1、必修一第一单元 中国古代的中央集权制度高一历史组编写【单元概要】本单元内容以中央集权制度为核心，介绍古代中国的政治制度演变。即：一、以血缘纽带维系的宗法分封制向以皇权为核心的中央集权制度转变；二、中央集权和专制皇制权的不断强化。其中第1课重点内容是西周的分封制和宗法制。第1课 夏商制度与西周封建【使用说明】1课前：利用约15分钟自习时间通读课本，完成导学案的预习内容，将预习中的疑问填写在我的疑问处。学科小组长负责检查初改，并于当天晚上收齐上交给科任老师。2课上：检查基础知识记忆，小组积极合作、讨论交流，展示小组成果，组际交流点评，完成当堂练习。3课后：整理导学案，练习限时完成，当天收交。【学习
2、目标】课标：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。1识记夏商时期的政治制度和西周宗法制、分封制的基本内容；理解商朝实行内外服制度的特点和西周分封制、宗法制的特点与作用；归纳概括中国早期政治制度的特点。 2通过学生自主学习、合作探究、课内展示及教师指导，加深对重点知识的掌握，让学生学会分析比较、论从史出等学习方法，提高运用知识解决问题的能力。3重视亲情中，感受中华文明源远流长。课前预习案【知识梳理】知 识 导 学问 题 导引一、夏商两代的政治制度1夏朝：约 年建立。（1）地位：古代中国第一个国家政权。（2）特点：始创 制度，出现了凌驾于全社会之上的_。2商：约 年，商汤灭夏建
3、立商朝。（1）制度：商朝的主要政治制度是 。（2）含义：内服是_ ，即商王直接统治的地区，外服是 _ 管辖的地区。（3）特点：商王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权力，商王对附属国的控制力_；商朝是个弥漫着_色彩的王朝，商王通过 以强化王权。二、西周的政治制度1、建立： 年，周武王东征，灭商建国，史称西周。2、分封制（封邦建国）： （1）目的： 。（2）对象：周王、_ 是分封主体，异姓分封包括 _、_ ，也有原来的_ ，也恢复了一些被商灭掉的古国。（3）内容：周王把王畿以外的_和人民分封给诸侯，建立诸侯国，诸侯同时承担各种义务,镇守疆土，保卫王室。（4）影响：_ 。_ _ 。 。（5）特点
4、： 3、宗法制度： （1）目的：巩固 ，解决贵族之间在权力、财产和_继承上的矛盾。（2）实质：周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。（3）特点：核心是_制度。确立了严格的 体系。 嫡长子（大宗）与庶子（小宗）的关系，既是 。与分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。（4）影响： 4、礼乐制度：周朝制定了各种礼乐制度，即周礼。周礼作为各级贵族的 准则，成为维护 制度必不可少的工具。三、中国早期政治制度的特点： 1史记殷本纪里有“殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。”一说，请回答：商朝主要的政治制度是什么？有哪些主要特征？2西周为什么要实行分
5、封制？其分封的对象主要是哪些人？产生了怎样的影响？3宗法制的特点有哪些？产生了哪些影响？我的疑问：课内探究案【合作探究】拍案说法，王位该由谁来继承呢？周天子老了，欲立继承人。他有三个儿子：长子为妃子所生，次子为皇后所生，小儿子为皇后所生。天子还三个兄弟。他们如是说：大儿子：我是您的长子，当然传给我了。二儿子：我是正室夫人所生，继承王位，舍我其谁？小儿子：父王最疼我，他一定会选我的。三兄弟：我们哥仨也能继承哥哥的王位呀！请回答：（1）周朝的继承法是什么？按法该由谁来继承王位呢？ （2）这种继承制在当时有什么作用？（3）历史发展至今，宗法制虽已退出历史舞台，但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚，宗法
6、制对现实社会依然有一定的影响力。请你分析一下它在当今社会现实中的积极和消极表现。【构建知识树】训练案1 “封建社会”的概念是近代才引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是() A分封制度 B王位继承制度 C郡县制度 D三公九卿制度2西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西3周初实行分封制，其根本目的是为了A削弱功臣、贵族的权力 B建立军事屏障，防止外族入侵 C巩固周王朝统治 D排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯4荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的A
7、宗教色彩 B宗族色彩 C神权色彩 D皇权色彩5分封制使西周贵族集团形成了A“周王卿诸侯士”的等级序列 B“周王诸侯大夫士”的等级序列C“周王卿士诸侯”的等级序列 D“周王诸侯士卿”等级序列6.说文解字解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制是以什么为纽带的？（）A、财产业界 B、地域 C、信仰 D、血缘7宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。按宗法法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是周王室：周王正妻所生之子；周王室：周王嫡长子、嫡长孙；诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙； 卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙 （）A、 B、 C、 D、8下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是版权所有：高考资源网()