海南省琼中县七年级下学期期中考试数学试题（含答案）.doc

1、海南省琼中县2019-2019学年七年级下学期期中考试数学试题一、选择题（本大题满分42分，每小题3分）在下列各题的四个备选答案中，有且只有一个是正确的，请你把认为正确的答案填在下表中。1的相反数是（）A2B2C4D42如图，直线a，b相交于点O，若1=40，则2=（）A40B50C60D1403如图，直线ab，直线c与a，b都相交，1=50，则2=（）A40B50C60D1304在平面直角坐标系中，点A的坐标为（2，3），点A在（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限5如图，已知1=60，要使ABCD，则须具备另一个条件是（）A2=60B3=30C2=120D3=606如图所示，由ABC

2、平移得到的三角形的个数是（）A5B15C8D67一副三角板如图方式摆放，且1度数比2的度数大54，则1与2的度数分别为（）A72，18B18，72C54，36D36，728会议室“2排3号”记作（2，3），那么“3排2号”记作（）A（2，3）B（3，2）C（2，3）D（3，2）9（3分）如图，ab，c与a，b都相交，下列结论错误的是（）A1=5B4=6C3+6=180D4=510下列等式成立的是（）A =1B =C =3D =311的绝对值为（）A8B8C4D412下列式子中，正确的是（）A =2B =2C =2D =213下列计算正确的是（）A +=B33=C +=5D =+14如图所示，A

3、BCD，A=B，那么下列结论中不成立的是（）AA=3BB=1C1=3D2+B=180二、填空题（共16分，每小题4分）15任意写出两个大于2的无理数 16如图，把一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上如果1=20，那么2的度数是 17命题：“内错角相等，两直线平行”的题设是 ，结论是 18如图所示，点D、E、F分别是AB、BC、AC上的点，（1）若2= ，则DEAC；（2）若2= ，则DFBC三、耐心解一解（本大题满分62分）19（10分）（1）（2）2（2）320（10分）如图，已知在直角坐标系中，ABC的顶点都在网络格上：（1）请写出点A，B，C的坐标；（2）把ABC先向右平

4、移5个单位长度，再先向上平移2个单位长度，得到A1B1C1画出A1B1C1；请写出点A1，B1，C1的坐标21（10分）如图，AB和CD相交于点O，A=B求证：C=D证明：A=B，ACBD（ ）C=D（ ）22（10分）求下列各式中的x（1）x236=0（2）（x1）3=2723（10分）如图，某小区有树龄百年以上的古松树棵（S1，S2，S3，S4），古槐树6棵（H1，H2，H3，H4，H5，H6）为了加强对古树的保护，园林部门将4棵古松树的位置用坐标表示为S1（3，9），S2（5，10），S3（11，6），S4（12，11）类似的，你能在图中把6棵古槐树的位置也用坐标表示出来吗？24（12分

5、）如图，CDAB于D，点F是BC是任意一点，FEAB于E，且1=2，3=80求BCA的度数，请将下列过程填写完整解：CDAB，FEAB（已知）FED=CDE=90（ ）EFCD（ ）2= （ ）1=2（已知），1= （ ），DG （ ）3=80（已知），BCA= ，（ ）参考答案与试题解析一、选择题1【解答】解：的相反数是2，故选：B2【解答】解：1=40，则2=40故选：A3【解答】解：如图，直线ab，1=50，3=1=50又2=3，2=50故选：B4【解答】解：点A（2，3）在第四象限故选：D5【解答】解：1=70，要使ABCD，则只要2=60（内错角相等，两直线平行）故选：A6【解答】解

6、：平移变换不改变图形的形状、大小和方向，因此由ABC平移得到的三角形有5个故选：A7【解答】解：由题意得：解得1=72，2=18故选：A8【解答】解：会议室“2排3号”记作（2，3），那么“3排2号”记作（3，2），故选：B9【解答】解：ab，c与a，b都相交，1=5，（两直线平行，同位角相等），故选项A正确，不合题意；4=6，（两直线平行，内错角相等），故选项B正确，不合题意；3+6=180，（两直线平行，同旁内角互补），故选项C正确，不合题意；4=5错误，符合题意故选：D10【解答】解：A、=1，错误；B、=，错误；C、=3，错误；D、=3，正确；故选：D11【解答】解： =4，的绝对值为

7、4，故选：D12【解答】解：A、=2，故原题计算错误；B、=2，故原题计算错误；C、=2，故原题计算正确；D、=2，故原题计算错误；故选：C13【解答】解：A、和不能合并，故本选项错误；B、3和3不能合并，故本选项错误；C、+=3+2=5，计算正确，故本选项正确；D、=，计算错误，故本选项错误故选：C14【解答】解：ABCD，B=3，1=A，A=B，A=3，B=1，1=3，A+B+2=180，2+B180，来源:学+科+网Z+X+X+K故选：D“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义

8、，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。二、填空题（共16分，每小题4分）15【解答】解：两个大于2的无理数，（答案不唯一）故答案为：，（

9、答案不唯一）16【解答】解：直尺的对边平行，1=20，3=1=20，来源:ZXXK2=453=4520=25来源:学|科|网Z|X|X|K故答案为：25来源:学_科_网17【解答】解：内错角相等，两直线平行”的题设是：内错角相等，结论是：两直线平行故答案是：内错角相等；两直线平行18【解答】解：（1）当2=1时，DEAC（内错角相等，两直线平行）；（2）当2=DEB时，DFBC（内错角相等，两直线平行）故答案是：1；DEB三、耐心解一解（本大题满分62分）19【解答】解：（1）原式=42（）=4+1=5；（2）原式=33+3=320【解答】解：（1）A（3，2），B（4，3），C（0，2）；（

10、2）A1B1C1如图所示，A1（2，4），B1（1，1），C2（5，0）21【解答】证明：A=B，ACBD（内错角相等，两直线平行），C=D（两直线平行，内错角相等）来源:ZXXK故答案为：内错角相等，两直线平行；两直线平行，内错角相等22【解答】解：（1）x236=0，x2=36，则x=6或x=6；（2）（x1）3=27，x1=3，则x=423【解答】解：根据题意知H1（4，6），H2（2，4），H3（8，6），H4（9，7），H5（9，2），H6（13，8）24【解答】解：CDAB，FEAB（已知）FED=CDE=90（垂直的定义）EFCD（同位角相等，两直线平行）一般说来，“教师”概念之

11、形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2=BCD（ 两直线平行，同位角相等）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间

12、记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1=2（已知），1=BCD（等量代换），DGBC（内错角相等，两直线平行）3=80（已知），我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现

13、代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。BCA=80，（ 两直线平行，同位角相等）故答案为：垂直的定义；同位角相等，两直线平行；BCD；两直线平行，同位角相等；BCD；等量代换；BC；内错角相等，两直线平行；80；两直线平行，同位角相等