1、高考资源网（） 您身边的高考专家2020学年第二学期期末调研测试卷高二技术注意事项：1.本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共15页，第一部分1至9页，第二部分10至15页。满分100分，考试时间90分钟。2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应的题目标号涂黑，非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。答案写在试题卷上无效。第一部分 信息技术(50分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分)1.下列有
2、关信息和信息技术的说法，正确的是A.计算机中存储的数据是信息B.广播、电视都是常见的信息表达方式C.可以利用信息技术把信息从一种形态转换为另一种形态D.信息技术是伴随着计算机和互联网技术的发展而诞生的2.下列有关网页和浏览器的说法，正确的是A.网页中的图像不能设置超链接B.HTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输C.网页必须同时具备文本、图形图像和超链接这三种基本元素D.在IE浏览器中，使用“添加到收藏夹”功能可以保存正在浏览的网页内容3.使用Access软件设计一个数据表，存储如第3题图所示的学生消费记录数据。下列表结构设计合理的是4.使用UltraEdit软件观察字符“2020，
3、武汉加油!”的内码，部分界面如第4题图所示。下列说法正确的是A.图中内码表示的ASCII码字符共有6个 B.字符“!”的十六进制内码为A1C.字符“3”的内码用二进制表示是“00110011” D.存储该段字符需要14个字节5.使用GoldWave软件编辑某音频文件，部分界面如第5题图所示。下列说法正确的是A.当前状态下执行“删除”操作后，音频总时长减少3秒B.当前状态下执行“剪裁”操作后，音频总时长变为3秒C.当前状态下执行“静音”操作后，音频总时长减少3秒D.当前状态下执行“插入静音”操作后(时长为3秒)，音频总时长增加3秒6.将一幅未经压缩的1024768像素、256级灰度的BMP图片，
4、另存为512384像素、黑白的BMP图片，转换前后两个文件的存储容量比为A.128：1 B.32：1 C.16：1 D.4：17.下列选项中，表达式的值与其他三项不同的是A.Abs(Int(-1.5) B.5 Mod 2 C.Int(Rnd+1) D.Val(Mid(2021，4，1)8.某算法的部分流程图如第8题图所示。执行这部分流程，若输入n的值为22，则输出的t的值为A.1101 B.1011 C.10110 D.011019.有如下VB程序代码段：执行该程序段后，变量k的值是A.2 B.3 C.4 D.510.下列VB程序段功能为：数组元素a(1)至a(20)中存储的是0-9之间的随机
5、整数，查找在数组a中连续出现数字b的数组元素个数和起始位置，若有多个相同元素个数，则记录最后出现的起始位置。划线处可选代码为：kimax k=imax st=i-imax+1 st=i下列选项中，代码顺序正确的是A. B. C. D.11.有如下VB程序代码段：执行上述程序段后，下列选项中，a(1)到a(6)各元素值可能的是A.14 18 12 13 11 9 B.11 12 13 16 17 18C.14 13 15 15 18 16 D.17 18 15 16 14 1312.有如下VB程序代码段：数组元素a(1)到a(10)的值依次为“1，4，10，21，21，26，27，29，30，3
6、6”，在文本框Text1中输入“21”，执行该程序段后，下列说法正确的是A.变量i的值是3 B.变量j的值是4 C.变量c的值是4 D.变量m的值是3二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)13.小陈收集了2020年我国部分省份高等教育在校学生数统计的相关数据，并使用Excel软件对数据进行处理，如第13题图a所示。请回答下列问题：(1)小陈已正确计算了华东和华南地区的“本科区域占比”。现要计算华北地区的“本科区域占比”，可在F13单元格中输入公式 ，再利用自动填充功能完成区域F14：F17的计算。(2)根据第13题图a中数据
7、制作的图表如第13题图b所示，创建该图表的数据区域是 。(3)小陈对工作表中的数据进行进一步处理，结合第13题图a和图b，下列说法正确的有 (多选，填字母)。A.修改D15单元格数据为651052，图b所示图表会随之改变B.在“本科”列前插入一列，“本科区域占比”列的数值不会发生改变C.以“区域”为华东、“本科本省占比”为最大1项进行筛选，筛选出的省份是上海D.若要对华东地区的省份以“本科”为关键字升序排序，可选择排序的区域是B2：F8(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)14.小陈制作主题为“故乡”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Fl
8、ash软件制作动画作品。请回答下列问题：(1)处理图像的部分界面如第14题图a所示。下列说法正确的有 (多选，填字母)。A.可对“山脉”图层直接设置滤镜效果B.可使用画笔工具修改“背景”图层中的图像内容C.可复制“蒲公英”图层的图层样式并粘贴到“云”图层D.将作品存储为JPEG格式文件，该JPEG格式文件保留原作品的图层信息(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)(2)制作动画作品的部分界面如第14题图b所示。“音乐”图层中声音的同步属性为“数据流”，为让音乐和“文字2”图层的补间动画同时结束，可在“音乐”图层第帧执 行 操作。(3)“按钮”图层最后一帧设置了动作脚本
9、“stop()；”。测试影片时，“退出”按钮一开始就出现在舞台上，若要“退出”按钮仅最后一帧出现，在不影响其他动画效果的前提下，可行的操作有 (多选，填字母)。A.选中“按钮”图层第1帧，执行“删除帧”操作B.选中“按钮”图层第1帧，执行“清除关键帧”操作C.选中“按钮”图层第1至59帧，执行“删除帧”操作D.选中“按钮”图层第1帧，删除其舞台上“退出”按钮实例E.将“按钮”图层第1帧移动至第60帧，并在第60帧添加动作脚本“stop()；”(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)(4)放映影片时，单击当前场景中的“退出”按钮可关闭放映文件，则“退出”按钮上应添加的动
10、作脚本是 。15.某夏令营按两门考试科目总分从高分到低分依次录取学生。如果录取学生的最后一名出现有总分并列的情况，则并列的学生全部录取。编写VB程序实现以上功能，程序运行时在列表框List1中显示全部学生的信息，在文本框Text1中输入计划招生人数，点击“录取”按钮Command1后，在列表框List2中输出录取的学生信息，并在标签Label1上显示最终录取的人数。程序运行界面如第15题图所示。请回答下列问题：(1)如第15题图所示，按钮Command1上显示的“录取”是该按钮对象的 (单选，填字母：A.对象名/B.属性名/C.方法名/D.属性值)(2)实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填
11、入合适的代码。(3)程序中加框处代码有错，请改正。16.有一个木棒游戏，探究在一堆木棒中取4根木棒组成一个正三角形的取法数量(三角形其中一边由两根木棒组成，长度相同的不同木棒算不同的方案)。如果取出长度为a，b，c，d(a=bc=d)的四根木棒能构成正三角形，那么a+b=c=d。算法如下：(1)枚举两根短的木棒a和b；(2)当ab时，组合的数量=长度为a的木棒根数长度为b的木棒根数长度为(a+b)的木棒取两根的取法数量；(3)当a=b时，组合的数量=长度为a的木棒取两根的取法数量长度为(a+b)的木棒取两根的取法数量。如木棒长度分别为“1，1，2，2，3，3”，当a=1，b=2时，则c=d=3
12、，该情况的组合数量=(长度为1的根数)*(长度为2的根数)*(长度为3的根数取两根的取法数量)=2*2*1=4。长度为3的根数取两根的取法数量，即。程序运行界面如第16题所示，在文本框Text1输入一堆木棒的长度，以逗号间隔，点击“计算”按钮Command1后在标签Label1显示方案总数。请回答下列问题：(1)在文本框Text1中输入“2，3，3，6，6，6，7，”，能构成正三角形的取法数量是 (填数字)(2)实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。 参考答案及评分标准第一部分 信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只
13、有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分）123456789101112CBACDBACBCDC二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）13.（1）= C13/SUM(C$13: C$17) 或 = C13/SUM($C$13: $C$17) (1分) （2）B2:D2, B9:D12 (1分)（3）B D (2分) (注:全部选对得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分)14.（1）B C (2分) （注：全部选对得2分，选对但不全得1分，不选或者有选错的得0分）（2）41； 插入空白关键帧 或 插入关键帧
14、 (2分) （3）D E (2分) （注：全部选对得2分，选对但不全得1分，不选或者有选错的得0分） （4）on(press) fscommand(“quit”)； 或 其他等价答案 (2分)15(1) D (1分)(2) flag = True (1分) km1(j) + km2(j) km1(j + 1) + km2(j + 1) 或把“”改为“=” (2分) Str(count) 或 Str(i - 1) (1分)(3) i = rs 或i rs + 1 或countrs (2分)16(1) 3 (1分)(2) t(tmp) + 1 (2分) a = b (2分) js(t(b), 1) 或 t(b) (2分)- 12 - 版权所有高考资源网