1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元评估检测(三)第三章(60分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个选项正确)1.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是()A.车速越大,它的惯性越大B.质量越大,它的惯性越大C.质量越小,刹车后滑行的路程越长D.刹车后滑行的路程越长,惯性越大2.(2013贵阳模拟)如图所示,用网球拍打击飞过来的网球,网球拍打击网球的力()A.比球撞击球拍的力更早产生B.与球撞击球拍的力同时产生C.
2、大于球撞击球拍的力D.小于球撞击球拍的力3.在2012年伦敦奥运会上,我国跳水运动员吴敏霞勇夺女子3米跳板冠军。如图所示,运动员3m跳板跳水运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中。跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是()A.运动员向下运动(BC)的过程中,先失重后超重,对板的压力先减小后增大B.运动员向下运动(BC)的过程中,先超重后失重,对板的压力先增大后减小C.运动员向上运动(CB)的过程中,先失重后超重,对板的压力先增大后减小D.运动员向上运动(CB)的过程中,先超重后失重,对板的
3、压力一直减小4.(2013南宁模拟)如图所示,轻弹簧两端拴接两个小球a、b,拴接小球的细线固定在天花板上,两球静止,两细线与水平方向的夹角=30,弹簧水平,以下说法正确的是()A.两球所受细线的拉力可能不相等B.两球质量可能不相等C.剪断左侧细线瞬间,a球加速度为gD.剪断左侧细线瞬间,b球加速度为05.(2013攀枝花模拟)在倾角为30的足够长的斜面上,有一重10N的物体,被平行于斜面的大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上滑,如图所示,g取10m/s2。物体所受最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。在推力F突然消失的瞬间()A.物体所受摩擦力方向立即与原来相反B.物体的瞬时加速度为8m/s2C.物体与
4、斜面间的动摩擦因数等于0.4D.推力F消失后,物体将沿斜面上滑,最后静止在斜面上6.(2013宁德模拟)如图所示,倾斜固定直杆与水平方向成60角,直杆上套有一个圆环,圆环通过一根细线与一只小球相连接。当圆环沿直杆下滑时,小球与圆环保持相对静止,细线伸直,且与竖直方向成30角。下列说法中正确的是()A.圆环不一定加速下滑B.圆环可能匀速下滑C.圆环与杆之间一定没有摩擦D.圆环与杆之间一定存在摩擦7.(2013三明模拟)如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端(B与小车间的动摩擦因数为)。某时刻观察到细线偏离竖直方
5、向角,则此刻小车对物块B产生作用力的大小和方向为()A.mg,竖直向上B.mg,斜向左上方C.mgtan,水平向右D.mg,斜向右上方8.如图所示,劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上,上端固定一质量为m0的托盘,托盘上有一个质量为m的木块。用竖直向下的力将原长为l0的弹簧压缩后突然撤去外力,则m即将脱离m0时的弹簧长度为()A.l0B.l0-C.l0-D.l0-二、实验题(本大题共2小题,共15分)9.(2013日照模拟)(5分)如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置。(1)在实验过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,
6、每两测量点间还有4个点未画出,量出相邻测量点之间的距离如图乙所示,该小车的加速度大小a=m/s2(结果保留两位有效数字)。(2)根据实验收集的数据作出的a -F图线如图丙所示,请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议: 。10.(2013黄冈模拟)(10分)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d。开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回
7、原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t。(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=。(2)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧测力计示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是。(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是。A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取更多组实验数据C.可以改变木块与木板之间动摩擦因数的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度三、计算题(本大题共2小题,共37分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)11.(2013哈尔滨模拟)(18分)消防队员
8、在某高楼进行训练,他要从距地面高h=36m处的一扇窗户外沿一条竖直悬挂的绳子滑下,在下滑过程中,他先匀加速下滑,此时手脚对悬绳的挤压力N1=640N,紧接着再匀减速下滑,此时手脚对悬绳的挤压力N2=2080N,滑至地面时速度恰为零。已知消防队员的质量为m=80kg,g=10m/s2,手脚和悬绳间的动摩擦因数为=0.5,身体其他部分与绳子的摩擦不计,求:(1)他在加速下滑、减速下滑两过程中的加速度大小;(2)他沿绳滑至地面所用的总时间t。12.(19分)如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为=37的固定斜面上(斜面足够长),对物体施加平行于斜面向上的恒力F,作用时间t1=1s时撤去拉力,物
9、体运动的部分v-t图像如图乙所示,取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,试求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小;(2)t=6s时物体的速度,并在图乙上将6s内物体运动的v-t图像补画完整,要求标明有关数据。答案解析1.【解析】选B。物体的惯性只取决于物体的质量,质量越大,惯性越大,选项A、D错误,B正确;刹车后滑行的路程与初速度和路面情况有关,与汽车的质量无关;路面情况一定时,初速度越大,滑行的路程越长,选项C错误。【变式备选】关于物体的运动,下列说法中正确的是()A.运动速度大的物体,不能很快停下来,是因为速度大时,惯性也大B.静止的火车启动时,速度变化慢,
10、是因为静止的火车惯性大C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小D.物体受到的外力大,则惯性小;受到的外力小,则惯性就大【解析】选C。因为一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性,惯性仅由物体的质量大小决定,与外界因素(受力与否、受力的大小与多少、运动状态以及所处环境)无关,选项D错误;运动速度大的物体不能很快停下来,是因为从较大的速度变为静止,速度的改变量很大,需要较长的时间,并非速度大,惯性大,选项A错误;静止的火车启动时,速度变化缓慢,是因为火车质量大,惯性大,而不是因为静止物体惯性大,选项B错误;乒乓球可以很快抽杀,是因为其质量很小,惯性小,在相同外力作用下运动状态容易改变,选项C正确
11、。2.【解析】选B。网球拍打击网球的力与球撞击球拍的力是一对作用力与反作用力,它们同时产生、同时变化、同时消失,选项A错误,B正确;作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,选项C、D错误。3.【解析】选D。运动员由BC的过程中,先向下加速后向下减速,即先失重后超重,但板的形变量一直变大,所以板所受的压力一直变大,选项A、B均错误;运动员由CB的过程中,先向上加速后向上减速,即先超重后失重,板所受的压力一直变小,选项C错误,D正确。4.【解析】选D。a球受力如图所示,由平衡条件得T=,故两小球a、b所受细线拉力相等,再由mag=kxtan,同理可得mbg=kxtan,可知两球质量
12、一定相等,选项A、B均错误;剪断左侧细线瞬间,弹簧的弹力不会瞬间发生变化,左侧细线的拉力瞬间消失,右侧细线的拉力保持不变,故b球所受合力为零,加速度为0,a球所受合力大小等于T,对a球由牛顿第二定律得T=maa,解得a=,选项C错误,D正确。5.【解析】选B。物体沿斜面匀速上滑时,滑动摩擦力的方向沿斜面向下,当推力F突然消失的瞬间,由于惯性,物体继续沿斜面上滑,滑动摩擦力的方向仍沿斜面向下,选项A错误;物体匀速上滑时,由平衡条件得F-Gsin30-Gcos30=0,解得=0.3,选项C错误;推力消失瞬间,对物体由牛顿第二定律得Gsin30+Gcos30=ma,解得a=8m/s2,选项B正确;推
13、力F消失后,物体沿斜面上滑至最高点时,由于Gsin30Gcos30,故物体将沿斜面加速下滑,选项D错误。6.【解析】选D。对小球由牛顿第二定律得:沿斜面方向mgsin60-Tsin30=ma,垂直斜面方向mgcos60-Tcos30=0,解得a=g,由于小球与圆环保持相对静止,故圆环一定加速下滑,选项A、B错误;对小球和圆环组成的系统,由牛顿第二定律得(M+m)gsin60-f=(M+m)a,解得f=(M+m)g,故圆环与杆之间一定存在摩擦,选项D正确,C错误。7.【解析】选D。以小球A为研究对象,设其运动的加速度为a,其受力如图所示,由牛顿第二定律知,mAgtan=mAa,a=gtan,所以
14、可以确定小车是向左做减速运动的。以物块B为研究对象,其受力分析如图,所以小车对物块B产生的作用力应为支持力N与静摩擦力f静的合力,其大小F合=mg,其方向斜向右上方。8.【解题指南】解答本题应注意以下两点:(1)恰好分离时,木块和托盘间的弹力恰好为零。(2)恰好分离时,木块和托盘的加速度相同,且为重力加速度。【解析】选A。弹簧上端只有托盘时,弹簧被压缩的长度为;当再加上木块时,弹簧被压缩的长度为;在力的作用下,弹簧被压缩得更多。撤去外力后,两者加速向上运动,当到达压缩量为时,速度达到最大而加速度为零,显然这时木块和托盘之间有压力作用,且压力等于木块的重力。再向上做减速运动,由于木块处于失重状态
15、,对托盘的压力变小。当恰好分离时,两者恰好无相互作用力,两者都处于完全失重状态,所以弹簧为原长,选项A正确。9.【解析】(1)T=50.02s=0.1 s。该小车的加速度大小a=m/s2=0.16 m/s2。(2)由根据实验收集的数据作出的a -F图线可知,小车运动时受摩擦力作用,故实验前要先平衡摩擦力。答案:(1)0.16(2)实验前要先平衡摩擦力10.【解析】(1)由匀变速直线运动规律得d=at2,解得a=。(2)选C。木块刚刚开始滑动时,弹簧测力计的示数F0大小等于木块所受的滑动摩擦力;木块加速运动时,由牛顿第二定律得F-F0=ma,解得a=F-,选项C正确。(3)选B。用加水的方法改变
16、拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是可以更方便地获取更多组实验数据,可以更精确地测出摩擦力的大小,不能改变木块与木板之间动摩擦因数的大小,选项B正确。答案:(1)(2)C(3)B11.【解析】(1)设消防队员匀加速下滑的加速度大小为a1,由牛顿第二定律得:mg-N1=ma1(3分)解得:a1=6m/s2(1分)设消防队员匀减速下滑的加速度大小为a2,由牛顿第二定律得:N2-mg=ma2(3分)解得:a2=3m/s2(1分)(2)由匀变速直线运动的规律得:h1=a1(2分)h2=a2(2分)a1t1=a2t2(3分)又有:h=h1+h2(1分)联立以上各式得:t=t1+t2=6s(2分)答案
17、:(1)6m/s23 m/s2(2)6 s12.【解析】(1)设撤去拉力前物体的加速度大小为a1,撤去拉力后物体沿斜面继续上滑的加速度大小为a2,由v-t图像可知:a1=m/s2=20m/s2(2分)a2=m/s2=10m/s2(2分)对物体在撤去拉力前,由牛顿第二定律得F-mgsin37-mgcos37=ma1(2分)对物体在撤去拉力后上滑时,由牛顿第二定律得mgsin37+mgcos37=ma2(2分)解得F=30N,=0.5(2分)(2)加速上滑的时间t1=1s,撤去拉力时的速度为v=20m/s,设再经过t2速度减至0。由0=v-a2t2得t2=2s(2分)在最高点时,因mgsin37m
18、gcos37,故物体将沿斜面加速下滑,设加速度大小为a3,据牛顿第二定律得mgsin37-mgcos37=ma3(2分)解得a3=2m/s2(2分)再经过3s物体的速度大小为6m/s,方向沿斜面向下,补画完整后的图线及有关数据如图所示。(3分)答案:(1)0.530N(2)见解析【总结提升】数图结合解决物理问题的答题技巧(1)物理公式与物理图像的结合是中学物理的重要题型,也是近年高考的热点,特别是v-t图像在考题中出现频率极高。(2)对于由已知图像求解相关物理量的问题,往往是结合物理过程从分析图像的横、纵轴所对应的物理量的函数入手,分析图线的斜率、截距所代表的物理意义得出相关信息,结合题目所问,选择合适规律列式求解。(3)针对本题,图线分三段,01s倾斜直线表示匀加速;13s倾斜直线表示匀减速;3s后通过计算判断其运动性质。图线斜率代表加速度,纵轴截距代表初速度,线与时间轴所围面积代表位移,理解这些知识再结合牛顿第二定律,本题就不难求解。关闭Word文档返回原板块