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(北师大版)六年级数学下册总复习《解决问题的策略》课时测评.doc

1、第 1 课时 解决问题的策略1购物策略。橙汁饮料大瓶(1200 mL)售价 8 元,小瓶(200 mL)售价 2 元,三家商店为促销此种饮料,推出优惠策略如下。甲商店 乙商店 丙商店(1)要买 1 小瓶饮料,去哪个商店较合算?甲商店需要()元,乙商店需要()元,丙商店需要()元,所以去()商店合算。(2)要买 1 大瓶饮料和 1 小瓶饮料,去哪个商店比较合算?甲商店需要()元,乙商店需要()元,丙商店需要()元,所以去()商店合算。(3)老师要买 3 大瓶饮料和 4 小瓶饮料,应该去哪个商店买饮料?(4)有 47 人参加毕业晚会,每人准备 200 毫升的饮料,应该去哪个商店买饮料?2旅游费用策

2、略。新兴旅行社推出假日旅游 A、B 两种方案:(1)小明要同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去旅游,选哪种方案省钱?(2)李老师带领 6 名同学去旅游,选哪种方案省钱?3看图分析。王老师骑车从学校去相距 5 千米的市局开会,从所给的图上可以看出:王老师去市局的路上停车()分,在市局开会用了()分,从局回学校途中,每时行()千米。4.古代孙子算经中有:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡、兔各有几何?”你能解答这道古代数学问题吗?答案 1(1)2 1.8 2 乙(2)8 9 10 甲(3)丙商店(4)丙商店2(1)B 方案(2)A 方案320 40 15买 1 大瓶送 1 小瓶 一律九折优惠 购买 20 元以上八折 4.兔:(94352)(42)12(只)鸡:351223(只)

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