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广东省佛山市高明实验中学高中数学必修1-1.doc

1、1.3.2函数的奇偶性【学习目标】1理解函数奇偶性的定义及其图像特征2能根据定义判断函数的奇偶性3结合函数的奇偶性研究函数的其他性质【重点难点】重点:函数的奇偶性及其几何意义难点:判断函数的奇偶性的方法与格式【学法指导】同学们只要会判断函数的奇偶性,知道奇偶函数的图像特征就可以,需要注意的是:判断奇偶性,首先得求出函数的定义域【学习过程】一课前预习阅读课本P3336,自主解决下列问题:1判断下列函数的奇偶性:(1) (2) (3)(4) (5) (6).二课堂学习与研讨(一)合作探索(1)分别画出这两个函数的图象,指出二者有何共同特征?(分别从形和数来回答)-3-2-10123-3-2-101

2、23(1)+1 (2)(2)对于上述两个函数,与;与,与有什么关系?(3)对于上述两个函数,对于R内的任意一个,研究之间的关系。(4)我们把具有上述特征的函数叫做偶函数,那么怎样定义偶函数?(5)函数,是偶函数吗?偶函数的定义域有什么特征?2、考察函数与.(1)分别画出这两个函数的图象,指出二者有何共同特征?(分别从形和数来回答)-3-2-10123-3-2-1/123(1)f(x)x (2)(2)对于上述两个函数,与;与,与有什么关系?(3)对于上述两个函数,对于R内的任意一个,研究之间的关系。(4)我们把具有上述特征的函数叫做奇函数,那么怎样定义奇函数?(5)函数,是奇函数吗?奇函数的定义

3、域有什么特征?3、判断一个函数的奇偶性可以用什么方法判断呢?2知识形成一(二)知识梳理判断函数奇偶性的一般步骤(1)首先确定函数的定义域,看它是否关于原点对称。若不对称,则既不是奇函数又不是偶函数。(2)若定义域关于原点对称,再判定f(-x)与f(x)之间的关系若f(-x)=-f(x)(或f(-x) +f(x)=0),则为奇函数;若f(-x)=f(x)(或 f(-x) -f(x)=0),则f(x)为偶函数;若f(-x)=-f(x)且f(-x)=f(x),则f(x)既是奇函数又是偶函数;若f(-x) f(x)且f(-x)- f(x),则f(x)既不是奇函数也不是偶函数。(三)例题分析例1判断函数

4、的奇偶性 .例2.若函数为奇函数,且,则_;若函数为偶函数,且,则_。例3.根据下面函数的奇偶性,补充完整函数图像:xyO11xyO (1)为奇函数,定义域是 (1)为偶函数,定义域是R例4已知为上的奇函数,当 时, ,求 时函数的解析式.练习4.定义在上的函数是偶函数,且当时,求的解析式?(四)课堂小结:请同学们课后写写自己的体会1. 判断函数奇偶性首先要看什么?2. 判断函数奇偶性的步骤:3函数性质包括哪些?奇偶性与函数的其他性质有什么联系?三小测1判断下列函数的奇偶性:(1);(2)2. 函数f(x)x的图象关于()Ay轴对称B直线yx对称C坐标原点对称 D直线yx对称3. 对于定义域是

5、R的任意奇函数f(x),都有()Af(x)f(x)0 Bf(x)f(x)0Cf(x)f(x)0 Df(x)f(x)04已知f(x)是定义在R上的奇函数,f(3)2,则下列各点在函数f(x)图象上的是 ()A(3,2) B(3,2)C(2,3) D(3,2)四达标检测 A 基础巩固1下列说法中,不正确的是( )A 图像关于原点成中心对称的函数一定是奇函数B 奇函数的图像一定经过原点C 偶函数的图像若不经过原点,则它与轴交点的个数一定是偶数D 图像关于轴对称的函数一定是偶函数2判断下列函数的奇偶性 3若是偶函数,则 . 4已知为偶函数,当时, 则时,( )A. B. C. D.5研究函数 的性质(定义域,值域,单调性,奇偶性)并作出大致的图像

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