1、衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 1 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！衡水泰华中学决胜高考语文暑假必刷密卷做题时间：2022 年_月_日,_：_:_实际得分：_家长签字(严禁代签):_励志格言：幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民。习近平本套亮点：标准的 2023 年高考预测卷，思维量很大，小说题型新颖，文常难度大，需静心专注，分数定会超越自己。注意事项：1，本套密卷满分 150 分，做题所需时间 150 分钟；2，请一律用 0.5 或以上的黑色中性签字笔在规定的答题纸
2、上做答，注意书写规范；3，做题不改错，等于没有做！做完之后，要求依照答案用红笔自判所有主客观题，作文写出评语，并算出总得分，请家长签字确认，并在积累本进行认真的错题整改反思，并把本套题的主要收获、主要不足和反思写到每套题所附的反思纸上，开学上交。（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：体育扶贫是指国家通过实施特别体育政策，履行“发展体育事业，增强人民体质”的法律义务，从而保障贫困地区公民享有现实的体育权达到或接近全国同等水平。对国家而言，体育扶贫的基本属性包括：一是保障义务的法定性。推进贫困地区体育事业、保障贫困人口享有体育权是各级政府的一项职责
3、，在宪法和相关法律中有明确规定。二是与经济社会发展水平的适应性。随着国家和地方经济社会发展，对贫困地区体育的政策投入水平需相应提高，体育政策在国家扶贫政策体系中的分量需进一步加重。三是实施机制的强制性。实现体育扶贫目标，以问责机制为保障，明确各级政府的支出责任。对贫困地区人口而言，体育扶贫的基本属性包括：一是权利行使成本的非排他性。体育扶贫不同于个体受益显著的财产性扶贫，贫困人口可以共同享受政策普惠，基本不存在权利收益排斥。二是权利实现效果的互补性。贫困人口的体育权与健康权、文化权等基本权利相互交叉，享有现实体育权的同时其他权利得到了不同程度的实现。三是权利主体的参与性。体育活动和体育锻炼说到
4、底是个体行为，政府和社会主要提供必要条件，个人须积极参与，别人无法代理。（摘编自段鸿斌（体育扶贫：法律意涵、政策机制与实施路径）材料二：从公元前 8 世纪起，在希腊诸城邦之间出现了一些泛希腊主义的节日，奥林匹克运动会便是其中之一。完全不同的，甚至常常敌对的各城邦的希腊人都聚集在一起。在古希腊人那里，奥运帮助他们打破实际存在的“部落主义”（相当于今天的民族主义），而形成一种更具有普遍意义的共同身份意识。不幸的是，现代奥运却反倒一直无法摆脱来自民族主义和体育国家政治化的困扰，最让人们深刻难忘的例子便是 1936 年在纳粹德国举办的柏林奥运会。在冷战时期，“金牌”被一些国家用作与敌对意识形态进行斗争
5、和显示某种政治制度优越性的宣传工具，使得体育成为国家政治的一个重要组成部分。在意识形态的作用下，奥运不止一次成为分裂而不是融合世界的运动会。体育国家政治化使得奥运发生了不仅可悲而且有害的异化。政治哲学家霍布斯在他的利维坦（Leviathan）中，把全能的国家比喻成一个无所不想吞食、无所不能吞食的权怪兽。体育一旦被国家政治吞食，它本身也会变成一个这样的怪兽，它取消体育对人的体格和心灵培养作用，无视体育高尚的自身目的，把体育变成一种手段，一种显示国力和国家权力合法性的方式。这种国家政治化的体育，它吞食本应该属于全体国民的体育资源，吞食作为活生生个人的体育人员，它也同样吞食无数普通的“体育观众”，使
6、他们无法有效地扮演自己在“竞赛”中的角色。体育竞赛对公共政治具有积极的示范作用，其中之一便是学会如何平衡和协调每个公民在公共生活中常会扮演的党派和裁判角色。例如，在美国，人们一般有民主党或共和党的政治倾向，在竞选时积极投入，希望自己这一方能得到胜利。这是党派的角色在起作用。但是，公民们尊重公平法治的精神，不希望为自己一方的胜利而牺牲民主竞争的普遍规则。“水门事件”中，尼克松总统企图把国会对他的听证说成是“党派竞争”，煽动党派角色情绪，但是，无论是在政治上倾向民主党还是共和党，美国公众并没有站在尼克松一边，他们的裁判角色最后还是发挥了作用。打破金牌心结和由此引发的与其他国家的敌对情绪，这也许是扮
7、演好竞赛观众角色的第一步。在今天的世界里，要设想或期待一个完全去除民族主义情绪的奥运似乎还为时过早。但是，尽量消除以我为中心，避免以敌对意识去看待竞赛或竞争，这却是办得到的。扮演好这种竞赛观众角色对人们在公共生活中扮演好类似的角色能产生好的影响，也具有积极的训练作用。这种看来似乎是在体育之外的教育和收获，其实可以成为奥运对人类社会的一个不小的贡献。比起金牌来，这不是更令人期待吗？第 1 套组编人：王宇晓校对人:徐溶审核人：王宇晓衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 2 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！（摘编自徐贲举国体制下的体育是“利维坦”式
8、的怪兽）材料三：群众体育是体育强国建设体系中最为重要的一环，需大力发展。2014 年 10 月，国务院印发了关于加快体育产业促进体育消费的若干意见。意见指出，“发展体育事业和产业是提高中华民族身体素质和健康水平的必然要求，有利于满足人民群众多样化的体育需求”。意见首次把全民健身上升为国家战略，把增强人民体质、提高健康水平作为体育事业的根本目标。我国“简政放权”“政事分开、政社分开”、构建“小政府、大社会”的政治体制改革方向决定了“社会”是将来办体育事业的主体。群众体育行为是群众在日常生活中表现出来的体育态度及具体的体育活动方式。它是衡量群众体育发展的黄金指标，也是建设体育强国的主要抓手之一。实
9、践表明，“群众体育的进行除了少数是自发性之外，绝大部分都是在非正式体育组织的引导和驱动下实现的目前，非正式体育组织已经在群众体育行为中扮演着重要角色”。相对正式组织具有的“明确目标、清晣边界、规范秩序、权威层级及追求效率最大化”等特征，非正式体育组织化水平较低、目标广泛而不明确，主要靠情感、道德等手段对组织成员进行控制。对正式组织而言，非正式组织是一把双刃剑，管理得当，积极功效明显，反之则会阻碍或破坏正式组织及所属成员的利益。（摘编自胡好、翟波宇、王传平非正式体育组织在群众体育中的行为表现及规范研究）1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A实施体育扶贫，可以提升贫困地区公民
10、的体育水平。B体育扶贫的基本属性体现在国家义务和公民权利两个方面。C材料二举“水门事件”的事例是为了论证体育竞赛对公共政治的积极作用。D材料三阐述的是非正式体育组织研究的相关背景。2根据材料二和材料三，下列说法正确的一项是（3 分）A要真正展现奥林匹克运动精神，就必须把体育与政治剥离开来。B从 2014 年开始，我国将体育事业的根本目标确定为增强人民体质、提高健康水平，体现了国家对群众体育的高度重视。C冷战期间，金牌曾被某些国家用作政治工具，使奥运精神发生异化。D非正式体育组织是推动群众体育发展的重要力量，对其加以规范就可以有效发挥其积极作用。3下列可以作为论据支撑材料二观点的一项是（3 分）
11、A公元前 3 世纪的古代奥运会，运动员就试用蘑菇、仙人掌的提取液（含致幻剂）来提高运动成绩。B“体育是正义，是公正与公平；体育是勇气，是胆量与强健；体育是荣誉，是高尚与尊严。”C“竞技体育要追求荣誉，但国家荣誉不能依靠体育金牌的获得。”D英国青少年体育呈现出政府与社会组织分工合作，体育教育与竞技运动协同演进的特征。4材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4 分）5从国家层面该如何实现体育事业良性发展？请结合材料谈谈你的看法。（6 分）（二）现代文阅读 II（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 69 题。诗是空气，诗是呼吸潘向黎读关于唐诗的各色文字，常常惊讶于诗歌在当时生活中的地
12、位。当时科举举士，以诗取士，使得整个知识分子阶层几乎都是诗歌作者。诗歌作者群空前广大，诗歌影响遍及社会各阶层。但是在和一些“情节”相遇时，我仍然感到吃惊，才知道自己的想象和事实相比是何等苍白。怀着这种愉快地“受打击”的心情，一路追寻，终于发现，在那个时代，诗歌是空气，无处不在，无时不在。诗歌是呼吸，所有的人每时每刻都不能停息。看“每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗”这句。诗本身质朴无华，但是它所揭示的历史真实却让我惊叹。元和十年，白居易从长安贬江州，经过蓝桥驿，看到了八个月前元稹自唐州奉诏回长安路过这里时，在墙上留给他的诗。白居易出长安和元稹回长安，有一段道路是一致的，所以既然在一处看到了元稹留给
13、他的诗，后面沿途的许多驿站，可能还有元稹的题诗，白居易每到一处就格外留心。让我惊叹的不是这两位诗人间的友谊，不是他们命运的沉浮，而是当时那种交流的方式和诗作发表的自由度。试想：长路迢迢，一路行去，每个驿亭都有诗，墨痕历历，诗韵淋漓，在墙上，在柱子上，在你目光所及的每个角落。其中有你的朋友的作品，甚至就是留给你的。这是多么激动人心的事情！衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 3 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！诗的太阳照彻，诗人之间容不下任何“相轻”的阴暗，他们是那样光明地互相欣赏和敬慕。李白是这样看孟浩然的：“吾爱孟夫子，风流天下闻。高山安可
14、仰，徒此揖清芬。”杜甫是这样看李白的：“白也诗无敌，飘然思不群。”而杜甫自己拥有众多铁杆“粉丝”，其中诗人张籍爱得别出心裁，居然将杜诗当药喝。具体“制法”是：拿来一卷杜诗，烧成灰烬，然后调了蜜制成蜜膏，经常冲来喝，他说这是为了“令吾肝肠，从此改易”。真是痴得可爱。离风雅、教化最遥远的阶层呢？那就看看强盗吧。李涉曾到九江，在一个渡口遇到强盗，问他是谁，随从报了他的名字，强盗首领说：“若是李涉博士，我们就不抢他的财物了，久闻他的诗名，给我写一首诗就可以了。”李涉就写了这首诙谐的诗：“暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用逃名娃，世上如今半是君。”那个强盗首领很高兴，反而送了许多东西给李涉。不要说
15、人，就是唐代的鬼都对诗念念不忘。“大历十才子”之一的钱起在省试时面对“湘灵鼓瑟”这个命题，写了一首诗，最后两句是“曲终人不见，江上数峰青”，深得试官嘉许，被擢为高第。但这两句的原创者不是他，而是鬼。这是钱起在一个月夜听见的“鬼谣”，在考试时看到诗题里有一个“青”字，想起了这两句，就把它写进诗中，果然不同“凡”响。这鬼，真正是才华过“人”啊。说到鬼神不免凄清，那就说个热闹的吧。开元中，诗人王昌龄、高适、王之涣齐名。一日天寒微雪，三诗人来到旗亭（酒楼）小饮。后来来了一群梨园伶官在这里举行宴会，然后是几个正当妙龄的歌女出场。王昌龄等人就偷偷约定：“我辈各擅诗名，一直难分胜负。今天可以暗中听她们唱什么
16、。”第一个歌女唱了：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王昌龄就在墙上画了一痕说：“一绝句。”有人唱：“开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”高适就画一痕说：“一绝句。”王之涣并不着急，指着最漂亮的歌女说：“等这个唱来，如果不是我的诗，我就终身不敢与你们争衡；若是我的诗，你们就该奉我为师。”大家笑着等下去。那个最漂亮的歌女终于轻启朱唇，莺声呖呖，唱的不是别的，正是：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”果然是王之涣的凉州词。三位诗人不禁一起大笑起来。多么奇妙的聚会。多么辉煌的墙壁。多么幸福的诗人。诗是哭，诗是笑，诗是空气
17、，诗是呼吸。这一切确实发生过，那个朝代，叫唐朝。6下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）A文章开头便提到唐诗作者众多、影响广泛；后文的许多诗人、许多社会生活场景，正好呼应、印证了这点。B文中所讲的诸多故事中，有许多诗、许多人，还有诗人之间诗意的交往，它们都是服务于文章主旨的。C钱起听“鬼谣”而作诗，情节固然奇幻，但情绪过于凄清，用来举例效果不太好，作者也认识到了这点。D“旗亭画壁”的故事是全文的重点和亮点，它富于波澜，一波三折，使文章的意趣和情绪都达到了高潮。7下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A第一人称“我”不时在文章前半部分出现，抒发感慨，仿佛在和读者分享自
18、己的感悟，增强了文章的感染力。B本文开头的故事温馨浪漫，结尾的故事紧张刺激有悬念，文章的节奏在其间逐渐加快，很有章法。C“离风雅、教化最遥远的阶层呢？那就看看强盗吧。”通过设问来承上启下，过渡简洁清晰。D文章的叙述多是对史料的白话翻译，对于诗歌则全部直接引用。文、白之间的搭配和切换十分自然。8如何理解本文的标题“诗是空气，诗是呼吸”？（4 分）9本文选材有什么特点及作用？请结合本文简要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）李纲，字文纪，观州穆人也。隋开皇末，为太子洗马。皇太子勇尝以岁首宴宫臣，左庶子唐令则自请奏琵琶，又歌武媚娘之曲。纲白勇曰：
19、“令则身任宫卿，职当调护，乃于宴座自比倡优，进淫声，秽视听。事若上闻，令则罪不测，岂不累于殿下？臣请遽正其罪。”勇曰：“我欲为乐耳，君勿多事！”纲趋而出。及勇废黜，文帝召东宫官属切让之，无敢对者。纲对曰：“今日之事，乃陛下之过，非太子罪也。勇器非上品，性是常人，若得贤明之士辅导之，足堪继嗣皇业。方今多士盈朝，当择贤者居其任，奈何以弦歌鹰犬之才侍侧，至令致此？”辞气凛然，左右皆为之失色。纲在东宫，衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 4 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！隐太子建成初甚礼遇，后渐狎无行之徒，有猜忌之谋，不可谏止。又思筮者之言，频乞
20、骸骨。高祖曰建成在东宫遣卿辅导何为屡致辞乎纲顿首陈谢曰愚臣事太子所怀鄙见复不探纳既无补益所以请退高祖谢曰：“知公直士，勉弼我儿。”于是擢拜太子少保。贞观四年，拜太子少师。纲有脚疾，不堪践履，太宗特赐步舆，令纲乘至阁下，数引入禁中，问以政道。纲于是陈君臣父子之道、问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。太子每亲政事，太宗必令纲及左仆射房玄龄、侍中王珪侍坐。太子尝商略古来君臣名教竭忠尽节之事，纲凛然曰：“托六尺之孤，寄百里之命，古人以为难，纲以为易。”每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志。五年卒，年八十五，谥曰贞。太子为之立碑。初，周齐王宪女孀居孑立，纲自以齐王故吏，赡恤甚厚。及纲卒，其女被发号哭，如丧
21、所生焉。（节选自旧唐书卷六十二列传第十二）10 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A 高祖曰建成在东宫遣卿辅导何为屡致辞乎纲顿首陈谢曰愚臣事太子所怀鄙见复不探纳既无补益所以请退B 高祖曰建成在东宫遣卿辅导何为屡致辞乎纲顿首陈谢曰愚臣事太子所怀鄙见复不探纳既无补益所以请退C 高祖曰建成在东宫遣卿辅导何为屡致辞乎纲顿首陈谢曰愚臣事太子所怀鄙见复不探纳既无补益所以请退D 高祖曰建成在东宫遣卿辅导何为屡致辞乎纲顿首陈谢曰愚臣事太子所怀鄙见复不探纳既无补益所以请退11 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A 文纪，李纲的字。韩愈字退之，陆游字务观，与李纲一样，都
22、是名与字意思相同。B 乞骸骨，古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，与致仕的意思大体一致。C 步舆，古代一种人抬的代步工具，多为老人乘坐。也多借指居官在位者迎养父母。D 碑，文中指人去世后在墓前所立的墓碑，墓碑上刻有死者姓名、籍贯、成就等内容。12 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A 李纲辅佐太子，尽职尽责。他在隋朝担任太子洗马时，对趁太子杨勇年初宴请官臣之际奏乐唱曲的唐令则表示不满，劝谏杨勇要远离声色犬马。B 李纲不惧皇威，敢于切责。杨勇被废黜太子之位，隋文帝责备杨勇身边的官属，而李纲直陈太子无罪，却将矛头指向皇上，认为皇上用人失察。C 李纲看重礼教，尽心事君。在
23、他患脚疾之后，唐太宗多次召他人宫咨询政道，他便借此机会宣讲君臣父子之道，对皇帝的饮食起居也非常关心。D 李纲重情重义，不忘旧恩。由于他曾在北周做官，在周齐王宇文宪的女儿寡居后，他给予她优厚的生活关照；在他去世后，宇文宪女儿非常悲伤。13 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）事若上闻，令则罪不测，岂不累于殿下？臣请遽正其罪。（4 分）(2)每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志。（4 分）14.唐太宗在生活上是如何关心李纲、政治上又是如何倚重李纲的？（3 分）（二）古 代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1516 题。客去追记坐间所言陆游征西幕罢几经春，叹息
24、儿音尚带秦。每为後生谈旧事，始知老子是陈人。建隆乾德开王业，温洛荣河厌虏麈。倘得此生重少壮，临危敢爱不赀身。注：坐间所言：陆游晚年闲居家中，但以其诗名和主战态度名著当世，韩侂胄主政，曾一度主持北伐，可能是朝廷当局派人来向陆游征求意见。陆游 1172 年（47 岁）被任命为成都府路安抚司参议官，携同家眷赴任，1178 年被回朝廷。这期间曾亲赴南郑前线抗金。陈人：过去时代人物。建隆乾德：是宋太祖开国时的两个年号。温洛荣河：尚书中候“帝尧即政，荣光出河，休气四塞”，又易乾凿度“帝盛德之应，洛水先温”，诗中总指中原之地，为古帝王所都。不赀：价值无限。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分
25、）A首联写壮岁从戎的经历，家眷同去，小儿咿呀学语时在边防前线度过，至今还带有秦地的方音，这常常又使诗人回忆起那段前线抗金的峥嵘岁月。衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 5 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！B诗人生于硝烟战火，长于万方多难，对于南宋王朝屈辱的历史记忆犹新，而那些生长于承平之际的后生们对历史却一无所知，还常常嘲讽诗人是落伍之人。C中间两联用对比的手法，将“老子”与“后生”对待历中的态度，宋太祖开创基业的宏伟与南渡君王之萎弱进行对比，传达出“斯人独憔悴”的孤寂情怀。D尾联照应标题，是对来客坐间所言之事的回应；如果人生还能再少，面对
26、国家的的危难，我毫不爱惜自身，义无反顾地重返战场杀敌报国。16请简要概括本诗所表达的思想感情。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）李白的蜀道难中，“，”两句以水石激荡、山谷爰鸣的巨响来渲染蜀道之凶险，进而得出了蜀道令人望而生畏的结论。（2）卫风氓中，女子将婚期定在秋季后，时时盼望恋人的到来“，”的登高之举，传递着她对男子炽热的思念和爱恋。（3）杜甫登高中“，”两句，借用落叶和江水表达诗人对于宇宙永恒，但时光易逝壮志难酬的感伤。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1820 题。（11 分）八月的乡村，雨水时不时就来
27、一场，艳阳抽空普照头顶。风调雨顺的天气，是庄稼人的欢喜，五谷庄稼的最爱。走进自家的田里，最先看到的是一行一行长得翠绿茁盛的辣椒秧，织成绿毯，远远扯向天边。秧子上坠满了一根挨一根的辣子，青锥般的直畅顺溜，羊角似的弯曲有致。尤其是红辣子穿得一袭火色，在长菱形的密叶间，煞是点睛醒目。而更叫人垂涎三尺的是那一股独特的生椒香，也以挡不住的诱惑，迫不及待地窜进鼻孔。蓦地，满脑子关于辣子的记忆，一下子就从时光里浮现出来。爱吃辣子的父亲，也是种植辣子的好把式。每年二月二一过，地里就早早施了肥。三月深耕，整地打畦，趁着春阳旺天，下进种子，敷上薄膜，灌一次饱水。没几天，银光闪亮的大棚里，就长出一簇簇淡绿的辣椒苗子
28、。（），泥土酥软，地气渐升，清明节送来一场好雨。辣子苗长到了一柞高时，起苗移栽，大水漫灌。五月除草培土，六月施肥复灌。七月辣子开花了，清亮亮，一树银星，珍珠般地洒在枝叶间。八月间，喝够了水肥的辣子苗，铆足劲头，一阵猛长。十几天时间，辣子条就密实地挂满了枝杈。大个子的青辣子，足足接近半尺；（），也不甘示弱，抓住条枝，使劲朝下引体伸展。18下列对文中画横线句子修辞手法的分析，不正确的一项是（3 分）A句运用了比喻、比拟、夸张的修辞，描写了田里的辣椒秧的生机勃勃、整齐有序、一望无际。B句运用了比喻、对偶、对比的修辞，生动形象地写出了青辣子的种类很多，外形也各不相同。C句运用了比拟的修辞，赋予香气以人
29、的特征，使读者可想见生椒香的诱人、活泼，颇有情趣。D句运用了比喻的修辞，写了辣子花的颜色、形态等，展现了作者对辣子开花进而结果的期待。19文中画波浪线的句子可改写成：“整地打畦，三月趁着春阳旺天深耕，下进种子，薄膜敷上，灌一次饱水。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分）20请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。（4 分）21下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）西方的莎翁名剧，我国的四大名著这样的经典作品必然会被后世反复解读、改编与重塑是概莫能外的，但是，对经典
30、作品的改编必须准确传达和把握原著的精神实质。在当代社会，最常见的名著改编行为是影视剧创作。以西游记为例，20 世纪以来曾多次被推向影视屏幕。动画片大闹天宫、戏曲片三打白骨精、周星驰大话西游等电影、央视版和张纪中版西游记等电视剧，都改变着人们对西游记的固有认知，孙悟空在造反英雄、儿童偶像和后现代情圣等形象之衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 6 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！间穿梭变化着。但是，正如孙悟空固然有七十二变，他对自由平等的向往以及疾恶如仇、积极乐观的英雄气概没有变一样，名著改编固然会随着时代的发展、人们观念的变化而不断呈现出新风
31、貌，但名著固有的优秀精神品格和艺术风格则是一成不变的。序号：序号：序号：序号：22请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字。（5 分）近日，钟南山院士先后在不同的场合通过不同的形式发声，表达他关于疫情的最新研判。10 月 30 日，他在会议中表示，从全球视角来看全球疫情形势不容乐观，美国疫情出现反弹，欧洲新冠肺炎累计确诊病例已超过 1000 万例，第二波新冠肺炎疫情实际上已经开始，一些国家已再度强制“封城”，随着天气变冷，大部分北半球国家的疫情情况都会加重；但是我国有一套完整的群防群控机制，按照目前的防疫制度和措施强度，中国暴发第二次疫情的可能性
32、很低。不过，社会还是需要对此保持警惕，因为最近已约有八次零星的疫情反弹，而且每次的时间间隔都更小。四、写作（60 分）23阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）2020 年江苏省共有 3483 万考生，白湘菱同学以 430 分一举获得江苏省文科第一名。然而她的选修科目政治是 A，历史却考了一个 B。许多名校在江苏招生除了高考分数要求外，还严格要求选修双 A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望名校“不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则，不能把规矩视同儿戏。对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和
33、理解。要求：确定立意，自拟标题；自选角度，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于 800 字。衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 7 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！衡水泰华中学决胜高考语文暑假必刷密卷第一套参考答案1C【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。C“是为了论证体育竞赛对公共政治的积极作用”理解错误。根据材料二中的原文“公民们尊重公平法治的精神，不希望为自己一方的胜利而牺牲民主竞争的普遍规则。水门事件中，尼克松总统企图把国会对他的听证说成是党派竞争，煽动党派角色情绪，但是，无论是在政治上倾向民主党还是共和党，美国公
34、众并没有站在尼克松一边，他们的裁判角色最后还是发挥了作用。”可知材料二举“水门事件”的事例是为了论证公民们尊重公平法治的精神，不希望为自己一方的胜利而牺牲民主竞争的普遍规则的。故选 C。2B【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A“就必须把体育与政治剥离开来”理解错误，说法绝对。原文中说“在今天的世界里，要设想或期待一个完全去除民族主义情绪的奥运似乎还为时过早。”所以体育与政治关系密切。C“金牌曾被某些国家用作政治工具，使奥运精神发生异化。”理解错误。原文是说“体育国家政治化使得奥运发生了不仅可悲而且有害的异化。”，选项偷换概念。D“对其加以规范就可以有效发挥其积极作用”理解错误。说
35、法绝对。根据原文“对正式组织而言，非正式组织是一把双刃剑，管理得当，积极功效明显，反之则会阻碍或破坏正式组织及所属成员的利益。”如果管理不得当，则会带来消极作用。故选 B。3C【解析】本题考查学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。题干要求选出可以作为论据支撑材料二观点的一项，首先要解读材料二的主要观点，然后再看论据和论点之间有无关联。材料二主要谈论的是体育与国家之间的关系，作者认为现代奥运无法摆脱来自民族主义和体育国家政治化的困扰，体育国家政治化使得奥运发生了不仅可悲而且有害的异化。A该项谈论的是古代奥运会正出现的不正当竞技行为，而根据原文“不幸的是，现代奥运却反倒一直无法摆脱来自民族主义
36、和体育国家政治化的困扰”，可知材料二谈论的是现代奥运中出现的不正当竞技行为，所以不能作为论据支撑材料二的观点。B该项重点强调体育是正义、是勇气、是荣誉的特点，没有谈论体育和国家之间的关系，所以不能作为论据支撑材料二的观点。C该项强调了竞技体育与国家荣誉之间的关系，认为国家荣誉不能依靠体育金牌的获得，这和材料二中“在冷战时期，金牌被一些国家用作与敌对意识形态进行斗争和显示某种政治制度优越性的宣传工具”这一观点吻合，所以可以作为论据支撑材料二的观点D该项谈论的是青少年体育教育的问题，和材料二中谈论体育和国家之间关系的观点不吻合，所以不能作为论据支撑材料二的观点。故选 C。4【参考答案】采用总分总的
37、结构。先提出观点“体育国家政治化使得奥运发生了不仅可悲而且有害的异化”，然后从正反两方面对这种现象进行分析，最后指出正确的应对方法。运用了丰富多样的论证方法。有正反对比论证、比喻论证，举例论证。【解析】本题主要考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“材料二在论证上有哪些特点？请简要说明”，“论证特点”包括从论证方法，论证结构等方面分析。材料二在论证结构上采用了总分总的结构。开头两段通过古代奥运和现代奥运的对比，提出现代奥运存在的问题：体育国家政治化使得奥运发生了不仅可悲而且有害的异化。然后中间两段分别从国家政治化的体育的危害和体育竞赛对公共政治积极的示范作用
38、两个方面对体育国家政治化的现象进行了分析。最后一段指出正确的应对方法：打破金牌心结和由此引发的与其他国家的敌对情绪，扮演好竞赛观众角色，才能让奥运对人类社会有所贡献。材料二在论证方法上运用了丰富多样的论证方法。正反对比论证：开头两段采用正反对比论证，通过古代奥运和现代奥运的对比，提出现代奥运存在的问题，起到突出观点的作用。中间两段也采用正反对比论证，分别从国家政治化的体育的危害和体育竞赛对公共政治积极的示范作用两个方面对体育国家政治化的现象进行了分析。一正一反，论证了体育和国家之间的密切关系。比喻论证：材料二第三段中，例举了政治哲学家霍布斯的观点，他把全能的国家比喻成一个无所不想吞食、无所不能
39、吞食的权力怪兽，而体育一旦被国家政治吞食，它本身也会变成一个这样的怪兽。将体育比喻成怪兽，形象地说明了国家政治化的体育所带来的危害。举例论证：文中例举了 1936 年在纳粹德国举办的柏林奥运会的例子，例举了在冷战时期，“金牌”被一些国家用作与敌对意识形态进行斗争和显示某种政治制度优越性的宣传工具的事例，还例举了“水门事件”中，尼克松总统企图把国会对他的听证说成是“党派竞争”，煽动党派角色情绪的事例，通过例举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。5【参考答案】（1）实施体育扶贫，提升贫困地区公民的体育水平。（2）打破金牌心结，消除以我为中心，扮演好竞赛观众角色。（3）正确管理非正式体
40、育组织，使之成为推动群众体育发展的重要力量。（4）制定相关法律，加大法律的保障性，让体育事业法定化。【解析】本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。题干要求分析从国家层面该如何实现体育事业良性发展，抓住关键词“国家层面”“体育事业良性发展”，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。材料一中：“体育扶贫是指国家通过实施特别体育政策，履行发展体育事业，增强人民体质的法律义务，从而保障贫困地区公民享有现实的体育权达到或接近全国同等水平。”“对国家而言，体育扶贫的基本属性包括实现体育扶贫目标，以问责机制为保障，明衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 8 页共 13 页
41、一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！确各级政府的支出责任”，根据这些内容可知材料一主要谈论的是针对贫困地区公民实施体育扶贫的策略，由此可从实施体育扶贫，提升贫困地区公民的体育水平角度分析。材料二中：“体育国家政治化使得奥运发生了不仅可悲而且有害的异化。”“这种国家政治化的体育，它吞食本应该属于全体国民的体育资源，吞食作为活生生个人的体育人员，它也同样吞食无数普通的体育观众，使他们无法有效地扮演自己在竞赛中的角色。”根据这些内容可知，材料二谈论了国家政治化的体育给体育资源、体育人员、体育观众都带来了危害，不利于体育事业的良性发展。那么只有避免这种现象的产生，才能使体育事业良性
42、发展。根据材料二的最后一段“打破金牌心结和由此引发的与其他国家的敌对情绪，这也许是扮演好竞赛观众角色的第一步”“尽量消除以我为中心，避免以敌对意识去看待竞赛或竞争”，由此可从打破金牌心结，消除以我为中心，扮演好竞赛观众角色角度分析。材料三中：“2014 年 10 月，国务院印发了关于加快体育产业促进体育消费的若干意见。意见指出，发展体育事业和产业是提高中华民族身体素质和健康水平的必然要求，有利于满足人民群众多样化的体育需求。意见首次把全民健身上升为国家战略，把增强人民体质、提高健康水平作为体育事业的根本目标。”，可见制定相关法律，加大法律的保障性，才能使体育事业良性发展。“群众体育的进行除了少
43、数是自发性之外，绝大部分都是在非正式体育组织的引导和驱动下实现的目前，非正式体育组织已经在群众体育行为中扮演着重要角色”“对正式组织而言，非正式组织是一把双刃剑，管理得当，积极功效明显，反之则会阻碍或破坏正式组织及所属成员的利益。”，根据这些内容，可从正确管理非正式体育组织，使之成为推动群众体育发展的重要力量角度分析。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改
44、变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。6C【解析】本题考查学生对本文相关内容的
45、理解和鉴赏能力。C“情绪过于凄清，用来举例效果不太好，作者也认识到了这点”错。从原文来看，这个故事是证明“不要说人，就是唐代的鬼都对诗念念不忘”，而“说到鬼神不免凄清，那就说个热闹的吧”，只不过是诗人的巧妙过渡，并非是作者认为“用来举例效果不太好”。故选 C。7B【解析】本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。B“文章的节奏在其间逐渐加快”错。文章从“驿亭觅诗”“到“李涉遇强盗”到“钱起借鬼谣”再到最后的“旗亭画壁”，节奏一直舒缓有致，没有体现出“逐渐加快”的特点。故选 B。8（1）标题“诗是空气，诗是呼吸”运用比喻手法，写出了诗在唐朝的重要性。（2）“空气”无处不在，无时不在，表明诗歌在唐
46、朝的影响遍及社会各阶层，无论是高雅的文士官员，还是底层的强盗歌姬乃至于鬼魂，人人离不开诗歌；（3）“呼吸”须臾不能相离，表明诗歌在唐朝社会生活中的重要作用，无论是抒发友情，还是科举考试，还是闲暇小聚，都要借助诗歌言情。【解析】本题考查学生理解标题含义的能力。本文标题“诗是空气，诗是呼吸”运用了比喻手法，强调了诗歌对于唐朝的重要性。文中写白居易和元稹这对挚友在被贬途中借驿亭墙壁留诗互相安慰，借助诗歌写李白对孟浩然、杜甫对李白、张籍对杜甫的敬仰，这些都是文人之间借助诗歌传达的情感；文中还写了李涉遇到强盗，结果强盗要求李涉为他写诗，“那个强盗首领很高兴，反而送了许多东西给李涉”；写了王昌龄、高适、王
47、之涣在旗亭听歌女演唱他们的诗作，这些又体现了下层人乃至于鬼魂对诗歌的喜爱。由此可见，“诗是空气”意为诗歌在唐朝的影响遍及社会各阶层，人人离不开诗歌。白居易和元稹借助诗歌互相安慰，钱起科举考试时“借用”鬼谣“曲终人不见，江上数峰青”，王昌龄、高适、王之涣在旗亭听歌女演唱他们的诗作。诗歌在唐朝就像“呼吸”一样须臾不能相离，无论是抒发友情，还是科举考试，还是闲暇小聚，都要借助助诗歌言情。9（1）选材类型丰富多样。有士大夫阶层的，有生活在最底层的；有科举考试的，有闲暇小聚的；有生活化的，有神话色彩的；有温馨浪漫的，有紧张刺激的。这样就从生活的方方面面展现了诗在唐朝的重要地位，对于唐人来说，诗无处不在，
48、无时不在。（2）详略得当，使得文章张弛有度，节奏把握恰到好处。【解析】本题考查学生鉴赏文章的选材特点及作用的能力。作为散文，本文很好地体现了“形散神不散”的特点。从选材来看，文章既选取了士大夫阶层，如“白居易与元稹”，又选取了生活于底层社会的。如“强盗”和“歌女”；既选取了科举考试的，如“钱起”，又选取了闲暇小聚的，如“王昌龄、高适、王之涣”；既选取了生活化的，如“李涉遇强盗”，又选取了神话色彩的，如“钱起借鬼谣”；既选取了温馨浪漫的，如“驿壁觅诗”，又选取了紧张刺激的，如“旗亭画壁”。总之，借助丰富多样的素材，生动展现了诗在唐朝的重要地位。其次，诸多素材的使用不可能平均使用笔墨，因此选材也做
49、到了详略得当。详写的有白居易和元稹的“驿壁觅诗”，“李涉遇强盗”，以及“旗亭画壁”；略写的如李白对孟浩然、杜甫对李白、张籍对杜甫的敬仰。因此本文选材虽多，却恰到好处，并不显得繁琐。10B【解析】本题考查断句能力。“何为”与“乎”共同构成了疑问语气，不能与前面“遣卿辅导”关联，据此排除 A 项。“太子”是“事”的宾语，中间不能断开，据此排除 C 项。D 项兼有 A、C 的问题。衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 9 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！句意：唐高祖说：“建成在东宫，派你去辅佐教导，为什么多次提出辞职呢？”李纲叩首谢罪表白说：“愚臣
50、事奉太子，所持有的浅陋见解，多次不被采纳，已经没有什么益处，因此请求退休。”故选 B。11A【解析】本题考查识记文化常识的能力。A 项，“韩愈字退之，陆游字务观，与李纲一样，都是名与字意思相同”错误，“韩愈字退之”是名与字意思相反的类型。故选A。12C【解析】本题考查概括和分析文本内容的能力。C 项，“对皇帝的饮食起居也非常关心”是对原文“问寝视膳之方”的误解，由“纲于是陈君臣父子之道、问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦”可知，该句在文中与前面“君臣父子之道”都作“陈”的宾语，即李纲陈说为君为臣为父为子的道理和子弟问候尊长生活起居的方法。13（1）事情如果让皇上知道，唐令则的罪行难以预料，难道不
51、会连累太子殿下吗？我请求殿下马上治他的罪。（2）李纲每次发表议论，言辞神色都充满正气，有不可侵犯的气度。【解析】本题考查翻译句子的能力。（1）“上闻”，皇上知道；“不测”，难以预料；“遽”，马上；“正”，治理。（2）“吐论”，发表议论；“辞色”，言辞神色；“夺”，改变，这里指侵犯。14生活上：李纲患了脚疾，唐太宗特赐步舆。政治上：唐太宗多次把李纲请到宫中，向他询问政事；太子每次亲临政事，唐太宗便让李纲等侍坐。故选 C。【解析】本题考查理解文本和筛选概括信息的能力。由“纲有脚疾，不堪践履，太宗特赐步舆，令纲乘至阁下，数引入禁中，问以政道”可知，生活上，唐太宗在他患了脚疾时特赐步舆。政治上，唐太宗
52、多次把李纲请到宫中，向他询问政事。由“太子每亲政事，太宗必令纲及左仆射房玄龄、侍中王珪侍坐”可知，太子每次亲临政事，唐太宗便让李纲等侍坐。【点睛】参考译文：李纲，字文纪，是观州穆县人。隋朝开皇末年，担任太子洗马。太子杨勇曾在年初宴请东宫大臣，左庶子唐令则亲自请求弹奏琵琶，又唱了武媚娘曲子。李纲跟杨勇说：“唐令则身为宫卿，担任调教辅佐之职，却在宴席上把自己当作优伶，给太子唱淫靡之曲，迷惑太子的视听。事情如果让皇上知道，唐令则的罪行难以预料，难道不会连累太子殿下吗？我请求殿下马上治他的罪。”杨勇说：“我不过想寻欢作乐罢了，你不要多事！”李纲快步走出宫去。等到杨勇被废，隋文帝召集东宫官属严厉责备他们
53、，没有敢答话的。只有李纲说：“现在的事情是陛下的过错，不是太子的罪过。杨炎才能不在上等，性情也只是普通人，如果得到贤明人士的辅佐教导，足可以承继大统。现在朝中有很多有才能的人，应当选择贤明的人士担任相关职位，怎么能用弹弦唱歌放鹰斗犬的人陪在太子身旁，以至于到了这种地步？”言辞语气凛然，皇帝身边的人都为此变了脸色。李纲在东宫，隐太子李建成开始对他非常有礼，后来李建成渐渐亲近没有德行的人，对李纲有猜忌的心思，李纲劝谏阻止不了他。李纲又想起占卜人的话，多次请求退休。唐高祖说：“建成在东宫，派你去辅佐教导，为什么多次提出辞职呢？”李纲叩首谢罪表白说：“愚臣事奉太子，所持有的浅陋见解，多次不被采纳，已经
54、没有什么益处，因此请求退休。”唐高祖道歉说：“我知道你是正直的人，但还是请尽力辅佐我儿吧。”于是提拔他为太子少保。贞观四年，李纲被任为太子少师。李纲有脚病，不能穿鞋走路，唐太宗特别赐给他步舆，准许他坐步舆到官署，并多次请到宫中，向他询问政事。李纲于是陈说为君为臣为父为子的道理和子弟问候尊长生活起居的方法，道理顺畅，言辞直白，听他讲的人都忘记疲倦。太子每次亲自处理政事，太宗一定让李纲和左仆射房玄龄、侍中王珪一起陪坐参加。太子曾经评论自古以来君臣礼教竭忠尽节的事情，李纲严肃地说：“把年幼的君主托付给他，把国家的命运托付给他，古人认为难以做到，我认为容易做到。”李纲每次发表议论，言辞神色都充满正气，
55、有不可侵犯的气度。贞观五年，李纲去世，享年八十五岁，谥号为贞。太子给他立了墓碑。当初，周齐王宇文宪的女儿孀居独处，李纲自己因为是周齐王故旧官吏，对他的女儿抚恤很优厚。等到李纲去世，周齐王女儿披散头发放声大哭，就像亲生父母去世一样。15B（“还常常嘲讽诗人是落伍之人”错，于诗无据。“始知老子是陈人”是诗人感慨于年轻人对历史真相无知，再加上统治者美化历史，在年轻人面前谈历史，诗人自感落伍，是激愤之语。）16对曾经的征西抗敌的战斗经历难以忘怀；对年轻人不知历史的痛心、忧虑；对宋王朝抗金大业后继无人的忧愤；对南宋君主长期以来贪图享乐，腐朽无能，不思抗金的讽刺；表达了老骥伏枥，时刻准备奔赴战场，杀敌保国
56、，勇于牺牲的决心。（6 分，言之有理，言之有据即可，答对三点满分。）17（1）飞濡瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（2）乘彼垝垣以望复关（3）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来18B【解析】B“青锥般的直畅顺溜，羊角似的弯曲有致”并未进行对比，也并不能得出“青辣子的种类很多”的结论，由后面“尤其是红辣子穿得一袭火色”可知，这句话并非只写“青辣子”。19从文中“二月二一过”“五月除草培土”“七月辣子开花了”“八月间”可知，先表明时间，更符合作者的逻辑；由整个句子考虑，原句“三月深耕”“整地打畦”“下进种子”句式更简洁，改句“三月趁着春阳旺天深耕”颇显复杂；“整地打畦”“下进种子”“灌一次饱水”均为先动词再名
57、词，原句“敷上薄膜”和整个句子更和谐。（答出一点给 1 分，答出两点给 3 分，答出三点给 4 分）20甲：到了四月乙：小个头的青辣子（每处 2 分）21【答案】句式杂糅，删去“是概莫能外的”；语序不当，将“传达”与“把握”互调；成分残缺，在“曾多次”前加“它（该书）”；用词不当，将“一成不变”改为“一直未变”（“始终如一”“一以贯之”或其他适当词语）衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 10 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！【解析】本题考查学生语言表达的准确性，换言之就是以表达题的形式考查学生的病句修改能力。病句的六大类型错误：语序不当、搭
58、配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。第句，错在“我国的四大名著这样的经典作品必然会被后世反复解读、改编与重塑是概莫能外的”，句式杂糅，删去“是概莫能外的”。错在“准确传达和把握原著的精神实质”。语序不当，先“把握”，后“传达”，这是顺承关系。所以要将“传达”与“把握”互调。第句，错在“20 世纪以来曾多次被推向影视屏幕”。成分残缺，“被推向影视屏幕”缺少主语，要在“曾多次”前加“它（该书）”，或者删去“以”和“为例”，让西游记作句子的主语。第句，错在“一成不变”，用词不当。“一成不变”是指一经形成，不再改变。指守旧不变或固守陈法。亦泛指墨守成规，不知变通。语境要表达的是名
59、著固有的优秀精神品格和艺术风格始终都不会改变。所以最好将“一成不变”改为“一直未变”，“始终如一”、“一以贯之”或其他适当词语。【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推
60、敲方法是拆字组词。2210 月 30 日（1 分），钟南山院士表示全球疫情形势不容乐观（1 分），大部分北半球国家的疫情情况会加重（1 分），中国暴发第二次疫情的可能性很低，社会仍需要保持警惕（1 分）。（连贯 1 分）23【审题指导】这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步：一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。作文材料取自我们当今现实社会中的事例，对引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何处理好“变通”与“规则”
61、之间的关系。中心事件是名校该不该破格录取白湘菱，材料给出了两种观点，前者倾向于打破规则，后者侧重于要树立好规则意识。考生可以支持其中任何一方观点。然后结合具体事件展开分析，进而延伸到人生、社会的层面思考。写作时还要注意发言稿的格式以及发言的对象。【考场作文】人才需破格亲爱的老师，同学们：大家好！今年江苏高考艺考生以 430 分获得省文科状元，但许多名校在江苏的招生标准中还要求选修双 a+，而该考生白湘菱的历史只有 b+。此事引发了激烈的争论，我认为名校应不拘一格降人才，破格录取白湘菱。白湘菱历史 B+可能特殊原因，或自身、或外界。这可能是一次是失误，单纯考砸了而已。但这一次失误并不能代表什么，
62、她仍有她的实力，她的实力足以弥补这次考试的不足，从她一举拿下江苏省状元可看出：她有足够的知识底蕴、文化内涵，如果因这一次失误不录取她，不是失去了一个好苗子了吗？破格录取白湘菱完全值得。名校也不必拘泥于常规之中，偶尔破格录取也无妨。名校破格录取白湘菱只会迎来一片叫好：白湘菱的能力有目共睹，并不因为破格录取她导致其他学生心理不平衡：况且破格录取白湘菱是对一个人才的肯定与帮助，让他获得更好资源，使能力更进一步。这样一来，名校破格录取白湘菱又得名声，也得人才，岂不双赢？而且之前有北大校长蔡元培录取过一个数学十几分的学生胡适的前例，并不是胡适后台多硬，而是蔡元培先生慧眼识珠，爱惜人才，不拘一格录取了胡适
63、。虽然当时引起了一阵不小的轰动，但之后的结果众人皆知一代大文豪胡适不仅当上了北大的教授，其作品还影响了中国文学界，所以破格录取白湘菱完全值得。对于社会而言，白湘菱在众人“闻风而逃”的江苏高考中夺得状元，自然是不可多得的人才。这样的人才当然值得名校的师资与配置来培养她，如果经过名校几年的培养，以她的能力一定能是某一方面的佼佼者，若因其一科历史的分数稍低而否定她的才能与其潜能的话，那么对社会来讲是一个极大的损失与悲哀，每个人都有自己的强项与弱项，但在高考中我们不可能扬长避短，只能尽力一搏，但因其短而看不见其过人之长处，是极为可悲的，人才不必看短而需获得对社会而言，破格录取白湘菱完全值得。破格不是逾
64、矩，有才之人也值得爱才之士跳出因定界限。古代周公能为了人才而“吐哺”，今名校为了人才而破格何尝不可？我的发言到此结束，谢谢大家。（得分：55）矩成方圆，君莫视儿戏尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！荣幸在此就江苏省高考录取严格要求选修双 A+这一事件进行发言，在此我以“规矩成方圆，君莫视儿戏”与大家分享我的看法。诚然，白湘菱同学作为江苏省高考文科状元成绩无疑是优秀且毋庸置疑的，但就其不符合高考录取选修双 A+的规则，以其文科状元的身份，即对她“破格”录取，我则认为没有规矩成方圆，不宜因身份的特殊而变更规矩，而视规矩如儿戏则是我们不可取的。针对破格录取，人们看问题的角度往往在于白湘菱“高考状元”的
65、光环，但倘若因这层“高分光环”而打破整个江苏省的招考历年规矩，无疑是对其他被名校录取的合规考生衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 11 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！的不公。究其成因，倘若学规考规被历年来中国崇尚学优者的传统打破，这不仅容易催生社会“高分钻空”现象，也着实让江苏省的招考体制因失效而免于重视存在心寒。招考体制有序运行的背后牵动着社会教育的公平，其背后的崩塌也意味着人脉，金钱，利益的潜行，不仅是恶性竞争的滋长，也是对人才施用的埋没，是切不可被轻视打破的。基于此，守规之利弊，无不昭示我们“方圆规矩，莫视儿戏”的哲思。论今世而言，
66、守规是企业家安身立命之前提圭臬。中国 IE 教父柳传志，作为中国联想电脑企业领头人，面对上世纪 90 年代中国行业 IE 纷纷出现企业倒闭之局面，严守“为中国电脑发展领头”之规则，将团队带出互联网发展至暗之年，其后甚至成为国家经济发展领头羊开辟美国市场，将美国称霸世界的“戴维”打落互联网神坛。纵其未来发展令世人和社会关注，也切莫遗忘当初他若年轻气盛，背离规矩，轻视规矩，又怎会有“中国联想”的发展神话？守规是社会秩序运行的人为保障。倘若社会风气仅重成效而轻规，于个人而言，则易导致个人失信，知法犯法有底气。于市场而言，则易催生不良的商业风气，则假冒伪劣，坑蒙拐骗何时能有杜绝之日？于国家而言，若仅仅
67、汲汲于发达头衔而忽视国风国民的“守规”意识培养，为人不诚，为商不良，为国不信，则谈何实现中华民族的伟大复兴？生逢盛世，面对鲍毓明的知法犯法，知名品牌三鹿奶粉的违规造假，面对美国作为发达国家失信于世界卫生组织并轻易退会以上种种，我们真的可以轻视规矩的遵守吗？我想不然。于此，我们应当以守规慎独砥砺自我，外形内德，树己守规。实现人生价值，拥抱美好未来，不负今之盛世。怀中国梦，圆中国梦。根本固者，华实必茂。源流深者，光澜必章。矩与规之间，根流远长，泱泱盛世，吾辈切莫轻视。我的发言完毕，谢谢大家！（50 分）没有规矩，不成方圆亲爱的同学们：大家好！在今年的高考中，江苏省白湘菱一举获得了江苏省文科第一，当
68、其选修历史考了一个B+，不符合名校的招生要求。我认为没有规矩，不成方圆，不能录取她。在严谨的高考中，若没有严守规则，如何立身。许多名校在高考中除了高考分数，还严格要求选修双 A+，而白香菱同学为达到要求，泽学校不能录取她。若破格录取她，则破坏了规则，这会让许多考生存在侥幸心理，认为读好了必修就能在高考中取胜。这会让选修的存在形同虚设，如果规则被破坏，那么所谓的高考就不复存在，就会变得不公平。故此，想要在高考中立身。规则必不可少。在现行的学校管理中，若没有严守规则，如何立校。若破格录取白湘菱，那么势必会引起争议，引起不满。在百万考生中，若只对一人破坏规则录取（变通规则，破格录取），那也就意味着对
69、其他千千万万考生不公平。学校的校规存在，是学校要教导学生遵守的，若学校自己都破坏了规则，那如何叫学生信服，如果叫学生遵守。没有规则，不成方圆，若在校内都无法遵守规则，那么走出了社会，在复杂的社会又如何立足，如何立校，如何发展。要想在社会立身，立校，规则必不可少。在竞争激烈的社会中，若没有严守规则，如何立国。胡适曾说：一个国家，如果人人都讲道德，每天大谈道德，那么这个国家会变成一个充满空讲道德的伪君子国家；一个道德缺失的国家，若人人都讲规则，遵守规则，那么道德自然会逐渐回归，这个国家会变成一个有道德有秩序的国家。同理，若出于道德而变通了规则，破格录取白湘菱，那么高考的规则会自然而然的土崩瓦解，一
70、个国家的规则也自然而然的消失了。若一个国家没有了规则，只讲道德，那在竞争激烈的世界中势必遭到淘汰。因此，人人都要守规则。没有规则，不成方圆。这也告诫我们的所有同学，所有的将要参加高考的同学，要认真严谨的对待高考，只有遵守规则，大学的大门才会向你敞开。我的发言到此结束，感谢同学们的聆听！（515 分）无规则不成方圆尊敬的老师，同学们：今天我发言的主题是“无规则不成方圆”，2020 年江苏省白湘菱同学以 430 分一举获得江苏省文科第一名，然而她的选修科目中历史却考了 B+。而许多名校在江苏招生除了高考分数要求还严格要求选修 A+。对此，在我看来，招生要按录取规则来，不能把规则视为儿戏，否则违背高
71、考的公平性规则。江苏省招生办主任谢老师说；“名校的选修严格要求有一定目的，通过高考选拔来反推高考的公平性原则，如果破格录取，这就违背教育部对高校选拔人才的要求，从而不能体现的公平性原则。”白湘菱同学虽然取得省文科第一名，但不符合录取要求，可以说明她不是高校选拔的范围之内，招生规则是有明确的法律效应，不是随随便便地破格。倘若招生规则没有法律作为限制的话，那么是不是每一个人都可以就读清北这样的名校呢？是不是没有能力反而可以滥竽充数呢？试想，如果招生规则是这样的，高校为国家，社会提供的人才都是豆腐人才，国家和社会就面临摧坏甚至灭亡。所以招生规则的录取公平是高考选择性的至关保障，无规则不公平。相反，高
72、校对录取规则越严格的话，那么所选择的人才都是真真切切的，实实在在的有实际能力的人才，我们的国家社会才得以前进，为圆满实现中华伟大复兴保驾护航，为实现我们的中华子孙代代强盛注入动力。就从高考选拔功能来看，无规矩不成方圆。招生要按录取规则，不能把规矩视同儿戏。就我们现实生活也是如此，倘若没有红绿灯作为十字路的规则限制车辆运行，试想多起车祸白白的流下鲜血，白白丢失一条一条活生生的生命，这是非常可拍的。所以对我们来说，衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 12 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！遵守规则是至关重要的，不遵守交通规则就会出车祸丢失性命，不
73、规守高考招生录取就体现不了公平性和选拔性。苏格拉底曾言：“事件的规则是不能够违背的，否则将有不可想象的危险。”招生录取规则的严格，更加巩固了高考的法律性，严格性的地位，更加体现出高考的公平性和选择性，更加为高校招生的规则的不可破格性。我们作为新青年一代，应向高效的录取严格投之以赞美的眼光，希望这一严格规则性在我们新青年得以展示，发展与继承！我的发言到此结束，谢谢大家！（得分：515）【标杆作文】没有规矩，不成方圆尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我就“高考生白湘菱同学以高分夺取江苏省文科状元，却因历史考了一个 B+而不被名校录取”的这一事件展开讨论。对于这件事，每个人的态度和看法都不一样，
74、有人说，名校“应不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则来办，不能视规矩如儿戏。在我看来，我更同意后面的那种说法，人生的发展需要“规矩”来为我们指明正确的方向。俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。在当今这个信息发达的时代，总有各种各样的事件在围绕着我们，其中“交通事故”这种事情的发生，几乎是一种常见的事，而这种事情的发生不外乎于是人们视“规矩”如“空气”，一而再再而三的想法和行为所造成的。试想一下，如果我们行驶在公路上，没有听从交警的指挥，随意的闯红灯，无视他人的安全乱绕道的话，那么现在的我们还会安安全全的呆在教室里听课吗？答案是肯定的，我们不会。世上有多少人死于无视交通规
75、则，就越能体现出交通规则的重要性。所以我想说的是，世界上每一个“规则”的存在都有这自身的意义，就像是名校的录取规则一般，它的存在就是经历了长时间的积累所成的，他并不是因为某一个小小的人或事物所改变，“名校”之所以为“名校”，不正是它那良好的教学环境、资源和严格的“择生规则”所享誉的吗？所以说，“规则”的存在能够让我们更好的享受高质量的生活，也能够让我们在忙碌的人生脚步中循序渐进。在这件事情的后面，考生白湘菱同学也在网上发文说：她觉得她这样一个小小的人物能够被大家所关注，是她荣信，她很满意这一次的成绩，也很乐观看待名校的“招生规则”的这种行为，能上一个好的、理想的大学是她所追求的，并不会因这种“
76、规则”而感到难过。从中我们可以看出白湘菱同学对于“规则”的看法是认同的，如果她不认同这种看法的相信也不会这样说。“规则”本身的存在是有着极其重要的作用，它让我们不用害怕出门就立刻遭受交通事故，也不用担心名校的教学质量，它的存在让我们的或是循序的进行，因此我们应当视“规则”如同我们的规则。我的发言到此结束，谢谢大家。（得分：525 分）第（）套语文暑假必刷密卷专用反思表填表时间：2022 年_月_日,_：_；反思人：_家长签字：_本套暴露的主要问题板块该板块失分对每一分失分的原因反思论述类总分 9 分丢了（）分文学类总分 15 分丢了（）分实用类总分 12 分丢了（）分文言文总分 19 分丢了（）分诗歌鉴赏总分 9 分丢了（）分名句默写总分 6 分丢了（）分语言文字运用总分 20 分丢了（）分写作总分 60 分丢了（）分本套题的主要收获知识上的收获技巧上的收获本套题的综合反思做题状态做题结果自我提醒衡水泰华中学决胜二三高考语文暑假必刷密卷新高考版第 13 页共 13 页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！
