1、2015-12 高一语月 12 第 1 页共 5 页高 2015 级第一期 12 月阶段性语文考试试题考试时间：90 分钟满分 100 分命题人：李丽第 I 卷（阅读题共 67 分）一、文言文阅读（31 分）阅读下面文言文，完成 1-6 题。乌古孙泽，字润甫，临潢人。泽性刚毅，读书举大略，不事章句，才干过人。世祖将取江南泽以选输钞至淮南饷军丞相阿术见而奇之补淮东大都督府掾。至元十四年，元帅唆都下兵闽、越，见泽，与语而合，即辟元帅府提控案牍。十五年春正月，击潮州，守将马发备御甚固，泽曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。第翦其外应，潮必覆矣。”乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走，二旬
2、而潮拔，马发死焉，唆都还军福建。夏五月，诏立行中书省于福建，以唆都行参知政事，泽行省都事，从朝京师，命知兴化军，赐金织衣，赏其善谋也。继改兴化军为路，授泽行总管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民复生之父母也。”喜极而继以泣。郡新残于兵，白骨在野，首下令掩埋之；又衣食其流离之民，有弃子于道者，臵慈幼曹,籍而抚育之。郡中恶年少喜为不义，以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。官吏恐激变，不敢诘，泽悉追毁所授，诛其尤无良者，贪暴始戢。泽又兴学校，召长老及诸生讲肄经义，存乡饮酒礼，旁郡闻而慕之。兴化故号多士，士咸知向慕。御史台言：“乌古孙泽奉使知大体，如汲长孺；为将计万全，如赵充国。可属大任。”诏擢为海北海南廉
3、访使。故例，圭田至秋乃入租，后遂计月受之。泽视事三月，民输租计米五百石，泽曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾莅政日浅，而受禄四倍，非情所安。”量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。常曰：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。”身一布袍数年，妻子朴素无华，人皆言之，泽不以为意也。至大元年，改福建廉访使。泽宿有德于闽，闽人安之。有芝五色产于宪司之澄清堂，士民以为泽之所致。以母年逾八十，求归养长沙。岁余，母丧，泽以哀毁卒。泽积官自承直郎至中大夫，谥正宪。（节选自元史）【注】圭田：古代供卿、大夫、士祭祀花费用的田地。1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3 分）A第翦其外应，潮必覆矣翦：除
4、掉。B郡新残于兵，白骨在野新：刚刚C置慈幼曹,籍而抚育之籍：户籍。D以母年逾八十，求归养长沙逾：超过2、对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（）（3 分）A世祖将取江南/泽以选输钞至/淮南饷军/丞相阿术见而奇之/补淮东大都督府掾。B世祖将取江南/泽以选输钞至淮南/饷军丞相阿术见而奇之/补淮东大都督府掾。C世祖将取江南/泽以选输钞至淮南饷军/丞相阿术见而奇之/补淮东大都督府掾。D世祖将取江南/泽以选输钞至淮南饷军/丞相阿术见而奇之/补淮东/大都督府掾。3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3 分）A乌古孙泽在军事上有谋略。元军攻打潮州，久攻不下，他就先分兵各个击破潮州城外做外应
5、的营垒，二十天后潮州城不攻自破。B乌古孙泽为官非常重视教化。任职兴化路时，他兴办学校，召集长老及诸生讲解经义，举行“乡饮酒礼”，邻郡闻知羡慕不已。C乌古孙泽为官敢于惩治贪暴。面对郡里一些品质恶劣、喜欢做不义事情的青年人，他严厉处置，处死了其中行为特别恶劣的人。D乌古孙泽为人节俭，为官清廉。他经常说，为官者不节俭就不能保持廉洁。一件布袍他穿了数年，家人衣着朴素无华。4、下列各句中加点字的解释不正确的一项是（）（3 分）A.因人之力而敝之敝：损害B.吾入关，秋毫不敢有所近近：接触，沾染C.而卒惶急无以击轲卒：通“猝”，仓猝D.持千金之资币物币：钱币5、下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是
6、（）（3 分）A.若不阙秦，将焉取之焉用亡郑以陪邻B.备他盗之出入与非常也秦之遇将军，可谓深矣C.其人居远未来，而为留待朝济而夕设版焉D.而乃以手共搏之臣乃得有以报太子6、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（16 分）（1）郡中恶年少喜为不义，以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。（4 分）译文：（2）量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。（4 分）译文：（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4 分）译文：（4）仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣。（4 分）译文：2015-12 高一语月 12 第 2 页共 5 页二、古代诗歌阅读（8 分）阅读下面这首诗歌，
7、完成 7-8 题。村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡！注本诗是宋代诗人王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。7、本诗的颔联历来为人称道，请结合诗句简要赏析其艺术手法。（4 分）答：8、这首诗的尾联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（4 分）答：三、名句文常默写。（6 分）9、补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（8 题选 6 题，其中文常题必选。）（1）是我国第一部叙事详尽的编年史著作。（2）鹰击长空，鱼翔浅底，。（沁园春长沙）（3）满载一船星辉，。（再别康桥）（4）消散了，甚至
8、她的太息般的眼光，。（雨巷（5）以时间的流驶，来洗涤旧迹，。（记念刘和珍君）（6）惨象，已使我目不忍视了，。我还有什么话可说呢？（记念刘和珍君）（7）荆轲和而歌，士皆垂泪涕泣。（荆轲刺秦王）（8）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，。（荆轲刺秦王）四、现代文阅读（22 分）阅读下面的章，完成 10-13 题。中国之蒿 1969 年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523 任务”中。那一年，屠呦呦 39 岁，职称是助理研究员。屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引诗经“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想到，诗句中的“野之蒿”，竟真的与屠呦
9、呦结下了一生的不解之缘。1951 年，屠呦呦考入北京医学院药学系生药学专业，毕业后被分配到中医研究院的中药研究所工作。由于屠呦呦的专业属于西医，中药所送她到中医学习班，用两年半的时间系统地学习中医药。具有中西医背景，而且勤奋，屠呦呦很快崭露头角。她被任命为中药研究所“523 任务”研究组组长，带领 4 名小组成员寻找抗疟药物的线索。屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。由此，她专门整理出了一本抗疟单验方集，包含 640 多种草药，其中就有后来提炼出青蒿素的青蒿。不过，在第一轮的药物筛选和实验中，青蒿提取物对疟疾的抑制率只有 68%，并没有成为屠
10、呦呦重点关注的对象。那时，她的注意力都集中在了胡椒上。这种在中国极为常见的植物，对疟原虫的抑制率达到了 84%。这是一个很让人兴奋的数据，但此后的深入研究却事与愿违。屠呦呦发现，胡椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖，灭杀效果却非常不理想。放弃了胡椒，她把目光又转向了效果并不突出、却在中医药典籍治疟药方中屡屡被提及的青蒿。早在公元前 2 世纪，中国先秦医方书五十二病方已经对植物青蒿有所记载；公元340 年，东晋的葛洪在其撰写的中医方剂肘后备急方一书中，首次描述了青蒿的抗疟功能；李时珍的本草纲目则说它能“治疟疾寒热”。但是，当屠呦呦利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力时，结果却并不理想，最初，青蒿提取
11、物对疟原虫的抑制率为 68%，但效果极不稳定，有一次实验，它的抑制率只有 12%。为什么在实验室里青蒿的提取物不能很有效地抑制疟疾？为什么同样的提取物却得出千差万别的结果？屠呦呦一时找不到答案，她重新翻出古代医学典籍，一本一本仔细翻查。直到 1971 年下半年的一天，东晋葛洪肘后备急方治寒热诸疟方中的几句话触发了屠呦呦的灵感：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”绞汁使用的办法，和中药常用的煎熬法不同。这是不是为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏？福至心灵的一个闪念，推开了紧锁青蒿素奥秘的大门。此后的情节被众多的讲述者概括为，屠呦呦用沸点只有 53的乙醚，成功提取了青蒿素。其实，提取青蒿素
12、实验的真实过程是繁复冗杂的。在 2009 年出版的专著青蒿及青蒿素类药物中，屠呦呦提到了当时的一系列实验。这本专业性极强的书籍中记载的实验过程，穿插着大量的化学分子式、专业术语和数据，在记者这样的外行人看来如同“天书”。只有几句高度概括的纲领性描述能够大致明白，读起来亦颇为艰涩：“青蒿成株叶制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，挥发油无效。乙醇冷浸，控制温度低于60，鼠疟效价提高，温度过高则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠疟效价显著增高且稳定。”她还特别提示：分离得到的青蒿素单体，虽经加水煮沸半小时，其抗疟药效稳定不变，“可知只是在粗提取时，当生药中某些物质共存时，温度升高才会破坏青蒿素的抗疟作用”
13、。在实验数据的一份效果对比图表中，利用水浸得到的提取物，对疟原虫的抑制率最低只有 6%；乙醇浸膏得到的挥发油毫无效果；乙醇冷浸得到的提取物则可达到 95%的抑制率；乙醚提取物的抑制率则是 100%！那是一种黑色、膏状的青蒿抗疟物质粗提物，离最终的青蒿素晶体尚有一段距离，但确定无疑的是，打开最后宝藏的钥匙找到了。（节选自北京日报2011 年 10 月 25 日）相关链接：疟疾，又称为“打摆子”。在人类与疟疾的持久战斗中，起初最有效的治疟药物源于另一种植物金鸡纳树。19 世纪，法国化学家从金鸡纳树皮中分离出抗疟成分奎宁，也就是通常所说的“金鸡纳霜”。随后，科学家又找到了奎宁替代物氯喹。氯喹药物一度
14、2015-12 高一语月 12 第 3 页共 5 页是抗击疟疾的特效药。但是，疟原虫渐渐表现出了强大的抗药性，上世纪 60 年代，疟疾再次肆虐东南亚，疫情蔓延到无法控制的局面。2011 年 9 月，屠呦呦获得拉斯克奖。2015 年 10 月，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。10、下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（）（4 分）A.19 世纪法国化学家从金鸡纳树中分离出了“金鸡纳霜”，这曾是人类与疟疾的持久战斗中最有效的药物，后又找到的奎宁替代物氯喹药物，一直是抗击疟疾的特
15、效药。B.早在公元前 2 世纪，先秦医方书就已经对植物青蒿的抗疟药效有所记载，随后东晋的葛洪在肘后备急方书中描述了青蒿的抗疟功能；本草纲目明确说它能“治疟疾寒热”。C.本文以记叙为主，按时间顺序，用平实的语言，全面介绍了人类与疟疾斗争的历史，尤其是以屠呦呦为代表的中国科学家，继承优秀传统文化，为世界抗疟作出了巨大贡献。D.屠呦呦的父亲摘引诗经“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，寄寓颇深。从北京医学院毕业分配到中医研究院后，“野之蒿”真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。E.为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏，屠呦呦用沸点只有 53的乙醚，成功提取了青蒿素一种黑色、膏状的青蒿抗疟物质粗提物，成功
16、找到了打开最后宝藏的钥匙。11、屠呦呦在研制抗疟药物的过程中做了哪些事？请简要概括。（6 分）答：12、文章多处引用，这些引用有什么作用？请结合文章从不同角度简要分析。（6 分）答：13、屠呦呦获奖，有哪些方面的原因，请结合文章，谈谈你的理解。（6 分）答：第 II 卷表达题（33 分）五、语言文字运用（13 分）14、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是()（3 分）A夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，在水中荡漾，也在诗人心中荡漾。B登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情激动。C无独
17、有偶地，两部“青春片”在今年的国庆档同期上映港囧和夏洛特烦恼“花式撞车”，两部影片都是喜剧，而且讲述的主题也类似。D很多企业尤其是民营企业，在创业时大家齐心协力、共渡难关，却在成功后因为利益分配不均而祸起萧墙，最后树倒猢狲散，让人叹惋。15、下列各句中，没有语病的一句是（）（3 分）A.社会主义核心价值观虽然只有简单的 24 个字，但它从国家层面的价值目标、公民个人层面的价值准则、社会层面的价值取向全面解释了国家文化。B.明年是联合国全球反恐战略通过十周年，联合国秘书长潘基文吁请国际社会积极行动起来，防止和应对大规模毁灭性武器袭击。C中国大量的音乐暴发户不惜自掏腰包也要在维也纳金色大厅献演，是
18、因为金色大厅的权威性，足够蒙骗不知底细的中国人和音乐新秀。D.琅琊榜一剧登陆韩国引发国内众多网友的热议，纷纷表示中国也有高质量的电视作品，不必一味追韩剧、追韩流了。16、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3 分）中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。_。_，_，_，_，_，是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。它至今仍是从头至尾、从里到外始终保持着地道的中国作风与中国气派在生成和发展的过程中，它与中国传统文化始终难解难分唯独书法艺术的情况不一样当然，中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透与影响但那影响毕竟在逐渐淡化ABC D1
19、7、下面是以中外传记作品选读中的传主沈从文为对象拟写的上联，请从所给的其他传主中任选一位把他的名字写在横线上，并以此为对象拟写一个下联。（4 分）毛泽东鲁迅杜甫对象：沈从文 上联：千卷遗篇描绘湘西山水，尽显乡音乡情 对象：下联：六、作文（20 分）18、平凡生活、芸芸众生中，我们总会遇到一些人，他（她）们不乏个性的光辉、人性的美丽，回眸的瞬间，定格成永恒，给人留下深刻的印象、深远的影响。请以“最美的遇见”为题，写一则作文片段。要求:不少于 300 字；以记叙、描写为主，凸显人物的个性和人性的美丽；书写工整规范；不采用诗歌体裁。2015-12 高一语月 12 第 4 页共 5 页高 2015 级
20、第一期 12 月阶段性考试语文试题答题卷第 II 卷 (非单项选择题)一、(31 分)6（16 分）(1)（4 分）(2)（4 分）(3)（4 分）(4)（4 分）二、（8 分）7.（4 分）8.（4 分）三、（6 分）(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、(22 分)10.（4 分）（）（）11.（6 分）12.（6 分）13.（6 分）五、（13 分）14.（3 分）（）15.（3 分）（）16.（3 分）（）17.（4 分）对象：下联：六、作文（2
21、0 分）（不少于 300 字）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 高 2015 级班姓名：考号：密封线2015-12 高一语月 12 第 5 页共 5 页请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效300请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2015-12 高一语月 12 第 6 页共 5 页高 2015 级第一期 12 月阶段性考试语文试题答案第 I 卷（阅读题共 67 分）一、文言文阅读（31 分）
22、1、C（籍：登记）2、C 3、A(“先分兵各个击破”与原文”第翦其外应”“乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走”不符。）4、D(币：礼品）5、B（B 用在主谓之间，取消句子独立性；A 哪里/何，什么 C 表因果，因而/表顺承，就；D 仅仅，只是/于是，就。）6、（1）译文：郡中一些邪恶少年喜欢干不义之事，用钱（花钱）使自己的名字混进军队中（或者：求得在军队中列上自己的名字)，希望日后能论功授官。（“以资”，“窜名”，“冀”，各 1 分，大意 1 分。）（2）译文：估量自己食用多少来收取粮食，其余的全部交给学官，（让学官）供给学生来鼓励他们学习。（“量”，“委”，“劝业”各 1 分，大意 1 分。
23、）（3)译文：如果放弃攻打郑国把它作为东方道路上（招待过客）的主人，出使的人往来的时候，郑国供给他们缺少的（东西），您也没有什么害处。（“东道主”“行李”“乏困”各 1 分，大意 1 分）(4)译文：我留下来的原因，是想等待我的客人好同（他）一起（走）。现在太子认为我走晚了（或者：嫌我走晚了），请允许我告辞吧！（“所以”“与俱”“迟”各 1 分，大意 1 分）二、古代诗歌阅读（8 分）7、参考答案：参考一:颔联分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里，“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂，表达了诗人的
24、孤独惆怅。参考二：拟人、对比的修辞。“无语”“立”赋予了静默的数山以人的情态，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，暗含了诗人独自游走在村野山间的落寞与惆怅；或“万壑”与“数峰”、“有声”与“无语”形成对比，写出了傍晚山间的静美，诗人独自一人的轻闲与落寞。参考三：动静结合。以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬，满目山川，清晖娱人，宦途失意的异乡人却有家不得归，真的是“夕阳西下，断肠人在天涯”。评分细则：手法 1 分，结合诗句 1 分，分析 2 分。8、参考答案：宦游他乡，复遭贬谪的失意；漂泊无归的思乡的凄苦惆怅。（2 分）尾联的上句诗人以设问直接抒发了内心突然涌起的惆怅之情，由赏景吟
25、诗的悠然而转入怅然；而下句的“村桥原树似吾乡”，则以眼前似曾相识之景勾起了诗人归去的念头，似乎重归故里的恍然引发了诗人的思乡的凄苦。不过，此时却是有家归不得，暗含了自己因贬谪而游走他方的失意和苦楚。（2 分）评分细则：情感 2 分，结合诗句分析 2 分。三、名句文常默写。（6 分）9、（1）左传（2）万类霜天竞自由（3）在星辉斑斓里放歌（4）丁香般的惆怅（5）仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀（6）流言，尤使我耳不忍闻（7）为变徵之声（8）壮士一去兮不复还四、现代文阅读（22 分）10、（1）参考答案：DE。评分细则：A“一直”扩大了范围；B.“对植物青蒿的抗疟药效有所记载”缺乏依据；C.“全面介
26、绍了”错。11、参考答案：系统地整理历代医籍；四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍；专门整理出了一本抗疟单验方集；进行了几轮药物筛选和实验；利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力；她重新翻出古代医学典籍，一本一本仔细翻查；用沸点只有 53的乙醚，成功提取了青蒿素；出版专著青蒿及青蒿素类药物。评分细则：每点 1 分，答对 6 点得 6 分。大意对即可。12、参考答案：引用诗经的诗句，交代主人公名字的由来，点明了题意，烘托传主；引用医学典籍肘后备急方治寒热诸疟方本草纲目关于青蒿药效的记载，突出古代典籍对于青蒿素的发明起到的重要启发作用；引用专著青蒿及青蒿素类药物中对实验过程的记载
27、，突出表现屠呦呦科学严谨的实验精神，同时表现了研究发明过程的艰难。评分细则：6 分，每点 2 分。大意对即可。13、参考答案：从内因来看：有扎实的专业功底。屠呦呦毕业于北京医学院药学系生物学专业，同时系统学习过中西医，为后面的研究打下了坚实的基础，要有很强的实验操作能力；勤奋坚持。要有百折不回的毅力和细致严谨的科学素养。重视古籍，谦虚求教。她系统地整理历代医籍，多次翻阅；四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。有强烈的责任感和使命感。她的科学研究与国家民族的需要以及世界人民的幸福生活紧密联系在一起。从外因来看：祖国几千年优秀的传统文化是巨大的宝藏，为她的医药研究发明提供了宝贵的经
28、验和智慧；祖国提供了研究平台，组员齐心协力；评分细则：6 分，从 2 个角度答，每个要点 2 分，联系原文作答，要有分析，答出 3个得满分。没有点明“外因”“内因”两个角度扣 1 分。大意对即可。2015-12 高一语月 12 第 7 页共 5 页第 II 卷表达题（33 分）五、语言文字运用（13 分）14、D(A 栩栩如生：作品、画作生动逼真，就像活的一样；B 指点江山：纵论国家大事；C 无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对，多用于贬义；D 祸起萧墙：内部发生祸乱)。15、B（A 语序不当：应改为：国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、公民个人层面的价值准则；C 项，不合逻
29、辑，“音乐新秀”包含在“中国人”中；D 偷换主语，第二个分句的主语应是“他们（大家）”。）16、A17、参考答案：毛泽东：一时俊彦展露头角峥嵘，甘愿润雨润花鲁迅：千秋孤冷耸立胸中山岳，锤炼赤胆赤心杜甫：万方多难化作笔底波澜，成就诗史诗圣评分细则：对联格式基本符合要求，2 分；内容体现传主生平特点和精神品质，2分。六、作文（20 分）18、略【附参考译文】乌古孙泽，字润甫，临潢人。乌古孙泽性情刚毅，读书只求理解其主旨，不拘泥于词句，才干过人。元世祖准备攻取江南，选派乌古孙泽运送钱钞到淮南作为军饷，丞相阿术一见就认为他有奇才，补任他为淮东大都督府的属官。元十四年，元帅唆都进军闽、越，见到乌古孙泽，
30、与他交谈，很合得来，于是就辟任他为元帅府提控案牍。十五年春正月，元军攻打潮州，宋军守将马发防守非常坚固，乌古孙泽说：“潮州人守住城池，不被我们攻下的原因是，城外有许多防御工事作为他们的外援，只要除掉这些外援，潮州城必被攻克。”于是分出一支兵马攻击其中一个大的堡垒，将它攻下后，其他工事的宋军都逃走了。二十天后攻下潮州，马发战死。唆都率军回到福建。夏季五月，皇帝下诏在福建设立行中书省，以唆都为行中书省参知政事，乌古孙泽为行省都事。后随唆都入京朝见世祖，世祖令乌古孙泽掌管兴化军，赏赐金织衣，来嘉奖他善于出谋划策。那之后兴化军改为兴化路，任命乌古孙泽为行中书省总管府事。老百姓在路上载歌载舞迎接等候他，
31、说：“这个人是让我们重生的父母啊。”百姓喜极而泣。此时，兴华郡刚刚经受战乱破坏，白骨暴露在野外，乌古孙泽首先下令把他们掩埋，又发给流离失所的贫民衣食，那些被遗弃在路旁的婴儿，他设立慈幼曹，登记收养他们。郡中一些邪恶少年喜欢干不义之事，用钱求得在军队列上自己的名字，希望日后能论功授官。官吏怕激发事变，不敢责问。乌古孙泽取消他们的军籍，追回授予官职，处死了其中那些特别恶劣的人，他们的贪暴行为才有所收敛。乌古孙泽又兴办学校，召集长老及学生讲解经义，举行乡饮酒礼仪。邻郡闻知羡慕不已。兴化原来号称名士众多，名士们都仰慕乌古孙泽。御史台上奏说：“乌古孙泽奉命任职识大体，像汲长孺一样；为主将谋划周到，如赵充
32、国一样。可委以重任。”于是下诏提升乌古孙泽为海北海南廉访使。按照旧例，作为地方长官的祭田，到秋季才收租，后来却按月征收。乌古孙泽到任三月，民缴纳给他的租米合计五百石。乌古孙泽说：“孔子教导说，侍奉君主的人，首先是要办好事，然后才领取俸禄。我来此任职时间不久，俸禄却有四倍，内心不安。”于是他估量自己食用多少来收取粮食，其余的全部交给学官，（让学官）发给学生以便鼓励他们努力学习。他常说“：做官的若不俭朴就不能保持廉洁，不保持廉则不能修养品德。”他一件布袍穿了数年，妻子儿女衣着简朴，人们都说他，但乌古孙泽全不在意。至大元年，改任福建廉访使。乌古孙泽对闽地曾有恩德，闽地百姓安居乐业。有一个五色灵芝生长在廉访司的“澄清堂”，官员百姓认为是乌古孙泽在此执政带来的。因母亲已年过八十，乌古孙泽就请求回长沙奉养。一年后母亲去世，乌古孙泽悲伤过度而死。乌古孙泽做官从承直郎做到中大夫。死后，谥号为“正宪”。