1、高考资源网（） 您身边的高考专家第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨学案设计学习目标1.了解亚非拉民族民主运动高涨的表现,分析其原因。2.了解印度非暴力不合作运动,认识非暴力不合作运动的意义。3.了解埃及华夫脱运动、埃塞俄比亚的抗意斗争和墨西哥卡德纳斯改革,认识这一时期民族民主运动的特点。4.了解甘地、扎格鲁尔、克里姆、桑地诺、卡德纳斯等领导民族民主运动的事迹,感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。自主预习一、亚洲民族民主运动的新高潮1.背景:。2.概况地区运动特点结果东亚东南亚西亚南亚3.印度非暴力不合作运动(1)非暴力不合作思想:。(2)第
2、一阶段(19201922年):。(3)第二阶段(19301934年):。(4)第三阶段(19401942年):。二、非洲独立意识的觉醒1.背景:。2.埃及的华夫脱运动(1)独立运动:。(2)立宪运动:。(3)护宪运动:。3.摩洛哥的反殖斗争。4.埃塞俄比亚的反法西斯战争。三、拉丁美洲的民族民主革命与改革(20世纪二三十年代)1.阿根廷:。2.智利:。3.尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争(1)背景:。(2)结果:。(3)影响:。4.墨西哥卡德纳斯的改革(1)背景:。(2)内容:。(3)意义:。四、亚非拉民族民主运动的影响。核心素养专练一、单项选择题1.“这场战争(第一次世界大战)既是一个结局,也是一个开
3、端。在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”文中的“开端”是指()A.社会主义运动B.和平主义思潮C.殖民主义扩张D.民族解放运动2.英国总督欧文说:“不管我们如何谴责不合作运动,但假如我们低估了今天印度的民族意识,我们可能会产生严重的错误。一味采用高压,不可能永久地解决问题。”这说明()A.英国准备放弃对印度的殖民统治B.不合作运动沉重打击了英国殖民统治C.英国严厉谴责非暴力不合作运动D.不合作运动促进了印度民族意识觉醒3.孙中山曾为南洋路矿学校题写“造路救国”四字,甘地则发出过“回到纺车去”的倡议。他们所蕴含的共同主题是()
4、A.非暴力不合作B.顺乎世界之潮流C.争取民主自由D.致力民族自强4.甘地曾说道:“使用曼彻斯特布,我们还只是损失了金钱,但如果在印度也产生了一个曼彻斯特我们生存的道德基础就要被摧毁了。”由此可知,甘地()A.主张抵制西方工业品B.反对西方资本控制印度C.主张用道德力量治理国家D.反对印度走工业化道路5.1919年3月,古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义,成千上万的人手举国旗、横幅,高呼“埃及是埃及人的埃及”等口号,走上街头。材料反映的是()A.阿拉比领导的埃及民族解放运动B.扎格鲁尔领导的华夫脱运动C.苏加诺领导的反荷殖民侵略斗争D.塞拉西一世领导的独立运动6.墨索里尼于1935年发动了侵
5、略埃塞俄比亚的战争。因英、法采取绥靖政策,使意大利得以成功侵占埃塞俄比亚。这说明()A.西方列强殖民竞争白热化B.已有世界政治格局被打破C.北非地区沦为欧洲殖民地D.非洲民族独立缺乏国际支持7.他以玻利瓦尔为“精神之父”,高举红黑双色战旗,最终“把美国侵略者赶出国土”。他被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。他是()A.墨西哥的卡德纳斯B.尼加拉瓜的桑地诺C.印度的甘地D.埃及的扎格鲁尔8.下面是某同学在整理课堂笔记后提炼的要点,据此判断他学习的主题是()时间:1934年性质:资产阶级民族民主运动内容:打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政体A.墨西哥卡德纳斯改革B.阿根廷的反帝斗争C
6、.智利反法西斯斗争D.尼加拉瓜反美斗争9.20世纪30年代的经济危机严重影响了墨西哥的社会经济,原料生产因世界市场萎缩而大量减产,国家财政极其困难,失业剧增,农产品价格大跌,社会矛盾尖锐。为此墨西哥()A.发动资产阶级革命B.制定新的宪法C.进行政治经济改革D.发动对外侵略战争10.20世纪二三十年代国际民族民主运动风起云涌,有非暴力不合作运动、华夫脱党的护宪运动、桑地诺的游击斗争、卡德纳斯改革等。这能够反映出这一时期的民族民主运动()A.斗争目标一致B.斗争方式灵活多样C.都获得了成功D.都有着政党的领导二、材料解析题11.阅读材料,完成下列要求。材料一孙中山说:“对于欧洲人,只用仁义去感化
7、他们,要请在亚洲的欧洲人,都是和平地退回我们的权利,那就像是与虎谋皮,一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利,便要诉诸武力。我们中国人数有四万万,向来虽然爱和平,但是为生死的关头也当然是要奋斗的,当然有很大的武力。如果亚洲民族全联合起来,用这样固有的武力去和欧洲人讲武,一定是有胜无败的。”摘编自总理全集材料二当时印度人与英国殖民者的对立远没达到所谓的“你死我活”的地步,这一方面与印度人笃信佛教劝谕信徒修行、寡欲、与世无争、甘于过贫苦的日子有关,而且去翻翻英国对印度的征服史也会了解,当年英国是带着工业革命的新文明踏上印度大陆的,而此前的这块大陆从文明程度上讲,差不多处于中国的封建社会早期吧。如
8、果把甘地和孙中山处理“反帝”这件事的方式互换一下,让甘地在印度组织黄花岗起义和武昌起义,让孙中山绝食号召国人非暴力不合作,后果可想而知。摘编自世间几人如甘地(1)根据材料一,概括孙中山的主张。结合所学知识,指出与其直接相关的革命理论。(2)根据材料一、二,指出孙中山和甘地争取民族独立的方式有何不同,并分析其原因。(3)孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动,指出正确评价这两种不同斗争方式的标准。参考答案1.D2.B3.D4.D5.B6.D7.B8.A9.C10.B11.(1)主张:武力反对帝国主义;呼吁亚洲人民共同反抗殖民侵略。理论:新三民主义。(2)孙中山:采用革命手段。原因:西方列强不会放弃他们获得的侵略权益。甘地:非暴力方式。原因:印度的宗教因素;印度社会发展比较落后。(3)是否顺应时代要求;是否符合本国国情;是否推动了本国民族解放运动的发展。- 4 - 版权所有高考资源网