1、（北京版）五年级数学下册教案 分数的加法和减法复习（二）课题 复习 课型 复习 授课时间 月 日（星期 ）第 9 课时（共 课时）教 学 目 标 1通过复习，使学生系统掌握分数加减法的知识，正确计算 2提高学生灵活的计算能力 3培养学生认真计算的学习习惯 教学重点 正确灵活计算分数加减法。教学难点 正确灵活计算分数加减法。主要教法 启发 谈话 教具 课件 学法指导 观察 计算。板 书 设 计 复习 有甲、乙二人，同时从东西两地相向而行，当甲走了 83 千米时，乙走了52 千米，这时两人还相距43 千米，东西两地相距多少千米？教 学 后 记 一、基本练习 1.口算。2.计算下列各题。二、巩固练习
2、 1.解方程 34 XX=12 X+1112=1 715+X=910 X 34=16 38+X=916 2X-34=14 2.下面各题怎样算简便就怎样算 34+3.5+14+2.5 78（38+15）149+23 59 38（710 25 ）3.列式计算 1）45 与 716 的和减去14 差是多少？2）34 减去13 与16 的和，差是多少？4.小芳做数学题用14 小时，比语文作业少用 112 小时，做两科作业共用多少小时？5.我国有多种多样的地貌类型。类型 山地 高原 丘陵 盆地 平原 约占全国陆地面积的几分之几 10033 5013 101 10019 253 1）山地、高原和丘陵一共约占全国陆地面积的几分之几？2）平原和盆地约占全国陆地面积的几分之几？从这些数据中，你能分析出哪些有价值的信息？三、提高练习：1.有甲、乙二人，同时从东西两地相向而行，当甲走了 83 千米时，乙走了52 千米，这时两人还相距43 千米，东西两地相距多少千米？2.请将121、61、41、31、125 和21 填入圆圈中，使每条线上的三个数之和都相等。四、课堂小结 通过复习，你还有哪些不明白的地方？这节课你有什么收获？五、作业 124 页 9、10、13 题。
