1、22 礼记二则第六单元1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.不兴（xn）学学半（xu）讲信修睦（m）不知其旨也（zh）B.嘉肴（yo）男有分（fn）教学相长（zhng）不必为己（wi）C.弗学（f）幼有所长（zhng）选贤与能（j）好逸恶劳（w）D.兑命（du）矜（gun）天下为公（wi）不独亲其亲（qn）C点拨：A.加点的“学”在这里读作xio。B.“分”在这里读作fn。D.“兑”在这里读作yu；加点的“亲”在这里读作qn。故选C。123456789101112131415161718192.解释下列句中加点的词。（1）然后能自反也 （2）然后能自强也 （3）选贤与能 （4）力恶其不出
2、于身也 （5）不独子其子 （6）男有分（7）盗窃乱贼而不作（8）是谓大同 反思 勉励 同“举”，推举 厌恶 用作动词，以为子 职分，职守 兴起 叫作，称作 123456789101112131415161718193.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.其此之谓乎/货恶其弃于地也B.其此之谓乎/大道之行也C.故曰：教学相长也/故人不独亲其亲D.教学相长也/幼有所长点拨：A.表示揣测，大概；代词，指财物。B.助词，宾语前置的标志；结构助词，相当于“的”。C.所以；所以。D.推动、促进；成长。故选C。C123456789101112131415161718194.写出下列句中加点词的
3、古义。（1）弗食，不知其旨也古义：。今义：意义；用意；目的。（2）教然后知困古义：。今义：困难。味美 困惑12345678910111213141516171819（3）教学相长也古义：。今义：教师把知识、技能传授给学生的过程。（4）男有分，女有归古义：。今义：返回。教与学 女子出嫁12345678910111213141516171819（5）货恶其弃于地也古义：。今义：货物；商品。（6）盗窃乱贼而不作古义：。今义：偷东西的人。财物伤害123456789101112131415161718195.根据提示填空。（1）礼记中说：“虽有嘉肴，。”中国文学的盛宴，唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其
4、中的珍馐至味。（2）每当危难时刻，人民子弟兵毫不犹豫地“逆行出征”，他们“不独亲其亲，”（大道之行也），用责任与担当书写了人间大爱。弗食 不知其旨也 不独子其子12345678910111213141516171819（3）遇见礼记：虽有嘉肴中“，弗学，”告诉我们，有再好的道理，如果不去学习，永远也不知道它的好处；大道之行也中“大道之行也，。，”写出了我国古代政治上的最高理想。虽有至道不知其善也天下为公选贤与能讲信修睦123456789101112131415161718196.文学常识填空。（1）礼记，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是 （朝代）经学家 （人名）编纂的。（2）“四书”“五经”
5、是儒家代表作，其中“四书”是指 ，“五经”是指诗经 礼记周易 。西汉戴圣孟子中庸 大学论语尚书 春秋 123456789101112131415161718197.用现代汉语翻译下列句子。（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。答案：虽然有美味的菜肴，不去品尝，就不知道它的味美。（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。答案：知道自己的不足，然后才能自我反思；知道自己的困惑，然后才能自我勉励。12345678910111213141516171819（3）故曰：教学相长也。答案：所以说，教与学是互相推动、互相促进的。（4）选贤与能，讲信修睦。答案：选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和
6、睦气氛。12345678910111213141516171819（一）阅读虽有嘉肴大道之行也，完成练习。8.“虽有至道，弗学，不知其善也”强调了什么？答案：强调了亲身学习的重要性。课文研读123456789101112131415161718199.虽有嘉肴一文在论述时先以“”作引，引出“”的论述，然后集中论述了“”与“”的关系问题，说明了“”的道理。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也虽有至道，弗学，不知其善也教学教学相长1234567891011121314151617181910.大道之行也最后说“是谓大同”，那么从文中看，“大同”社会的基本特征是什么？答案：“大同”社会的基本特征是“天下为公”
7、“选贤与能”“讲信修睦”。1234567891011121314151617181911.“大同”社会的理想对我们现今构建和谐社会有何启示？请用自己的话谈谈。答案：示例：构建和谐社会，需要我们关爱身边的每一个人，同时各负其责，珍惜劳动成果，无自私自利之心。1234567891011121314151617181912.解释下列句中加点的词。（1）不知其旨也 （2）学学半 （3）则其进自不能已（4）是盖先王立教之微意也 味美 同“敩”，教导 停止 这 12345678910111213141516171819（二）比较阅读下面两篇文言文，完成后面的小题。请同学们看点拨训练第89-90页第12-1
8、5题 对比阅读13.用“/”给句子划分朗读节奏（断两处）。若 冰 霜 剥 落 则 生 意 萧 索 日 就 枯 槁 矣/1234567891011121314151617181914.请用现代汉语翻译下面的句子。（1）是故学然后知不足，教然后知困。答案：所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。（2）大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。答案：一般说来，儿童的性情是喜爱嬉戏却害怕约束。1234567891011121314151617181915.这两篇短文都运用了类比的方法探讨了教与学的问题。【甲】文从学习者的角度，将“”和“”进行类比，论述了“”（前三空用原文内容回答）的中心论点；而
9、【乙】文从教育者的角度，将儿童成长类比作草木生长，论述了 （用自己的语言概括）的教育观点。嘉肴至道教学相长也教育要遵循儿童的天性（或：成长规律），因势利导12345678910111213141516171819（三）沈阳实验中学模拟改编阅读下面的【甲】【乙】两文，完成各题。请同学们看点拨训练第90页16-19题 1234567891011121314151617181916.下面加点词的意思相同的一项是（）A.我虽不敏，请尝试之 虽乘奔御风，不以疾也B.乐岁终身苦必先苦其心志C.王欲行之，则盍反其本矣 知不足，然后能自反也D.五十者可以衣帛矣可以调素琴点拨：A项，虽然/即使；B项，痛苦，困苦
10、/使痛苦；C项，返回，回到/反省；D项都是“可以、能够”的意思。D1234567891011121314151617181917.请用现代汉语翻译下列句子。（1）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。答案：因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物和作乱害人的事不会兴起，因此（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上。12345678910111213141516171819（2）老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。答案：老年人穿上丝织的衣服、吃上肉，老百姓饿不着、冻不着，这样还不能使天下归服的，是从没有过的事。1234567891011121314151617181918.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）今 也 制 民 之 产 仰 不 足 以 事 父 母 俯 不 足 以 畜 妻 子/1234567891011121314151617181919.【乙】文中孟子所阐述的治理国家的根本是【甲】文中大同社会的哪个基本特征？答案：使百姓安居乐业（以民为本）。12345678910111213141516171819
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