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江苏省无锡市蠡园中学九年级数学下册《整式复习》学案(无答案) 苏科版.doc

1、班级_姓名_课题:整式复习学习目标:1进一步掌握用字母表示数的意义;2能分析简单问题的数量关系,能根据所给的材料,进行猜想、计算、分析、归纳、总结,会用代数式表示题中的规律;3会列代数式,并会求代数式的值;4了解整式的概念和有关法则,会进行简单的整式加减运算;5会进行简单的整式乘法运算,并会运用乘法公式进行相关计算;6掌握因式分解的概念,会用提公因式法、公式法、十字相乘法等分解因式例题:例1(1)若2amb2m3n和a2n3b8的和仍是一个单项式,则m与n的值分别是_、_.(2)当x1时,代数式px3qx12001,则当x1时,代数式px3qx1的值为_.(3)若x2(2p1)x25是含x的完

2、全平方式,则p_.(4)若是方程的两个实数根,则的值是_例2先化简,再求值:(1)(a2b)(a2b)ab3(ab),其中a,b1.(2)(a2b2ab2b3)b(ab)(ab),其中a,b1.(3)若ab2,ac,试求代数式(bc)23(bc)的值.例3.因式分解: 2x24x6例4按下列程序计算,把答案写在表格内:n平方nnn答案 输入n323输出答案11(1)填写表格:(2)请将题中计算程序用代数式表达出来,并给予化简例5在日常生活中,如取款上网等都需要密码有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆原理是:如对于多项式x4y4,因式分解的结果是(xy)(xy)(x2y2),若取x9,y9时,则各个因式的值是:xy0,xy18,x2y2162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码对于多项式4x3xy2,取x10,y10时,用上述方法产生的密码是_(写出一个即可)

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