1、第2讲仿用句式1(2012福建四地六校联考)仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。对于究竟什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋，或是离家更近一点的一所希望小学；_，_，_；_，_，_。2仿照下面的示例，写一组句子，要求运用恰当的修辞手法。每个人都有自己的世界，不是唱歌就表示快乐，不是哭泣就表示痛苦，有时忧伤是最美的体验，有时凄凉是最感人的乐章。3请仿照三月，将以“六月”为题的小诗补写完全。三月三月像一串跳跃的音符伴着雨点敲打着岁月的鼓面油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线春天踩着时
2、间的节拍从远方踏歌而来六月六月像一缕绮丽的云烟伴着暖风轻拂起翠湖的微澜_ 4在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的句子相呼应的排比句。人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；_5根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。每个句子不超过35字。例句：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫做奉献。体育，你是团结。_体育，你是荣誉。_6请仿照画横线的句子，在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。我喜欢出发，喜欢思索品味一种缤纷的人生。于是我想从大山那里学习深刻，
3、_，_，_。7请仿照画横线的句子，在下面横线处另写三句话。要求：语意连贯，句式一致，构成完整的排比句。是舟，就让它经历江海；_；_；_。8阅读下面的文段，仿照画线句的句式，结合语境在横线处补写出恰当的句子。我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。你看遥远的东西是美丽的，因为它为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；朦胧的东西是美丽的，因为_，_，_；短暂的东西是美丽的，因为它为大家留下了永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。9根据下面这句话的内容、句式及结论补写句子。千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；_，_，_。所以，一个人要勇于自我推销。 答案与解析
4、演练巩固提升1对大学校园里的莘莘学子来说幸福是读到一本或很多本好书是毕业时能够找到一份实现理想和自我价值的工作 对初为人父人母的年轻人来说幸福是孩子脸上灿烂的微笑是他们的咿呀学语、摇摆走路2示例：每个人都有自己的舞台，不是金钱就表示富有，不是清贫就表示低能，有时苦难是最大的财富，有时残缺是最美丽的风景。3示例：芙蓉花羞赧的面容迷醉了白鹭的睡眼夏日披着生命的华裳在(到)人间妙舞蹁跹4示例：有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。 5示例：每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。每当我们看到运动场馆里冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做幸福(骄傲)。6示例：从大海那里学习勇敢从大漠那里学习沉着从森林那里学习机敏7示例：是泉，就让它滋润幽谷是鹰，就让它翱翔天空是花蕾，就让它绽放枝头8示例：它抽象出一个美的轮廓如月光下的凤尾竹如灯影中的美人9示例：毛遂若不勇于自荐就不会引起平原君的重视也许一生陷于平庸
