1、第二单元7 大雁归来1.同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的大雁。他们准备了一份讲解词，请你帮助他们把加点的字注上拼音，根据拼音写出正确的汉字。123456 欢迎您来到美丽的乌梁素海湿地参观游玩！缄 默了一整个冬天的湿地，终于伴着大雁归来的鸣叫逐渐恢复了生机与活力。大雁的迁x 之路是很漫长的，它们冲破层层雾霭 ，越过道道险峰，飞过片片沼 泽，躲过shu 猎者残忍的猎枪，最终回到了北方家乡。您看，雁群正秩序井然地追逐夕阳，让我们共同欣赏这曼妙的舞姿吧！jin徙izho狩1234562.晚上回到营地，大家交流观雁感受。班长小戴提议，来次“诗词大会”活动，去寻找中国传统文化中的“雁影”
2、，请你仿照示例谈谈感受。示例：王维在使至塞上中用“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，表达轻车简从远离中原故地的孤独漂泊之感。王湾在次北固山下中用“乡书何处达？”两句，表达岁末仍漂泊在外的 之感。归雁洛阳边思乡惆怅1234565.【原创题】2023年8月19日，在第二届国家公园论坛开幕式上，国家林草局发布了中国国家公园标识。如果你是论坛讲解志愿者，请你就下面的标识为同学们进行讲解。写作提示：描述标识并解读寓意；不少于80字。123456答案：示例：同学们，中国国家公园标识由地球、山、水、人和汉字书法等元素构成，标识中连绵的山川构成汉字“众”，造型特征鲜明，寓意山连山、水连水，众人携手保护自然资源，展
3、现了生态功能和文化价值的有机融合，体现中国国家公园的全球价值。123456拓展阅读吕梁离石区期末改编 【跨学科综合】阅读下面的材料，完成题目。请同学们看点拨训练第29-30页第6题。6.【真实任务情景】小语上小学三年级的弟弟正在阅读一本童话故事书。小语发现书中衔着树枝飞越太平洋的鸟一文，不符合基本科学真相。于是她搜集材料，准备写一篇说明文向弟弟说明其中事理。【构思】如何合理安排说明顺序将事理说明白？小语邀请你和小文一起探讨。123456（1）联系材料，帮小语补全思维导图。123456擅长借风滑行或有超强的飞行能力。鸟不可能衔起能支撑它浮在海面上的树枝。世界上不存在“衔着树枝飞越太平洋的鸟”。123456
