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江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级数学下册 10.2.1黄金分割点教学案(无答案) 苏科版.doc

1、10.2.1黄金分割点学习目标;了解黄金分割、黄金分割点、黄金比的概念以及判断点是否是黄金分割点。重难点:黄金分割、黄金分割点、黄金比的概念以及判断点是否是黄金分割点。一预习展示:1、如图的五角星中,与的关系是( ) A、相等 B、 C、 D、不能确定2、(1)如图,若点C是AB的黄金分割点,AB=1,则AC=_,BC=_.(2)一条线段的黄金分割点有 个。二探究学习:点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么称线段被点C黄金分割(golden section),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比,ACAB=106811。例题1、若线段AB=4cm,点C是线段AB的一

2、个黄金分割点,则AC的长为多少?2、如图的五角星中,AD=BC,且C、D两点都是AB的黄金分割点,AB=1,求CD的长.三盘点黄金分割、黄金分割点、黄金比的概念以及判断点是否是黄金分割点的方法。四当堂练习:一、选择题:1、如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么下列说法错误的是 ( )A、线段AB被点C黄金分割 B、点C叫做线段AB的黄金分割点C、AB与AC的比叫做黄金比 D、AC与AB的比叫做黄金比2、黄金分割比是 ( )A、 B、 C、 D、0.6183、如图,点C是AB的黄金分割点,那么与的值分别是( ) A、, B、,C、, D、,二、填空题:4、据有关实验测定,当气温处于人体正常体温(37oC)的黄金比值时,人体感到最舒适。这个气温约为_ oC (精确到1 oC)。5、如图,点C是AB的黄金分割点,AB=4,则AC2=_.(结果保留根号)6、以长为2的定线段为边,作正方形ABCD,取AB的中点 P,在BA的延长线上取点F,使PF=PD.以AF为边长作正方形AFEM,点M 落在AD上。(1)试求AM、DM的长;(2)点M是线段AD的黄金分割点吗?7、将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点CD重合),压平后得到折痕MN。当CE/CD=1/2时,求AM/BN的值。

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