1、1养正中学、安溪一中 2019-2020 学年高二下学期六月联考试卷考试科目：生物满分：100 分考试时间：90min命题及审核：注意事项：试题答案（含选择题、填空题答案）统一填写在答题卡指定的相应位置。第卷 选择题（共 50 分）一单选题（1-10 题每小题 1 分，11-30 题每小题 2 分）1、下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是AC、H、O、N、P 是 ATP、染色质、RNA 共有的化学元素B叶绿素分子的组成元素是 C、H、O、MgC氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性D甘蔗中含有丰富的蔗糖，其水解产物只有一种单糖2、下列有关细胞物质的叙述，正确的
2、是A蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性B酶、抗体、激素、神经递质的合成都与核糖体有关C细胞中的免疫活性物质就是淋巴因子D脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等功能3、对实验结果进行检测时，常要选用显色剂或染色剂。下列对检验试剂的选择不合理的是A以淀粉和蔗糖作为底物，验证淀粉酶专一性时选用斐林试剂B观察植物细胞的有丝分裂实验，不可选用甲基绿染色剂C检测某植物组织的细胞中是否含有脂肪时选用苏丹D检验某营养品中的氨基酸相对含量时选用双缩脲试剂4、下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是A分子式为 CaHbNdOd-8Se 且由一条环肽构成的蛋白质，最多含 d 个氨基酸B蛋白质的合成场所一定是核糖体，
3、而核酸的合成场所不一定是细胞核C脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序等因素是导致 DNA 分子具有多样性的原因，除此以外，DNA 分子还具有稳定性和特异性D某些蛋白质可能具有催化功能，但是这种催化功能不一定具有专一性5、下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是A用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内 DNA 分布.B用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜制备实验C用苏丹或苏丹对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色或红色的脂肪颗粒D只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖，就可直接用于还原糖的鉴定6、下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A无机盐可参与某些复杂化合
4、物的组成，如 Fe、Mg 分别参与蛋白质和叶绿素的组成B细胞中的色素不是分布在叶绿体中，就是分布在液泡中C含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸，含核酸的细胞器一定含有蛋白质D线粒体膜上没有葡萄糖的载体，没有氧气的载体7、下列有关细胞物质基础和结构基础的叙述，错误的是A线粒体中的 DNA，能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成B叶肉细胞与光合细菌均能在光照和黑暗中合成 ATPC动物细胞 DNA-蛋白质复合物中的蛋白质都有催化作用D物质进入细胞消耗 ATP 的同时一定需要蛋白质的参与8.下图为钠离子、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。请据图分析下列说法正确的是A葡萄糖进出小肠上皮细胞的方式是相同的B小肠上
5、皮细胞的内环境是小肠液和组织液C每个小肠上皮细胞转进的葡萄糖等于转出的葡萄糖D小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收与细胞膜上的 Na+-K+泵有关9.真核细胞有边界，有分工合作的若干组分，有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心，下列有关真核细胞的叙述，正确的是A高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体B细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C含叶绿体的细胞，其色素均存在于原生质层内D细胞壁是植物细胞的边界210.下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是A.以上四种结构中所具有的三种大分子有机物是 DNA、RNA 和蔗糖B.在蓝藻细胞中有甲、乙同时存在而无丙结构C.从结构上看，甲、乙、
6、丙、丁都具有双层膜D.在植物的叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构11.下列关于质粒的叙述，正确的是A细菌质粒和真核细胞 DNA 的基本结构单位不同B细菌质粒的复制过程是在细胞外独立进行的C质粒是原核细胞中蛋白质合成的场所D质粒是能够自主复制的小型环状 DNA 分子12.下图 1 列举了几种限制酶识别序列及其切割位点（箭头表示相关酶的切割位点）。下图 2 是酶切后产生的几种末端。下列说法正确的是ABamH切割的是磷酸二酯键，Alu切割的是氢键B能被 Sau3A识别的序列，一定也能被 BamH识别CDNA 连接酶能连接、，也能连接、DEcoliDNA 连接酶和 T4DNA 连接酶都能连接、13.
7、基因工程利用某目的基因(图甲)和 Pl 噬菌体载体(图乙)构建重组 DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是 Bgl、EcoR和 Sau3A。下列分析错误的是A构建重组 DNA 时，可用 Bgl和 Sau3A切割目的基因和 Pl 噬菌体载体B构建重组 DNA 时，可用 EcoR和 Sau3A切割目的基因和 Pl 噬菌体载体C图乙中的 Pl 噬菌体载体只用 EcoR切割后，含有 2 个游离的磷酸基团D用 EcoR切割目的基因和 Pl 噬菌体载体，再用 DNA 连接酶连接，只能产生一种重组 DNA14.用 Xhol 和 SaII 两种限制性核酸内切酶分别处理同一 DNA 片段（限制酶在对应切点一定
8、能切开），酶切位点及酶切产物分离结果如图。下列叙述错误的是A图 1 中两种酶识别的核苷酸序列不同B图 1 中酶催化反应的化学键是磷酸二酯键C图 2 中可能是用 XhoI 处理得到的酶切产物D用 XhoI 和 SalI 同时处理该 DNA 电泳后得到 7 种产物15.下列关于“基因探针”的叙述，正确的是A基因探针既可以检测某一特定的 DNA，也可检测 RNAB基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链 DNAC基因探针既可以检测核酸分子，又可以检测特定的蛋白质D基因探针以其双链形式发挥作用，其放射性和荧光标记便于检测16.用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列叙述正确的
9、是A过程需使用 Taq 聚合酶B过程需使用解旋酶和 PCR 获取目的基因C过程可将重组表达质粒导入所有的大肠杆菌D过程可利用 DNA 分子杂交鉴定目的基因是否己导入受体细胞317.运用转基因技术，将奶牛细胞中编码凝乳酶的基因转移到大肠杆菌细胞中，达到大规模生产凝乳酶的目的。下图表示用作运载体的质粒和目的基因所在 DNA 片段。下列操作与实验目的不符的是A用限制酶 BamH、Pst和 DNA 连接酶构建基因的表达载体B用含氨苄青霉素的培养基筛选出的即为导入目的基因的细菌C可用 PCR 技术大量扩增目的基因D用 Ca2+处理大肠杆菌使其易于转化18.下图为农杆菌 Ti 质粒的 T-DNA 区段结构
10、示意图。农杆菌附着植物细胞后，T-DNA 首先在农杆菌中从右边界到左边界被剪切、复制，然后进入植物细胞并整合到染色体上，继而诱发细胞异常生长和分裂，形成植物肿瘤。以下有关叙述错误的是ATi 质粒存在于农杆菌的拟核 DNA 之外B植物肿瘤的形成与 A、B 两个基因的表达有关C清除植物肿瘤组织中的农杆菌后肿瘤不再生长D利用 T-DNA 进行转基因时需保留 LB、RB 序列19盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将 CMO基因、BADH 基因、mtld 基因、gutD 基因和 SAMDC 基因 5 个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因
11、水稻培育的分析正确的是A该转基因水稻与原野生型水稻存在生殖隔离B该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种C只要目的基因进入水稻细胞，水稻就会表现出抗盐性状D可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达20下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是A表达载体中的胰岛素基因可通过胰岛 A 细胞的 mRNA 反转录获得B表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原点C借助标记基因筛选出的受体细胞不一定含有目的基因D起始密码子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用21.将某病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建 L-GFP 融合基因，再将融合基因与质粒连接构
12、建下图所示表达载体。图中限制酶 E1E4 处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是A构建 L1-GFP 融合基因需要用到 E1、E2、E4 三种酶BE1、E4 双酶切确保 L1-GFP 融合基因与载体的正确连接CGFP 可用于检测受体细胞中目的基因是否表达D将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含 L1 蛋白的转基因羊22.为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是A过程获得的原生质体需悬浮在 30%蔗糖溶液中B过程需提高生长素的比例以促进芽的分化C过程需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性23.如图表示四倍体兰花
13、叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株A通过消毒和无菌操作避免过程发生杂菌污染B此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株C细胞全能性表达的前提是过程，体现在过程D需生长调节物质调控过程细胞的分裂和分化24下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是A用人工薄膜将愈伤组织包裹可形成人工种子B在紫草素的细胞产物工厂化生产的过程中使用的是液体培养基C对愈伤组织进行诱变处理，从分化的植株中可筛选出新品种D利用植物组织培养技术培育的脱毒苗具有不含或很少含病毒的特点425.“雀嘴茶”是由樟叶越桔的幼嫩叶芽制成，不仅含有多种营养物质，而且具有美容功效。为了保护野生资源
14、，科研人员以樟叶越桔幼嫩叶片为外植体，建立细胞悬浮培养体系，获得细胞生长曲线（如图），确定樟叶越桔细胞悬浮果培养较适宜的传代周期为 15d。相关叙述错误的是A细胞悬浮培养前，应先诱导幼叶细胞脱分化形成愈伤组织B细胞悬浮培养液中应含植物激素、纤维素酶、无机盐等C初始接种量、摇床转速、培养基 pH 值等会影响实验结果D培养 15d 后，营养物质减少、有害代谢产物积累等使细胞增殖减慢、容易变异26.培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是A.细胞核基因发生了重组B.基因可能会发生突变C.受体细胞的细胞质基因不同D.性状变异可由
15、环境条件引起27.单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基蝶呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的 B 淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞融合后，再加入含氨基蝶呤的培养液。将这些混合物分装于如图所示的细胞培养板的小孔中培养。下列相关叙述不正确的是A制备单克隆抗体运用了动物细胞融合和动物细胞培养技术B融合 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞时，培养液中可以加入 PEGC培养液中加入氨基蝶呤的目的是为了筛选杂交瘤细胞D小孔中的细胞可以直接用来制备单克隆抗体28.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞，其过程如图所示。下列有关叙述
16、错误的是A经形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体B过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同C过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D抗体的靶向作用使过程具有高度特异性29.驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG 等试剂或电刺激等方法C驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无细胞脱分化和再分化的过程D驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染
17、色体数目变异30.某生物兴趣小组的同学测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对小鼠的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行培养。下列说法正确的是A.利用胃蛋白酶处理两种肝组织块后可得到肝细胞悬液B.细胞培养应在含 5%CO2 的恒温培养箱中进行，CO2 的作用是刺激细胞的呼吸C.甲、乙细胞在持续的培养过程中，乙会出现停止增殖的现象D.该试验中用到的培养液也能用来培养乙肝病毒5第卷填空题（共 50 分）31幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：（1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是_（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺杆菌_。（2
18、）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称 W 菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把 W 菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去 W 菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。据材料分析，研究小组的同学对“造成 W 菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是_。试参照上述材料设计实验验证中的假设。A方法步骤：a制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。b设置对照：在甲培养基上接种 W 菌，乙培养基上_W 菌，相同条件下培养一段时间后，除去_ 培养基上
19、的 W 菌。c接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。d培养观察：在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。B实验结果：_培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而_培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。32低温处理法、载体蛋白抑制法和细胞呼吸抑制法都能影响物质进出细胞。回答下列问题：（1）低温处理法一方面可直接降低细胞膜的_，导致物质进出细胞的速率减慢，另一方面通过影响_，导致细胞代谢速率减慢，进而影响物质进出细胞。（2）载体蛋白抑制法对人体成熟红细胞吸收_（填“甘油”或“葡萄糖”）有影响，原因是_。（3）细胞呼吸抑制法会影响_（填下
20、列序号）的运输。K+胰岛素乙醇氨基酸CO2（4）若想阻止某种特定金属离子进出细胞，可选用上述方法中的_法，原因是_。33.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA 病毒，该病毒表面的 A 蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：（1）过程代表的是基因工程操作步骤中的_。基因工程的核心步骤是_(填序号）（2）过程采用的实验技术是_，获得的 X 是_。（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行_比较；或用图中的进行特异性结合检测。634
21、.回答基因工程中的有关问题：.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图 1、图 2 中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：与只使用 EcoR 相比较，使用 BamH 和 Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源 DNA 的优点在于可以防止_。.原核生物(如大肠杆菌)是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：繁殖快，多为单细胞，等优点。大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用_ 处理细胞，使之成为感受态细胞，然后完成转化。.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是_，且一般将目的基因插入 Ti质粒的_中形成重组 Ti 质粒
22、，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上，科学家发现：这样得到的转基因植株，其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因植株一般为杂合子。若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的_ DNA 中。35.大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高 60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图。(1)图中表示基因工程中的步骤是_，该步骤需要的工具酶有_。(2)为了筛检成功导入重组质粒的农杆菌，1 号培养基需要加入_。诱导组织细胞失去分化的培养基是_。A1 号培养基B2 号培养基C3 号培养基D4 号培养基(3)让农杆菌侵入愈伤组织而非水稻胚与幼苗。其主要原因有。(多选）A胚与幼苗中导入重组质粒的细胞较难发育成完整转基因植株B愈伤组织细胞膜因为损伤较多而有利于接受重组质粒C3 号培养基的作用主要是促进愈伤组织的细胞接受重组质粒D转基因水稻植株须由转基因细胞分裂与分化而形成(4).图中至的过程，属于_技术。