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(北师大版)六年级数学下册总复习《运算的意义(一)》课时测评.doc

1、第 1 课时 运算的意义(一)1直接写结果。1425 82014 35155927 1412 25120320.320.251.252轻松填一填。(1)33333(),如果用()法计算更简便,算式是(),运用的口诀是()。(2)已知除数是 6,商是 13,余数是 5,那么被除数是()。(3)一个非零数除以 0.01,就是把这个数()到原来的 100 倍。3判断题。(1)3034表示 30 的34是多少。()(2)把 3 米长的铁丝平均分成 5 段,每段长15米。()4选择题。(1)64 名同学分成 8 组做游戏,平均每组多少人,列式为()。A648 B648 C648(2)甲数是 80,乙数是

2、甲数的15,求乙数应列式为()。A8015B8015C.1580(3)下列计算正确的是()。5竖式计算。52673.85 0.847.56根据题意,提出问题或补充条件并列出算式。(1)五(3)班有男生 22 人,女生 23 人。提出问题:_列式:_(2)兴旺粮店运来大米 5.2 吨,_,面粉有多少吨?补充条件:_列式:_7牛郎星运行速度是 26 千米/秒,织女星运行速度是牛郎星的 713,织女星每秒运行多少千米?8.在下面的算式中添上括号,使等式成立。(1)7 0.9 1.2 0.3 0.248.8(2)7 0.9 1.2 0.3 0.2147(3)7 0.9 1.2 0.3 0.275答案 1.1320 320 3 15 12 15 0.09 0.6 0.22(1)15 乘 35 三五十五(2)83(3)扩大3(1)(2)4(1)A(2)B(3)C5522.85 6.36(1)五(3)班共有多少人?222345(人)(答案不唯一)(2)运来的面粉是大米的1452141.3(吨)(答案不唯一)726 71314(千米)8.(1)7(0.91.2)0.30.248.8(2)7(0.91.2)(0.30.2)147(3)(70.91.2)(0.30.2)75

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