1、7.4认识三角形（1）练习学习目标认识三角形的概念，理解三角形三边之间的关系。例题精选ABCDE1有长度分别为cm、 3cm、 4cm和5cm的根小木棒，任取其中根，你可以搭出几种不同的三角形?2写出图中有几个三角形？请分别把它们表示出来，并指出它们是锐角三角形、直角三角形、还是钝角三角形。随堂练习1（1）如图，点D在ABC中，写出图中所有三角形： ； （2）如图，线段BC是 和 的边；2下列三角形是锐角三角形的是_，直角三角形的是_，钝角三角形的是_. 3若等腰三角形的两边长分别是，则三角形的周长是_.4下列线段中，不能构成三角形的是 （）A2，4，5 B18，9，8C8，8，8D7，10，
2、15课堂检测1如图是用三根细棍组成的图形， 其中符合三角形概念的图形是（ ）2以下列各组数据为边长，可以构成等腰三角形的是 （ ） A2，3，4 B.2，2，2 C.1，3，1 D. 3，3，83准备5根木棒，长度分别为3cm, 4cm, 5cm, 6cm 和9cm，任意取出3根小木棒首尾相接搭成三角形,把能搭成的三角形画出其示意图。4有两根长度分别为4和7的木棒, （1）第三边在什么范围内?（2）用长度为2 的木棒能与它们组成三角形吗?为什么?用长度为11的木棒呢?（3）如果第三边是奇数,那么第三边可能是哪几个数? (4) 如果周长是奇数,那么第三边可能是哪几个数?7.4认识三角形（1）课外
3、作业基础过关1下列三角形中是等腰三角形的是_. 2若等腰 ABC周长为26，AB=6 ,则它的腰长_.3若5条线段长分别为1cm，2cm，3cm,4cm，5cm，则以其中3条线段为边长可以构成三角形的个数是 。4如图，D是ABC的边BC上的一点，则在ABC中C所对的边是 ，在ACD中C所对的边是 ，在ABD中边AD所对的角是 ， 在ACD中边AD所对的角是 。5有3、5、7、10的四根彩色线形木条，要摆出一个三角形，有（ ）种摆法。A 1 B 2 C 3 D 4能力训练6平面有5个点，每3个点都不在同一条直线上，以其中任意3点组成的三角形共有（ ） A 3个 B 5个 C 8个 D 10个7如
4、果三条线段的比是（1）1：3：4 （2）1：2：3 （3）1：4：6 （4）3：3：6 （5）6：6：10 （6）3：4：5 其中可构成三角形的有 （ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个8小李有2根木棒，长度分别为10cm和15cm，要组成一个三角形（木棒的首尾分别连接），还需在下列4根木棒中选取 （ ）A4cm长的木棒 B5cm长的木棒 C20cm 长的木棒 D25cm长的木棒9(1)任意画一个三角形，量出它的三边长度，并填空：a=_;b=_;c=_（2）计算并比较：a+b_c； b+c_a； c+a_b；a-b_c； b-c_a； c-a_b.(3)通过以上的计算你认为三角形的三边存在怎样的关系？10在ABC中,三边长分别为a,b,c,且都是整数且bac,b=5,则满足条件的三角形的个数为（ ） A 2个 B 3个 C 4个 D 5个综合应用11已知三角形三条边的长度是三个连续的自然数，且周长为18，求三条边。12已知等腰三角形的周长为14cm，底边与腰的比为3：2，求各边长。
