1、1（语文）时量分钟总分分高二语文组一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共小题，分）阅读下面的文字,完成题。古代女子以黛画眉,故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多,全宋词中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看,眉毛在人的面庞上的作用不容忽视,往往起到画龙点睛之作用。在一首诗词作品中,对于眉黛的描写,能体现女子的美貌动人。“层波潋滟远山横,一笑一倾城”(柳永少年游)描写了一个漂亮的歌女,眉毛像远山一样,眼波流转,千娇百媚。“远山眉黛长,细柳腰肢袅”(晏几道生查子)也是通过描写远山眉、细柳腰,向读者展示出了女子的美貌。宋人认为,眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的
2、描写,还可以表现委婉细腻的情感。宋代词人陈三聘在鹧鸪天中写道“春愁何事点眉山”,把女子画眉和春愁结合在了一起。同样用眉黛来表示愁情的,还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁,借与伤春瘦”(石孝友蝶恋花)以及“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”(贺铸忆仙姿)。可以看出,宋词中关于眉的描写,很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表女子,以眉而写愁绪,体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。欧阳修的诉衷情眉意中有这样的词句:“都缘自有离恨,故画作、远山长。”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法“远山眉”,即眉毛细长而舒扬,颜色略淡。古人常以山水来表达离别之意,歌女画眉作“远山长”,表明了她内心的凄苦之
3、情,因为她“自有离恨”,故而将眉毛化作远山之形。“花黄”也称“花子”“额黄”,是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料,染成金黄、霁红或翠绿等色,剪作花、鸟、鱼等形,粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。木兰辞中描写木兰得胜归家,换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”,说明南北朝时期,在脸上贴装饰物,已然成为一种风尚。宋代上层妇女也继承前代遗风,在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶,用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中描写道“小山重叠金明灭”,一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物,使得
4、词人笔下的女子更添妩媚动人之态。“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容,“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相传始自南朝,宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下,一朵梅花落在她的额上粘住,三天后才落去,因而作“梅花妆”。陈允平的绛都春中有“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯”两句,这里词作者专门提到“梅妆欲试”,体现了这种妆扮在当时的流行性。妆容虽美,但是却“芳情懒”,欲画而未画,说明这位女子心事重重,自己提不起兴致也更因无人欣赏,故无须白白画这妆容,更能体现出女子内心的孤寂。(摘编自梁牧原妆容与服饰在宋词中的作用)1、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.宋词中对于眉毛的描写非常多,一是因为眉
5、毛在面庞上有外在的审美作用,二是因为眉毛能表现人的内心情感。B.细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法,在宋代词人的笔下,它可以体现女子的美貌动人。C.以眉而写愁绪,能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运。因此宋词中的“愁绪”就是用对眉的描写来表达。D.宋词中往往用眉黛代表女子,对眉黛的描写,能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰富的内心情感。2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.“花黄”作为古代妇女面部的一种额饰,制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样,这些装饰物,使得词人笔下的女子更妩媚动人。B.早在南北朝时期,妇女在脸上粘贴装饰物,就已经成为了一种风尚。木兰辞中描写木兰得
6、胜归家,换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。C.晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中,一句“小山重叠金明灭”可以说是在写女子的妆容。“小山”即“小山眉”,“金”指女子额前的装饰物。D.“梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容,她因醉卧时一朵梅花偶然落在额上粘住,从而受到启发而作“梅花妆”。3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.宋词中无论是描写女子的眉黛,还是刻画她们的贴面妆容,都有助于体现她们的美貌动人,表现其委婉细2腻的情感。B.“远山眉黛长,细柳腰肢袅”与“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”中都写到“眉黛”,其作用都是为了表现女子的愁绪。C.“远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代
7、流行的妆容,因而被宋代词人写入词作中借以表现女性的形象或思想感情。D.“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯”和“懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟”,都通过描写女子神情慵懒,无心画妆容,体现出她们内心的孤寂。（二）、实用类文本阅读（本题共小题，分）阅读下面的材料,完成问题。材料一:黄河之滨,白塔山下,伫立着一座非物质文化遗产陈列馆,阮熙越就在这里坚守着。阮熙越是兰州阮氏刻葫芦第四代传人,其作品被英国等国家博物馆收藏,她的家族传承刻葫芦技艺已有百年历史。谈及刻葫芦民间艺术现状,阮熙越表示,这些年来当地政府在民间艺术上投入很大,很多民间传统工艺的生存环境有了改观。据兰州市文化和旅游局社会文化处介绍,近两年,政府加大
8、对当地民间艺术的保护力度,现在已建成 4 个“非物质文化遗产”保护基地,建立了 44 个“非遗”传习所,给予市级以上“非遗”传习所每年 5000 元到 8000 元的资金扶持,提供免费的传习场地,还给予资金支持或提供交流机会去国外展示展演。(选自甘肃兰州:政府多措施保护民间工艺实现文化传承)材料二:对待传统手工技艺程式化和已成为法度套路的东西,如法式、规矩、惯例、艺诀等,我们应该加以尊重,不要以“创新”的名义或为经济效益而轻率地改变。创新不是告别传统的使用功能,而是以适应当代生活需要为突破点,在不违背手工业生产规律,不扭曲其自然衍变趋势的前提下,生产符合现代人审美观念的产品。成功的设计能够创立
9、新的“典范”,引领新的手工艺潮流与时尚。而设计的主要任务是培育民族工艺品牌,重塑民族的工艺意象。但是,这么多年,中国一直都缺乏叫得响的国际一流“手工品牌”,原因在于掌握技艺的民间手工艺人,大都年龄偏大,文化水平有限,视野思维也不够开阔,而年轻一代则在技艺上不够成熟,这些阻碍了现代设计与传统民间手工艺的融合。科技代替不了双手,后工业时代更需要“工匠精神”,这样产品才有温度。手艺人是民间手工艺的传承者,也是“工匠精神”的践行者,因此振兴传统民间手工艺,传承“工匠精神”,首先要给予职业手艺人以职业尊重。为此,有学者指出,完善制度建设势在必行,还有学者建议学习日本的手工艺人才培养方式先培养其基本心性、
10、品德,再进行技艺传承,同时将“工匠精种”融入现代教育体系中,培养现代学徒。(摘编自传统民间手工艺如何走出“深闺”)材料三:凤翔城关镇六营村是凤翔泥塑发源地,经过不断地完善加工,逐步形成了今天的彩绘泥塑。当我们打开“中国泥塑网”时,便可以看到绚丽多姿的泥塑产品正在进行当今最迅捷最远程的网上交易。统计资料显示,近些年来仅泥塑产业一项就带动了宝鸡地区旅游等相关产业收入近千万元,当地村民把这项传统的民间工艺发展成为了六营村的主要致富手段。可喜消息的背后伴随着新的忧虑。市场经济挽救了民间艺术,同时也激励它发生新旧交替的巨变,这巨变会不会正是原始艺术特征的可悲的消弭过程的开始呢?我们如何才能尽可能长久地保
11、持民间艺术的原汁原味呢?(摘编自产业化经营让凤翔彩绘泥塑走向世界)材料四:由于手工工艺品主要以手工制作为主,既费时又耗力,所以手工工艺品大多都是以个人生产经营为主,生产规模相对较小。虽然有一部分的手工工艺品进入国际市场,但是我国手工艺品的整体发展水平还不是很成熟,其生产规模和经营的规模化、市场化以及产业化程度相对较低,所以市场的核心竞争力也较低。目前,传统手工艺的生产和形式严重脱离了人们的生活实际,使得传统手工艺品逐渐萎缩。现代人的生活方式和审美观念发生了很大的改变,尤其是“互联网+”时代的到来,消费者的审美越来越国际化、个性化、生活化,对那些造型老套、形象土气、材质普通、品相不佳的“非遗”手
12、工产品提不起兴趣,这就倒逼手工艺术家们要从传统思维定式中走出来,要融入现代审美情趣、融合当代流行工艺、融汇当下时尚元素,打造出令消费者眼前一亮,而又爱不释手的好作品、好产品。(摘编自传统手工艺活态传承的困境与出路)34、下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()A.对待传统手工技艺程式化和已成法度套路的东西,如法式、规矩、惯例、艺诀等,我们应该加以尊重,不要以创新的名义或为经济效益而做出任何改变。B.手艺人是工匠精神的践行者,在振兴传统民间手工艺方面起着至关重要的作用。因此,重视民间手工艺,首先要重视手艺人。C.材料三表明,市场经济不但可以挽救民间艺术,使其获得新的发展,还可以带动相关产业的
13、发展,成为致富的新途径。D.手工工艺品要想获得新的生命力,需要手工艺术家们从传统思维定式中走出来,满足现代人的生活方式和审美情趣。、下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.中国的民间手工艺人,无论年龄大小,其自身大都存在着一定的不足,导致了中国缺乏国际一流的民族工艺品牌。B.在不违背手工业生产规律的前提下,融入现代审美情趣后,适应当代生活需求,就能打造出令消费者眼前一亮的好产品。C.在市场经济的帮助下,民间艺术不但焕发出了新的活力,还带动了一些地区的经济发展,所以市场经济对民间艺术来说,是百利而无一害的。D.由于手工艺品主要以手工制作为主,既费时又耗力,生产规模相对较小,所以必须走
14、机械化生产道路,以提高生产效率。、你认为怎样才能让民间手工艺走出困境,传承并发扬光大?请结合材料谈谈你的看法。（三）、文学类文本阅读（本题共小题，分）阅读下面的文字,完成问题。猴变栋悟一家人忽然变成猴子的怪事,已经传遍这一带的山村了。不少好奇者跑到村里来看看究竟是谣传还是事实。然而,大家都是乘兴而来,扫兴而归,他们既见不到栋悟,也见不到猴子,见到的只是那间简陋的破屋子。那是一间栉叶盖顶的小木屋,两扇木板门已斑駁破旧,外边还加上一把锁头,从门缝、墙壁的缝隙里可以窥见屋里边一片凌乱,显然是很多天没有人来过。邻居老阿婶对围观的人群说:“栋悟一家人变成猴子了,要找他们可到后山上去,不过你们要高呼他的名
15、字,他就会从树上跳下来,带些食品去给他们吧!很可怜的!”“这样说,栋悟真的变成猴子了?”“那还会有假,全家人都不见了,岂能说着玩的?!”栋悟住在这村子已很久了。他家种了一小片玉米园,家里还有三把猎枪,是他和两个儿子阿保、阿护的谋生工具。他向来就靠捕猎山区里的动物和种点粮过活。不过,山里的动物越来越少了,所以生活是十分困苦的。自从这片数百平方公里的山林地带,被宣布即将变为野生动物保护区后,住在这一带山区依靠捕猎为生的居民,生活就起了大恐慌,栋悟一家当然也不例外。有一次保委会宣传队到村里做宣传,他们说到山区各种禽兽,被人们死捕活捉已濒临绝种,如不设法制止滥捕滥杀,将来我们的子孙就见不到各种动物了。
16、他们要求当地居民,尤其是以狩猎为生者与政府合作,不要再屠杀山区动物,让它们繁殖滋生,让这片辽阔山区再现蓬勃生机。当这批演说家讲得天花乱坠,唾沫横飞之际,栋悟一肚子怨气爆炸了。他一跃而起,大吼一声说:“你们这批城市来的家伙,知道山里人的困苦吗?禁止捕猎,我们只有喝西北风了。滚!滚回去,不要干涉我们,不听话送你们几声鸟枪”围观的村民,有人随声附和,也有人劝他们不要闹事。经此一闹,宣传队在嘈嘈杂杂的人群中悄然收兵,围观的众多村民也一哄而散。此后,栋悟情绪变得偏激愤慨,每天上两个儿子同上山,展开他的杀戮行动。他拿点颜色给保委会的人员看看:我赶尽杀绝,你们将奈我何?!过去,他捕猎的只是野兔、黄羌、獐之类
17、的,现在却是见什么杀什么,简直是有些疯狂了。有一次,他竟一口气射杀了三只猴子。向来,很少有人捕杀猴子的,因为经济价值不高,也没有人爱吃猴肉。所以,猎人对猴子可算是仁慈的。然而栋悟却故意杀猴子,为的是向保护环境的人员示威。今天,他很幸运猎获一只黄羌。傍晚,父子三人兴高采烈扛着黄羌回家。很久了,没有油腻过,今晚可要来一味炒黄羌肉,再加一锅酸辣羌肉汤,明天把剩下的卖给芭货佬,最少还有数百泰铢可以赚。他想得口水直流,心花怒放。就在离家不远处,忽见他老婆伸头缩脑闪在大树后,一见他父子,即迅速迎上来,慌张地说:“不得了,屋子被一群猢狲占了,不是我走得快逃出来,说不定已被它们咬死。”4“有这样的怪事,我们快
18、回去看看。”栋悟话还未完,从他屋子里一下子跑出很多猴子来。数百只猴子灰溜溜地朝他们摸来。他被吓呆了,正想扣动扳机,忽从树上跳下数只大马猴,迅速将他父子手中的猎枪都抢了去。人猴形势逆转,栋悟大惊失色,急忙拉着妻子掉头就跑,可后面大批猢狲随着追来。他跌跌撞撞,忽然觉得老妻的身躯在迅速缩小;两个儿子也一样在萎缩,而且脸上长出浓毛,屁股上也长出尾巴。他下意识摸自已的脸,哇!自己也是满脸茸毛。他失声惊叫吱吱几声,原来他们已变成猴,身形也娇健轻盈了。他紧拉着妻子,迅速攀上茂密的大树。他俯视追来的猴群,咦!哪里是猢狲,都是彪形大汉呀!他低着头想不出原因。栋悟一家人变猴的怪事终于传开了,不久,各个山村发现很多
19、保护野生动物委员会的标语:杀猴子,变猴子!杀山猪,变山猪!动物保护,人人有责!、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（分）()A.小说开头寥寥数语就交代了一件离奇怪事,这样处理不仅设置了悬念,吸引读者的阅读兴趣,也为下文写保委会宣传队的宣传做了铺垫。B.小说中人物名字具有特色,“栋悟”“阿保”“阿护”寓意着“动物保护”,与小说结尾保委会的宣传口号遥相呼应,凸显出小说的主题。C.小说将保委会宣传队说成是“演说家”,并形容他们“讲得天花乱坠,唾沫横飞”,说明栋悟对保委会宣传队的言行根本不认同。D.栋悟亲眼看到自己与家人的猴变过程,但又说看到的猴子其实是彪形大汉,“猴变”真假难辨,作
20、者这样处理意在引发读者的深思。、请结合作品具体分析栋悟的人物形象。（分）、小说安排“猴变”情节有何作用?请结合作品简要分析。（分）二、古代诗文阅读（9 分）（一）文言文阅读（本题共小题，分）阅读下面的文言文，完成问题。壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨
21、如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地
22、曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。10、对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是()A.舞幽壑之潜蚊舞:使舞动B.固世之雄也固:固定,不变C.顺流而东也东:向东流D.山川相缪缪:缭、盘绕11、下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.既望,望日的后一日。望,月满为望,指农历每月十五日。所以既望指的就是农历十六。B.“倚歌而
23、和之”中的“和”在文中指的是吹洞箫的客人依照作者诗词的格律或内容作诗词。C.斗牛,星宿名,指斗宿、牛宿。我国古代天文学家把天空中可见的星分成二十八组,叫作二十八宿。D.荆州,中国古代九州之一。九州还包括冀州、兖州、青州、徐州、扬州、豫州、梁州和雍州。12、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.文中“如怨如慕,如泣如诉”表现声之悲,“舞幽壑之潜蚊,泣孤舟之嫠妇”则是声之悲的具体化。5B.倒数第二段中,作者以水和月为喻,说明大自然是个无穷宝藏,可作为人的精神依托。人们应使自然万物为“吾生”享用,并从中得到乐趣。C.“客”的悲,文中用对比的手法从不同的方面进行了阐述,交代了“悲”的原
24、因。D.作者借“客”之口,描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己急欲建功立业的豪情。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。（分）(2)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!（分）（二）古代诗歌阅读（本题共小题分）阅读下面这首宋词,完成小题。踏莎行 欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山,行人更在青山外。14、下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.下片写行人想
25、象思妇登楼远望的情形,但行人远在春山之外,望而不见,更添愁情。B.上片写行人因为战乱,远离家乡,羁旅在外的所见所感。尽管看到春日美景,仍离愁难解。C.“候馆梅残,溪桥柳细”既写出了时令特点,又把满眼春光写得凄楚动人。“寸寸柔肠,盈盈粉泪”用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深,离愁无限。D.“平芜近处是春山,行人更在春山外”将情景融为一体,景在想象中扩大了范围,情也在想象中层层深入,增强了震撼力量。15、“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”主要运用了什么修辞手法?有什么表达效果?（三）名篇名句默写（本题共小题，11 分）16、补写出下列句子中的空缺部分（1）生活当中我们对所喜欢或得到事物已经厌
26、倦时，感情也会随着变化，这很容易想起王羲之兰亭集序_,_，。（2）氓一文中，多出运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中_,_，和_,_两句，借叶子由鲜嫩到枯黄的景物变化表现出女主人公感情中的变化。（3）游褒禅山记中，作者认为道路平而近的地方到达的有人会很多，与之相反的是：“_,_”。（4）中华文明的历史告诉我们，文明的发展需要包容，唯有包容才能百川汇海，唯有包容才能不断壮大。三、语言文字运用（15 分）阅读下面的文字,完成问题。睿智豁达的苏轼认为,贾谊“志大而量小,才有余而识不足”,不懂_,不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明,在贾生诗中他提出了自用其才的标准。他写道:“一时谋
27、议略施行,谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!”意在表明,君王待臣厚薄,臣子是否自用其才,评价的标准不仅在于官爵高低,更要看臣子的谋议得到采纳和施行。这是很有见地的经验之谈,显然,政治家们要比诗人们眼光更为深笃,值得后人深思和借鉴。透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀,我们可从中受到启迪,那就是要学会刚愎自用,方能成才。刘禹锡在学阮公体诗中曾言:“(甲)”,可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子,即贾谊们的痼疾。他们往往_,情绪多变。遇有顺境,就激情满怀,意气风发,“(乙)”;而遇到逆境,就心怀愤懑,_,且自感怀才不遇,“(丙)”。有的甚至义气用事,_,于事无补,于己
28、有害。今天我们生正逢时,即使身处逆境,也要以“出世”情怀,自用其才。因为古人早就告诉我们:“夫君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。”17、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（分）()A.臣子是否自用其才,评价的标准尽管要看官爵高低，但更关键的是臣子的谋议是否得到采纳和施行。B.臣子是否自用其才,评价的标准不是看官爵高低，而是看臣子的谋议得到采纳和施行的要多。C.臣子是否自用其才,评价的标准不在于官爵，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。D.臣子是否自用其才,评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。18、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项
29、是（分）()A.韬光养晦多愁善感一筹莫展自暴自弃6B.深藏不露多愁善感穷途末路妄自菲薄C.韬光养晦柔情似水穷途末路自暴自弃D.含而不露柔情似水妄自菲薄一筹莫展19、依次填入第三段甲、乙、丙三处的语句,句意连贯、衔接最恰当的一组是（分）()春风得意马蹄疾,一日看尽长安花昔贤多使气,忧国不谋身大道如青天,我独不得出A.B.C.D.20、2020 年是十二生肖中的鼠年,请据此完成下面两题。（分）（）下一轮的鼠年应是_年（）请写出四个含有“鼠”字的成语:_ _四、写作(60 分)21、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)今年春节前后，“新冠”疫情肆虐。在这场“战疫”中，我们看到了人性的自私，冷漠
30、、怯懦也看到了人间的大爱、温暖、担当灾难是最好的教材，社会是最好的课堂。疫情过后，向阳中学准备为高三学生举办一次特殊的成人礼活动，全校师生及全体高三学生家长参加。请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，围绕“成长”写一篇发言稿，表达你的感受与认识，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度，确定立意:不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。要求:根据材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800 字。7高二语文第四次周考参考答案1、C;关系颠倒。“宋词中的愁绪很多时候都用对眉的描写来表达”错,原文是“宋词
31、中关于眉的描写,很多时候都和愁绪这个意象联系在一起”。2、D;.或然变必然。原文的意思是“梅花妆这种妆扮相传始自南朝”。3、B.曲解原意。前一句中的“眉黛”是用来表现女子的美貌动人,后一句中的“眉黛”是用来写愁绪,体现女子的惆怅心理。4、A.“不要以创新的名义或为经济效益而做出任何改变”错误。结合材料二内容“对待传统手工技艺程式化和已成为法度套路的东西,如法式、规矩、惯例、艺诀等,我们应该加以尊重,不要以创新的名义或为经济效益而轻率地改变“分析可知,原文是不能“轻率地改变”,选项中改成了“不能做任何改变。故选 A。5、B.“就能打造出好产品”错误。结合“创新不是告别传统的使用功能,而是以适应当
32、代生活需要为突破点,在不违背手工业生产规律,不扭曲其自然衍变趋势的前提下,生产符合现代人审美观念的产品“分析可知,“就能打造出好产品”说法绝对。6、.政府加大保护力度和资金投入,建立保护基地,给予资金支持或提供交流机会。让民间手工艺融入现代生活,对接社会需求,提高其在现代社会的实用性。将现代设计与传统民间手工艺的融合,培育民族工艺品牌,重塑民族的工艺意象。传承“工匠精神”,让产品更有温度。顺应市场经济,实现手工艺的产业化经营。解析：结合“政府加大对当地民间艺术的保护力度还给予资金支持或提供交流机会去国外展示展演,分析可知,政府加大保护力度和资金投入,建立保护基地,提供交流机会。结合“创新不是告
33、别传统的使用功能,而是以适应当代生活需要为突破点,在不违背手工业生产规律,不扭曲其自然衍变趋势的前提下,生产符合现代人审美观念的产品“我国手工艺品的整体发展水平还不是很成熟,其生产规模和经营的规模化、市场化以及产业化程度相对较低,所以市场的核心竞争力也较低”分析可知,让民间手工艺融入现代生活,顺应市场经济,提高其在现代社会的实用性。结合“成功的设计能够创立新的典范,引领新的手工艺潮流与时尚。而设计的主要任务是培育民族工艺品牌,重塑民族的工艺意象,分析可知,将现代设计与传统民间手工艺的融合,培育民族工艺品牌,重塑民族的工艺意象。结合“科技代替不了双手,后工业时代更需要工匠精神,这样产品才有温度,
34、分析可知,传承“工匠精神”,让产品更有温度。7、A保委会宣传队来村宣传在前,栋悟一家在猴变后,故说开头“为下文写保委会宣传队的宣传做了铺垫”错8、(1)他身处山区,家庭困难,是一个底层村民猎人形象(2)他与保委会宣传队产生正面冲突,表现出他性格冲动,暴躁易怒(3)他出于报复心理,刻意滥杀动物,表现出他残忍偏激的性格特点;9、(1)对于读者,新颖奇特,激发读者阅读兴趣(2)人物上,暗示了栋悟如山猴板暴躁易怒的性格(3)情节上,“猴变”作为小说的主要情节,是贯穿全文的线索(4)风格上,离奇的“猴变”给小说增添了魔幻现实主义的神秘色彩(5)主旨上,表达出动物保护、人与环境和谐相处的主旨。10、B固：
35、本来11、B“指的是吹洞箫的客人依照作者诗词的格律或内容作诗词”错误。12、D“急欲建功立业的豪情”错误。13、略14、B 因为战乱有误15、运用了比喻修辞手法,把抽象的无穷的愁比作具体的迢迢不断的春水,生动形象地表现出了离愁无穷无尽,绵延不断的特点,让人更容易感受抒情主人公的的愁情。16、（1）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。（2）桑之未落，其叶沃若，桑之落矣，其黄而陨。8（3）山不厌高，海不厌深（4）险以远则至者少17、D18、A韬光养晦:意为隐藏才能,不使外露。不同于含而不露。多愁善感:善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。一筹莫展:筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。自暴自弃:暴:糟蹋、损害;弃:鄙弃。自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。19、C 本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法,先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。甲处结合后面内容“可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子,即贾谊们的痼疾。他们往往多愁善感,情绪多变”选填“昔贤多使气,忧国不谋身”。乙处根据前面内容“就激情满怀,意气风发”,因此选填“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。剩下一句填在丙处。20、2032鼠目寸光抱头鼠窜21 作文略