ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:18 ,大小:129.26KB ,
资源ID:32945      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.ketangku.com/wenku/file-32945-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文((适用于新高考新教材)备战2025届高考语文一轮总复习 第3部分 古代诗文阅读 复习任务群6 古代诗歌鉴赏 练案56 鉴赏事物形象和景物形象课件.ppt)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(适用于新高考新教材)备战2025届高考语文一轮总复习 第3部分 古代诗文阅读 复习任务群6 古代诗歌鉴赏 练案56 鉴赏事物形象和景物形象课件.ppt

1、练案56 鉴赏事物形象和景物形象 一 二 三 四 五一、(2023辽宁大连模拟预测)阅读下面两首宋诗,完成12题。(9分)春日五首(其五)秦 观 金屋旧题烦乙子,蜜脾新采赖蜂臣。蜻蜓蛱蝶无情思,随例颠忙过一春。四时田园杂兴(其二十五)范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。一 二 三 四 五1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.秦诗第一、二句运用比喻手法,诗人将自己比作采蜜工蜂,每天在书房里辛勤校对。B.范诗第一、二句运用多个意象,摹写了南方农村的特点,有花有果,色彩鲜明。C.两首宋诗都写了春日特有的景象,相较范诗而言,秦诗则富含哲理,引

2、人咂摸。D.两首宋诗都采用了起承转合的章法,状物写景,勾勒神韵,语言简练,含意丰富。C 解析 C项,“都写了春日特有的景象”理解错误,范诗写的是初夏江南的田园景色。一 二 三 四 五一 二 三 四 五2.这两首诗中,“蜻蜓蛱蝶”所起的作用并不相同,请简要分析。(6分)参考答案秦诗中将“蜻蜓蛱蝶”与“蜂臣”对比,批评它颠忙一生,一事无成。范诗中用“蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,表现内心的闲适。一 二 三 四 五二、(2023江苏无锡高三统考期末)阅读下面这首唐诗,完成34题。(9分)送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府 李 白 安西幕府多材雄,喧喧惟道三数公。绣衣貂裘明积雪,飞书走檄如飘风。朝辞明主

3、出紫宫,银鞍送别金城空。天外飞霜下葱海,火旗云马生光彩。胡塞清尘几日归,汉家草绿遥相待。一 二 三 四 五3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.本诗有鲜明的时代特征:安西都护府远在西域,是盛唐文人向往的“功名只向马上取”的地方。B.“绣衣”两句通过细节描写刻画出安西都护府将领们盔明甲亮、军务繁忙的情形和紧张的氛围。C.“天外飞霜”写出洁净的自然环境,“火旗云马”侧写热烈的人物行动,映衬鲜明而富有诗意。D.全诗语言清朗,节奏明快,风格与名作赠汪伦有相似之处,具有其一贯的豪放飘逸特点。B 解析 B项,“军务繁忙的情形和紧张的氛围”说法错误。“飞书走檄如飘风”的动作描写,是说他

4、们善写檄文,很有才华,并没有刻画出紧张的氛围。一 二 三 四 五4.请简要分析诗歌最后两句中“清尘”和“草绿”的意蕴。(6分)参考答案“清尘”指边境安定,“草绿”指长安又一年春。表达了对友人才能的夸赞,对凯旋的祝愿和期盼。一 二 三 四 五三、(2023重庆北碚高三校考期中)阅读下面这首宋词,完成56题。(9分)扬 州 慢 赵以夫 琼花,唯扬州后土殿前一本。友人折赠数枝,赋而感之。十里春风,二分明月,蕊仙飞下琼楼。看冰花翦翦,拥碎玉成毬。想长日、云阶伫立,太真肌骨,飞燕风流。敛群芳、清丽精神,都付扬州。雨窗数朵,梦惊回、天际香浮。似阆苑花神,怜人冷落,骑鹤来游。为问竹西风景,长空淡、烟水悠悠。

5、又黄昏,羌管孤城,吹起新愁。注翦翦:整齐的样子。毬:球状物。一 二 三 四 五5.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.开头“春风”“明月”两句,对仗工整隽永,让人联想到描绘扬州繁华的诗句。B.“冰花翦翦,拥碎玉成毬”两句,用比喻的手法写出眼前琼花晶莹洁泽的特点。C.下片开头三句写窗前琼花清香四溢,既扣词前小序,又引起下文的转折。D.姜夔曾作自度曲扬州慢,本词既沿用姜词调名,更沿袭姜词的意绪。B 解析 B项,“眼前琼花”错误,此句描写的是想象中的琼花,是虚写,不是写眼前琼花。一 二 三 四 五6.有人说,咏物词的关键在于不滞于物。这首词本只为赋花,吟咏之间却生出许多感慨,遂成

6、精品。请结合全词进行赏析。(6分)参考答案上片咏赞琼花,通过想象写出当年扬州琼花的芳姿与神韵。下片借友人所赠之花回到眼前,写出现在扬州的衰败,寄寓了词人的沉痛之感和忧国伤时的情怀。本词由赋琼花转而哀扬州,加深了词的思想境界,格调超出一般的咏物词。一 二 三 四 五四、(2023广东揭阳高三校考阶段练习)阅读下面这首宋诗,完成78题。(9分)窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。更凭青女留连得,未作愁红怨绿看。注范成大:南宋诗人,生于官宦之家,后家道中落,28岁中进士,刚入仕较顺,后受排挤。青女:传说中掌管霜雪的女神。一 二 三 四 五7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(

7、)(3分)A.开篇凄冷悲凉,一个“破”字,写窗前木芙蓉身处逆境,只得傲寒开放,透出万般无奈之情。B.三、四两句写众花残落,唯有窗前一枝独秀,未作“愁红怨绿”,昭示其际遇与品行都难能可贵。C.前两句先描绘木芙蓉的艰难处境,后两句化用青女的传说,委婉地描写出自己的感奋之情。D.这首诗精于炼字,含意深远,诗人借咏窗前的木芙蓉花,曲折地吐露了深藏的情怀和心态。A 解析 A项,“只得傲寒开放,透出万般无奈之情”分析有误。破小寒指冒着微寒,指木芙蓉花在秋天的傲然神态。就全句来看,破则虽破,但并未泯灭其“辛苦”,未摆脱其“孤”,虽身处逆境,依然傲寒开放,彰显不屈精神。一个“破”字,却又透出感奋。虽身处逆境,

8、依然傲寒开放,彰显不屈精神。一 二 三 四 五一 二 三 四 五8.这首诗托物寓意,表达了诗人的难言之隐。请简要赏析。(6分)参考答案抒写诗人受人排挤,倍感宦途艰难的孤独、窘迫处境。抒写诗人流寓他乡、思乡念亲、备尝艰苦、倍感孤寂的凄婉心绪。表明诗人保持独立人格与坚贞品性,以及自强不息的抗争精神。一 二 三 四 五五、(2023新疆乌鲁木齐统考三模)阅读下面这首宋词,完成910题。(9分)双双燕咏燕 史达祖 过春社了,度帘幕中间,去年尘冷。差池欲住,试入旧巢相并。还相雕梁藻井,又软语商量不定。飘然快拂花梢,翠尾分开红影。芳径,芹泥雨润。爱贴地争飞,竞夸轻俊。红楼归晚,看足柳昏花暝。应自栖香正稳,

9、便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾,日日画栏独凭。注差(c)池:燕子飞行时有先有后,尾翼舒张貌。芹泥:水边长芹草的泥土,燕子常用来筑巢。一 二 三 四 五9.下列对这首宋词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.“过春社了”,词人只点明了节候,却让读者自然联想到燕子归来,含蓄蕴藉。B.“欲”“试”“还”“又”四字,将双燕择巢时的心理变化层次生动地表现出来。C.“飘然快拂”两句描绘出双燕从花梢一掠而过的情状,色彩鲜明,富有动态美。D.“便忘了、天涯芳信”笔锋由燕转到人,写出了女子对心上人忘记写信的埋怨。D 解析 D项,“女子对心上人忘记写信的埋怨”错误,应是思妇埋怨双燕忘记将游子的书信捎来。一 二 三 四 五10.有人评价此词着意写春燕,有咏物词“绝唱”之称。请结合下片加以分析。(6分)参考答案观察细致入微,描写精确传神。“芳径”“芹泥雨润”,展现燕子衔泥筑巢的习性和其特有的生活环境,“贴地争飞”是燕子在天阴欲雨时特有的飞行姿态。“争飞”“竞夸”“归晚”“看足”等以拟人手法展现双燕的你追我赶、轻快俊俏,描写它们流连春光直至夜晚才归巢的景象。运用反衬手法,凸显双燕的自在。写红楼思妇“画栏独凭”的愁苦,愈显出双燕双栖双飞的快乐美满。

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1