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2015届高考语文(湖南专用)大二轮复习限时对点规范训练:第二章 7 句子赏析题 WORD版含解析.docx

1、限时对点规范训练7句子赏析题(用时:45分钟满分:28分)1阅读下面这首词,然后回答问题。(4分)鹧鸪天辛弃疾欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼。经行几处江山改,多少亲朋尽白头。归休去,去归休。不成人总要封侯?浮云出处元无定,得似浮云也自由。请赏析“欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼”两句。答:答案运用拟人、拈连(顶真)的修辞手法,生动形象地表现了作者心中的惆怅无法排解的境况;首句抒情,奠定全词的感情基调。2阅读下面这首词,然后回答问题。(4分)望远行李璟碧砌碧砌花光照眼明,朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成,炉香烟冷自亭亭。辽阳月,秣陵砧,不传消息但传情。黄金窗下忽然惊:征人归日二毛注生。注二毛:指头发

2、斑白。请赏析“辽阳月,秣陵砧”的妙处。答:答案辽阳征夫对月思乡,秣陵守妇砧上捣衣,虚实结合,传达出相思之情,并巧妙暗示季节的更替。3阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(4分)京口陆龟蒙江干古渡伤离情,断山零落春潮平。东风料峭客帆远,落叶夕阳天际明。战舸昔浮千骑去,钓舟今载一翁轻。可怜宋帝注筹帷处,苍翠无烟草自生。注宋帝:指南朝宋武帝刘裕。请简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。答:答案这一句运用反衬(以乐景写哀情)手法,以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉,寄托了诗人对历史兴亡的惋惜与无奈之情。4阅读下面这首宋词,然后回答问题。(4分)菩萨蛮贺铸彩舟载得离愁动,无端更借樵风注送。波渺夕阳迟,销魂不自

3、持。良宵谁与共,赖有窗间梦。可奈梦回时,一番新别离!注樵风:典出会稽记,郑宏年轻时上山砍柴,遇一神人。他向神人请求若耶溪上“旦,南风;暮,北风”,以利于运柴,果如愿。故“樵风”指顺风。赏析“一番新别离”在全词构思上的艺术特色。答:答案“一番新别离”写的是下片梦中的别离,属于虚写,与上片所写现实中的别离,形成虚实掩映的关系。下片的梦境本应是上片别后“销魂不自持”的补偿,不料好梦易碎,补偿不成,反倒更添一层“别离”,这样就把现实中的别离苦况强化到了无以复加的程度,具有哀婉欲绝的审美效果。5阅读下面这首词,然后回答问题。(4分)酹江月和友驿中言别文天祥乾坤能大,算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处,

4、那更寒蛩四壁。横槊题诗,登楼作赋,万事空中雪。江流如此,方来还有英杰。堪笑一叶漂零,重来淮水,正凉风新发。镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。去去龙沙,江山回首,一线青如发。故人应念,杜鹃枝上残月。注文天祥领兵拒元,因叛徒出卖,于宋祥兴元年(1278)十二月,在五岭坡(今广东海丰北)被捕。第二年四月,他被押送到燕京。同被押送的还有他的同乡好友邓剡。邓因病留在天庆观就医。临别时邓剡作词酹江月驿中言别送文天祥。文天祥借苏东坡赤壁怀古词韵,酬答邓剡。能:通“恁”。蛩(qin):蟋蟀、蝗虫等昆虫。龙沙:指北方沙漠。结合这首词的词眼,赏析下片画线句的表达效果。答:答案“只有丹心难灭”是这首词的主题句,“去去”

5、运用叠词,音韵和谐,以虚笔设想在被押解去北方的路上一步一回头的依依不舍之景,表达对祖国山河的深情和国虽亡而正气犹存,身将死而雄心不灭的豪情,没有丝毫萎靡之色。6阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)出颍口,初见淮山,是日至寿州宋苏轼我行日夜向江海,枫叶芦花秋兴长。长淮忽迷天远近,青山久与船低昂。寿州已见白石塔,短棹未转黄茅冈。波平风软望不到,故人久立烟苍茫。注公元1071年(熙宁四年)旧历六月,苏轼因与王安石政见不合,遭王安石党羽谢景温诬告,以太常博士直史馆出为杭州通判。(1)“日夜向江海”言作者离京都越来越远,使全诗笼罩在一种_的情绪里。(2分)答案怅惘(2)请结合诗歌内容,简要赏析本诗的颔联。(6分)答:答案颔联写船的动态,描摹得生动逼真。到了广阔的长淮,精神为之一振。舟中看山,那山和船一起时低时昂;其实,青山并未低昂,而是船在水中起伏,人在船上也随之忽上忽下。写静的青山,其实是在写动的船,这正是作者笔法的独到之处,写得饶有趣味。

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