖湿地最大的价值是()A.蓄水B.调蓄洪水C.净化环境D.生物栖息地(2)在洞庭湖区，下列地理要素间的关系成立的是()A.洞庭湖面积缩小 老鼠生活空间缩小 鼠灾暴发B.围湖造田 粮食产量增加 人民生活质量稳步提高C.退田还湖 物质生产价值
23、降低 “鱼米之乡”地位下降D.退田还湖 生态价值增高 社会、经济实现可持续发展读地理环境中的碳循环示意图，回答 5-6 题。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网5图中字母代表的地理事物和地理现象正确的是()A动物绿色植物O2CO2B动物绿色植物CO2O2C绿色植物动物CO2N2D绿色植物动物O2CO26此图可以说明()人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中自然地理环境要素会“牵一发而动全身”自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”ABCD考点三世界陆地自然带的成因及其与气候类型的关系【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】陆地自然
24、带气候类型成因纬度位置海陆位置大气环流热带雨林带热带雨林气候赤道附近南北纬10之间横贯大陆赤道低压带控制热带季雨林带热带季风气候北纬1025大陆东岸季风环流(气压带、风带的季节移动)热带草原带热带草原气候南北纬 10到南北回归线之间大陆中部、西部赤道低压带和信风带交替控制热带荒漠带热带沙漠气候南北回归线附近大陆中部、西部副热带高压带或信风带控制亚热带常绿硬叶林带地中海气候南北纬 3040大陆西岸副热带高压带和西风带交替控制亚热带常绿亚热带季风和季南北纬 25大陆东岸季风环流(海陆热力高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网阔叶林带风性湿润气候35性质差异)温带落叶阔叶林带温带季风气候北
25、纬3550大陆东岸季风环流(海陆热力性质差异)温带海洋性气候南北纬 4060大陆西岸盛行西风控制湿润的温带大陆性气候北美大陆温带地区大陆东岸受海洋湿润气流影响温带草原带温带大陆性气候中纬度大陆中部常年受大陆气团控制温带荒漠带亚寒带针叶林带亚寒带大陆性气候(亚寒带针叶林气候)北纬5070横贯大陆副极地低压带影响寒带苔原带极地气候高纬度横贯大陆极地东风带、极地高压带极地冰原带【方法技巧】【方法技巧】【方法技巧】【方法技巧】自然带的水平地域分异规律自然带和气候类型的分布联系紧密，下面以北半球为例，对比分析如下：【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【例 4】某位同学对照世界
26、陆地自然带分布图画出了亚洲自然带分布的理想模式图(见下图)，以便更好地记忆。读图，完成下列问题。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网(1)填出图中各自然带名称_，_，_，_，_。(2)图中各自然带，其气候类型在世界各大洲中独有的是_，其形成雨季的原因是_。(3)图示自然带名称相同，而其气候类型不同的数码是_；自然带名称不同，但气候形成原因相同的数码是_。(4)没有画出的自然带是_，没有详细画出的自然带分布规律是_。(5)在影响自然带的因素中，画此图时没有考虑的因素是_。【变式精练】【变式精练】【变式精练】【变式精练】7.关于自然带的叙述，不正确的是()A.冰原带是地球上跨经度最广的
27、自然带B.热带草原带以非洲和南美洲分布最广C.温带森林带在南半球分布很广D.除南极洲外，各大洲都有常绿硬叶林带分布考点四地理环境的地域分异规律【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】1.地域分异的三大地带性规律分异规律形成基础影响因素分布规律特例由赤道到两极的地域分异热量太阳辐射沿纬线延伸、沿纬度更替非洲沿 20E，自南向北自然带的变化从沿海向内陆的地域分异水分海陆分布沿经线延伸、沿经度更替亚欧大陆中纬地区从沿海向内陆的变化山地的垂直地域分异水热状况海拔高度沿山地水平延伸、垂直更替珠穆朗玛峰垂直自然带，乞力马扎罗山垂直自然带2.由赤道到两极的地域分异规律项目内容含概念受太阳辐射从赤道向
28、两极递减的影响，地表景观和自然高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网义带沿着纬度变化的方向，由赤道到两极作有规律的更替自然带更替方向纬度变化的方向，即南北方向自然带延伸方向纬线方向，即东西方向形成基础因素以热量为基础变化趋势太阳辐射从赤道向两极递减，热量从低纬向高纬递减分布显著地区低纬和高纬地区横穿整个大陆的地带，中纬度在一定范围内东西向延伸、南北向更替的地带横贯大陆的自然带苔原带和针叶林带（高纬度），热带雨林带（低纬度）中纬度大陆东岸亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、温带针阔混交林带（低纬高纬）大陆西岸亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带（低纬高纬）大陆内部中部：亚热带荒漠带、
29、温带荒漠带（低纬高纬）两侧：热带草原带、温带草原带（低纬高纬）3.从沿海向内陆的地域分异规律项目内容概念受海陆位置的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部依次更替形成基础水分变化根本因素海陆位置差异，导致从沿海向内陆，干湿状况差异大景观变化森林带、草原带、荒漠带（沿海内陆）自然带更替方向从沿海向内陆的方向，即东西方向或经度变化方向自然带延伸方向经线方向，即南北方向4.山地的垂直地域分异规律项目内 容显著地区高山地区,尤其是低纬度的高山地区形成原因从山麓到山顶的水热状况随着高度的增加而变化垂直带谱最下面为基带,所有的垂直带有规律的排列分布规律共同性某山地垂直自然带的变化,具有从该地向高纬度地区的
30、纬度地带性变化的类似规律；山麓的自然带基本上与当地水平自然带相一致差异性干旱地区,由于迎风坡和背风坡的水分条件不同，同一山地不同坡向的垂直带谱不同，山地朝阳坡自然带数多于背阴坡带数5.陆地环境因海陆分布、地形起伏等影响具有非地带性分布现象。【方法技巧】【方法技巧】【方法技巧】【方法技巧】高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网1地域分异规律的判断方法主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说，东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极的地域分异，这种分异最明显的大洲是非洲；南北延伸、东西更替的是从沿海向内陆的地域分异，如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化；从山麓向山顶更替的是垂
31、直地域分异，如喜马拉雅山等中、低纬高山地区自然带的分异。水平地域分异规律主要包括由赤道到两极的地域分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律。(1)在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行：太阳辐射：赤道递减两极热量带：赤道热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带两极植被：赤道雨林、常绿阔(硬)叶林、落叶阔叶林针叶林、苔原、冰原两极土壤：赤道酸性、中性、偏碱性两极(2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行：来自海洋的暖湿气流：沿海多少内陆降水量：沿海多少内陆植被：沿海森林、草原、荒漠内陆土壤：沿海森林土、草原土、荒漠土内陆(3)山地垂直地域分异的判读：影响山体垂直自然带谱复杂程度的几
32、个因素a山体所在纬度相同高度的山体，纬度越低自然带谱越复杂。b山体海拔纬度相当的山体，海拔越高自然带谱越复杂。c山顶、山麓之间相对高度相对高度越大，自然带谱越复杂。影响山体垂直自然带分布海拔高度的因素a山体所在纬度同类自然带的分布，在低纬的山地海拔高，在高纬的山地海拔低。b坡向同一山体，同类自然带分布阳坡高、阴坡低。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网2雪线高度问题夏季气温小于 0的地方有永久性积雪，即夏季气温 0线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限，其高度与纬度、坡向和坡度有关。一般来说，低纬雪线高，高纬雪线低；阳坡雪线高，阴坡雪线低；迎风坡雪线低，背风坡雪线高；陡坡雪线高，缓坡雪
33、线低。3.世界陆地主要的非地带性地域分异现象及其成因实际分布的自然现象形成原因按理想状态的地带性分布南美大陆西岸 3S30S 之间狭长的热带荒漠带安第斯山脉阻挡海洋水汽的输入自北向南是热带雨林带(北)、热带稀树草原带(中)、热带荒漠带(南)秘鲁寒流降温减湿南美大陆南段东岸形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠)安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆温带草原(中)、温带落叶阔叶林带(东)赤道附近的东非高原呈现热带稀树草原景观海拔高，气温低，降水少，不能形成热带雨林气候热带雨林带马达加斯加岛东部的热带雨林带东部地处东南信风的迎风坡热带稀树草原带马达加斯加暖流增温增湿东南信风来自海洋，暖湿巴西高原东南部的热带雨林带
34、成因类似于马达加斯加岛东岸的热带雨林带热带稀树草原带南半球缺少寒带苔原带和亚寒带针叶林带南半球相应纬度带是海洋，没有陆地分布寒带苔原带(较高纬度)、亚寒带针叶林带(较低纬度)高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网天山、昆仑山山麓的绿洲高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富温带荒漠带非地带性地域分异表现可以总结成“缺失”、“改变”、“约束”、“块状”等几个方面：(1)“缺失”：由于海陆分布差异的原因，使得某些地区缺失某种陆地自然带，如：南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。(2)“改变”：由于地形的影响使某些陆地自然带的分布发生变化，如：南美洲安第斯山脉南段，西侧是温带森林带，东侧是温带荒漠
35、带。(3)“约束”：如南北美洲西部沿海地区，自然带分布范围很窄并很长。(4)“块状”：位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲，如我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲。【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【典型例题分析】【例 5】读右图所示自然景观地域分异示意图，回答下列问题。（1）自然景观从的变化是以为基础产生的，这种地域分异产生的根本原因是。（2）喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于（A：B：）的 变 化，产 生 的 原 因是。（3）为温带落叶阔叶林，而同纬度的为温带荒漠带，这种差异产生的原因。【变式精练】【变式精练】【变式精练】【变式精练】9.读甲、乙、丙三地的垂直自然带分布图，甲、乙两
36、地均位于我国，丙地位于某岛屿，回答下列各题。(1)甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列，正确的是()A甲、乙、丙B乙、丙、甲C丙、甲、乙D丙、乙、甲(2)甲地某高度上，北坡为针叶林，南坡为灌木草甸，可能是因为()A南坡为向阳坡B北坡为向阳坡C南坡为迎风坡D北坡为迎风坡高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网(3)乙地山脉为我国两大自然区分界线，则乙地可能是_(山脉)。(4)甲地雪线南坡高于北坡的原因是什么？(5)丙地东西两坡垂直自然带基带不同的原因是什么？下图是我国不同纬度的两座山地垂直自然带分布示意图，读图回答 10-11 题。10甲山 A 坡缺失 2 自然带的原因是()A纬度偏高，热量不足B降水少C历史上人类的破坏D光照不足11乙山雪线 D 坡比 C 坡低的主要原因是()A温度低B降水多C光照足D风力弱
