（广东专版）2024春八年级语文下册 第三单元 9桃花源记作业课件 新人教版.ppt

1、第三单元 人教广东版 八年级下 桃 花 源记 第 9 课 答 案 呈 现 习题链接 123D4D积累运用温馨提示：点击 进入讲评 答 案 呈 现 阅读理解9101112B13148习题链接 5B67一、积累运用1.解释下列句中加点的词，并用现代汉语翻译句子。(1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美()，落英()缤纷()。渔人甚异()之。_ 新鲜美好 落花 繁多的样子 对感到惊异 忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。渔人对此感到非常惊异。(2)其中往来种作，男女衣着，悉()如外人。_(3)自云先世避秦时乱，率妻子()邑人来此绝境，

2、不复出焉，遂与外人间隔()。_ 全，都人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。妻子儿女 隔绝、不通音讯(他们)自己说(他们的)祖先(为了)躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。(4)既()出，得其船，便扶()向()路，处处志()之。_ 已经 沿着、顺着 先前的 做记号(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。2.下列各项中加点词意思相同的一项是()A.便舍船/屋舍俨然B.乃大惊/乃不知有汉C.寻向所志/寻病终D.复前行/不复出焉 【点拨】A 项，舍弃/房屋；B 项，于是，就/竟然，居然；

3、C 项，寻找/随即，不久；D 项，又，再。D 3.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()A.复行/数十步，豁然开朗B.问/今是何世C.率/妻子邑人/来此绝境D.后遂无问/津者【点拨】D 项正确的朗读节奏应为“后/遂无问津者”。D 4.用课文内容填空。(1)土地平旷，_，_。(2)武陵渔人发现了桃花林，甚是好奇，就继续向前走，“_”。进入桃花源，他感到桃花源中人的精神状态是那么“_”。离开桃花源时，他“_”，再来寻找时却“_”。屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路(3)文中描写桃花林景色美丽的语句是：_，_，_，_。(4)文中表明桃花源中人来到这个与人世隔绝的地

4、方的原 因 的 句 子 是：_，_，_。夹岸数百步 中无杂树芳草鲜美落英缤纷 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境不复出焉二、阅读理解(一)课内阅读5.下列对课文内容的分析理解，不正确的一项是()A.本文以渔人的行踪为线索，以时间先后为顺序。B.在听了渔人对外界的介绍后，桃花源中人叹惋不已，从上文推知，他们感叹惋惜的主要是“山中方七日，世上已千年”的时光易逝。B C.“咸来问讯”表现出桃花源中人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。D.本文含蓄地表达了作者对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。【点拨】

5、在听了渔人对外界的介绍后，桃花源中人叹惋不已，从上文推知，他们感叹惋惜的主要是外界朝代的更替及战争带给人们的灾难等。6.本文按渔人的行踪，可分为哪四个部分？_发现桃花林访问桃花源离开桃花源再寻桃花源。7.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？_环境优美，土地肥沃，和平宁静，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人民热情好客，丰衣足食，民风淳朴。8.渔人离开时，“此中人语云：不足为外人道也”，原因是什么？_桃花源中人不愿让世人打扰自己的宁静生活，想保住这片“绝境”，不希望外人来破坏。9.2023江门广雅学校月考 在作者的笔下，不管是太守还是刘子骥都未能找到桃花源，作者为什么要写桃花源寻而不得？_暗示桃花源是一

6、个虚构的境界；给桃花源增添神秘色彩；隐含了作者无力改变社会现实的无奈。【点拨】本题考查主旨赏析。桃花源记中描写了一个武陵渔人偶入桃花源的见闻，虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界，寄托了作者的社会理想，反映了广大人民的意愿。从“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”“未果，寻病终。后遂无问津者”等可知，“桃花源”在当时的现实社会中是无处可寻的，作者这样写，既给桃花源增添了神秘色彩，又表达了他无力改变社会现实的无奈。据此理解分析作答即可。10.后人将桃花源记中的内容凝缩成一个成语，这个成语是什么？它的内涵是什么？结合文章，说说你的理解。_世外桃源。借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

7、它代表作者对黑暗现实的不满，对和平安宁、没有战争、没有压迫的美好生活的向往，也反映了广大劳动人民的美好愿望。请同学们看典中点第41页第11-14题。(二)课内外对比阅读 2023陕西模拟预测11.解释下列句中加点的词。(1)欲穷其林_(2)有良田、美池、桑竹之属_(3)可濯足于床下_(4)不待盥涤_ 尽 类 洗涤 清洗12.下列句子中的“于”和“可垂钓于枕上”中的“于”意思相同的一项是()A.达于汉阴B.相与步于中庭C.于我如浮云D.告之于帝【点拨】“可垂钓于枕上”中的“于”，介词，在。A 项，介词，到；B 项，介词，在；C 项，介词，对于；D 项，介词，向。B 13.用现代汉语翻译下列句子。

8、(1)阡陌交通，鸡犬相闻。_(2)山树为盖，岩石为屏。_田间小路交错相通，(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障。【点拨】本题考查翻译文言句子的能力。作答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行调整，做到词达意顺即可。(1)句中的重点词语：阡陌，田间小路；相闻，可以互相听到。(2)句中的重点词语：山树，山上的树林；屏，屏障。14.桃花源和冷泉亭都是令人向往的地方，请你阅读【甲】【乙】两文，补全下面的思维导图。桃花源与冷泉亭令人向往的原因悦颜景色优美桃花源 春景“芳草鲜美”“落英缤纷”等冷泉亭 夏景(1)_等“山树为

9、盖”“云从栋生”“水与阶平”桃花源与冷泉亭令人向往的原因悦心寄托情思桃花源 对没有剥削、没有压迫的和谐安宁的生活的向往。冷泉亭(2)_对能陶冶性情的山水佳境的热爱【点拨】本题考查对文章内容的理解。第(1)空，【乙】文中“山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平”的意思是山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障，云从亭子的栋梁上生出，水与亭的台阶相齐平。据此可提取出体现夏景特征的语句“山树为盖”“云从栋生”“水与阶平”进行作答。第(2)空，【乙】文中“若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去”的意思是不论是凡夫俗子，还是出家人，你看到的、听到的邪恶门道，你想着的、要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，一见冷泉就能除去。由此可知，作者旨在阐发山水佳境有益身心、陶冶性情的美育作用，表达了自己对能陶冶性情的山水佳境的热爱之情。