1、6.下图是秦朝统一文字示意图，下列选项中符合相关史实的是（）齐楚燕韩赵魏案-fl:.亘今毛咡有令会弇命秦瑟鸭斥安A.统一的文字字体应为隶书13.加速了秦统一六国的进程.C.有利于各地经济文化交流D.标志若我同文字走向成熟.-，.7.钱穆先生在秦汉史 一书中说到：“秦朝政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。然封处之废，实不始于秦，自春秋以来，西周封建旧制，固已曰在朋坏之中，封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本屈一事，考之左传，晋人早有县制”。由此可知()A.秦代之后分封退出历史拥台B.秦朝开始在全国实行郡县制度C.作者意在完全否定分封制度D.秦郡县制度推行有其历史基础8.汉武帝接受建议，
2、在诸候王死后，除嫡长子继承王位外，其他庶子分割原王国的部分土地为列侯，列侯归郡统辖。这一举措（A.缓和了朝中君权相权矛盾-B.扩大了中央辖地范围C.为平定七国之乱打下基础D.彻底解决了王国问题9.全书分为十二纪、八表、十志、七十列传。始于刘邦起兵，终于王莽毅灭，记述了二百三十余年间的史事人物。”据材料扑i述，判断此史书是（）A.春秋C.后汉书n.史记D.汉书10.下图所示内容，可用来描述（）.c 一；;-A.宋金对峙.B.南北朝对峙.C.三国鼎立D.唐末藩镇割据11.北魏拓跋硅即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谐黄帝之后；据魏书记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙，拓跋硅及继任的三位皇帝亲往或
3、遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。统治者这样做的主要目的是（A.以汉文化取代鲜卑文化B.强悯传统文化教育的重要性C.保证统治政策的连续性D.通过文化认同确立正统地位12.隋文帝时改宇文泰所赐蕃姓，废除宇文氏的六官制度，恢复原来汉族姓氏、汉魏以来的传统官制和华夏礼仪。此举旨在（A.凝聚人心促进政治统-B.笼络士人扩大统治根基C.移风易俗促进民族交础D.打击门阀防范地方割据13.陷朝规定：租府调中的府，五十岁以上的人才能以加代役，而唐朝将此加以推广并制度化，并规定了役期的最高天数。这一规定的变化（A.加重了农民的赋税和摇役负担B.有利千经济的恢复和发展C.改变了以人丁为主的收税标准D.极大提高了商品经济水平1
4、4.三国曹魏时期，尚书台从宫内迁至外朝，成为正规性名副其实的最高政府机构。魏晋又设中书省，掌机要、政令，因权大，故南.-.北朝时又设门下省牵制之。迨至附唐，正式形成最高政府机关三省分权制。三省分权制形成的实质是（A.加强中央梨权B.提商行政效率C.强化专制皇权D.不断扩大相权15.唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶（百姓）非国家所有。巾此可知店太宗（）A.以农为本，重视发展生产B.戒奢从简，减轻赋税C.以民为本，成就称霸伟业D.以民为本，建兹立制16.从春秋战囚至附唐，口头叫卖和实物陈列广告逐渐衍化为音响、幌子、招牌、酒旗、商品展览等广告表现形式，并出现彩楼、欢门、印刷品等
5、新型广告，使中国古代广告发展走向兴盛，并呈现出丰富多彩的内容。这反映出（）A.政府重视商业发展B.自然经济走向瓦解C.商业获得不断发展D.皿农抑商政策松弛17.魏晋风度是魏晋名士表现出来的人生态度、处世方式以及二者凝铸而成的人格精神。他们主张：一是崇尚老庄；二是灭弃礼法，任悄放诞；三是寄悄世外，仕不事5 但魏晋风度反映出当时(A.南北经济差距加大B.不同文化相互排斥C.社会政治的黑暗D.学术氛围宽松自由18.贞观初年，玄奖西行前往天竺取经，收集了大批梵文经典；鉴页六次东渡，历尽艰辛最终到达日本，传授佛法，把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本。他们的共同贡献是（）A.维护了国家统一13.促进
6、了中外文化交流C.加速了民族交融、D.传播了先进的唐文化19.北宋的正式官员，除非特有诏旨，不管本司事务，故称为寄禄官，简称官；职，也称帖职，用作文学之臣的荣脊衔；而官员担任的实际职务，称差追，也称职事官。这种体制（），A.加强了封建专制集权.B.改变了北宋积贫积弱现象C.提高了官员工作效率.,D.结束了五代十国分裂局而20.金史兵制载：“金之初年，诸部之民无它征役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有菩则下令部内，及追使诣诸孛堇征兵，凡步骑之仗校皆取备焉。其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寐以为号，猛安者千夫长也，谋克者百夫长也。”这说明猛安谋克制（）A.推动金朝的建立与发展B.
7、模仿汉族的地方管理制度c.是社会与军事管理系统D.加强与汉族间的交往交础21.2010年上海世界搏览会发行清明上河图国画邮票一套，清明上河图作为上海世博会中国馆的镇馆之宝，承载若中华文明的博大精深与无穷奥妙，同时契合了上海世博会“城市让生活更美好”，生息 A10联盟20212022学年高 一上学期期中联考历史参考答案一、选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案D A B C A C D B D B D A 题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案B C A C C B A
8、C A D A B 1.D材料中只是反映贫富分化，有可能产生了阶级，材料体现不出尖锐的阶级对抗，D项正确，C项排除。大汶口文化属千父系氏族公社时期，属千原始社会晚期，当时国家还没有产生，A项排除；材料中只是说明一处文明情况，无法体现多元 一体的文明，B项排除。2.A材料中说的是西周的“国人暴动”，当时的国王是周厉王，所以A项正确；可以直接排除B、C、D项。3.B 当时社会正由奴隶社会向封建社会过渡，形成三个封建国家韩赵魏，B项正确。材料中反映诸侯衰落，卿大夫崛起，A项排除；当时分封制在瓦解，C项排除；材料中无法体现诸侯争霸，D项排除。4.C 材料的规定主要是推行小家庭政策，以利千人口增殖、征发
9、摇役和户口税等。所以C项正确。材料中这种规定与封 建大土地所有制没有必然的关系，B项排除；材料与县制的推行没有因果关系，A 项排除；商鞅变法推行的是法家思想，D项排除。5.A从儒家对其预期的社会效果来看 诗经也 是一部关乎政治的书，起到对社会教化的作用，所以A项正确。诗经不是孔子所 作，是其编订，所以B项错误；材料中并没有反映阶级矛盾，所以排除C项；D项与材料信息不符，排除。6.C 秦朝统一文字有利千全国各地的经济和文化交流，C项正确。秦朝统一文字，其字体是小篆而不是隶书，A项排除；当时秦朝巳完成统一，B项排除；甲骨文的出现标志我国文字走向成熟，D项排除。7.D由材料可知，春秋时期郡县制就已开
10、始推行，D项正确。秦以后也有分封，A项错误；在秦朝之前郡县制就巳经存在，B项错误；材料中并没有对分封制的评价，所以C项错误。8.B 材料中实行推恩令，列侯归郡统辖，直接在中央控制之下，所以B项正确。材料中描述的是中央与地方的关系，不是朝中君臣关系，A 项排除；平定七国之乱是在汉景帝时期，C 项排除；推恩令只是加强中央集权并没有彻底解决王国问题，D项排除。9.D汉书记载的内容和体裁正好符合材料的信息，D项正确。从材料中记载的时间来看是断代史，主要记载的是西汉历史，可以排除A项和C项；史记记载从黄帝到汉武帝时期的历史，B项排除。10.B四幅图所示的北 方是北魏到后来分裂为东魏、西魏，再后来分别被北
11、齐、北 周所取代，而南边先后出现四个政权是宋、齐、梁、陈，符合南北朝对峙，B项正确。A、C、D三项不符合图中信息，排除。11.D 北魏拓跋硅自谓黄帝之后，此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这 一祖先认同，目的是通过认同中原文化确立北魏的正统地位，巩固自己的政治统治，今患AlO联盟20212022学年高一上学期期中联考历史参考答案第1页共3页故选 D 项。”取代”说法过于绝对，认同汉文化不等于丢弃鲜卑文化，排除 A 项；认同中原文化不是北魏的传统文化教育，排除B 项；材料是北魏统治者追溯祖先过程及目的，不涉及统治政策，排除C项。12.A 隋文帝改蕃姓，废除北周六官制度，恢复汉制与华夏礼仪，这些举措的
12、目的在千构建政权合法性，形成认同，以促进政治统 一，故选A项。笼络士人扩大统治根基的是 选官制度，材料未涉及隋文帝时期的选官制，排除B项；恢复汉魏官制并非移风易俗的内容，排除C项；隋文帝的举措与打击门阀防范地方割据无关，D项并非 根本目的，排除。13.B 材料中 唐朝的庸适用范围更加广泛，便于保证农民的生产时间，利于农业经济的恢复和发展，B项正确。这种规定减轻了 农民的负担，A项排除；租庸调制是按丁征收，C项排除；庸交纳的是实物，不 能极大 提高了商品经济水 平，D项排除。14.C 材料中 说明皇帝分散相权，实质是加强皇权，C项正确。分散相权是为了加强专制皇权，而不是加强中央集权，A项错误；分
13、散相权之后，可能相互牵制不利于提高行政效率，B项不准确；不是扩大相权而是削弱相权，D项错误。15.A 由“人以食为命”、“若禾黍不登，则兆庶（百姓）非国家所有“可知，唐太宗认为要想统治得民心，就要发展农业生产，让百姓吃饱肚子，故选A项。题干的主旨是 以农为本，而不是戒奢从简和减轻赋税，排除B项；唐太宗时期国家统一，他已经掌握国家政权，没有成就称霸伟业的目的，排除C项；题干的主旨是强调要保证百姓的衣食来源，以农为本，而不是建章立制，排除D项。16.C 广告不断发展说明商人采取营销的手段多样化，促进了商业的发展，C项正确。A、D项与材料主旨不符，排除；自然经济走向瓦解是在鸦片战争之后，B项排除。1
14、7.C 材料反映 知识分子不与统治者合作，崇尚道家学说，不尚礼法，不愿做官，这与政治黑暗有关，C项正确。当时南方正在开发，南北方差距在缩小，A项表述不准；当时儒佛道出现融合的趋势，B项错误；D项材料无法体现，错误。18.B 玄奖西行取来佛经，鉴真东渡传播佛教及艺术，他们都促进了 中 外文化的交流，故选B项。玄奖和鉴真所做的事情与国家统一无关，而与我国的对外交流有关，排除A项；玄婓和鉴真所做的事情是 有关对外交流的，而不是国内民族交融，排除C项；D项不符合对玄婓西行天竺的表述，排除。19.A 材料中官、职、差遗的分离，较好地满足了 宋初强化专制集权统治的需要，故A项正确。官僚机构的庞大，导致北宋
15、形成了积贫积弱的局面，B 项错误；它的形成导致官员工作效率低下，C 项错误；D项与材料主旨不符，排除。20.C 据材料“平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诣诸孛堇征兵可见猛安谋克制将平民平时的生产活动和军事结合一起，是社会与军事管理系统，故选C项。据材料“金之初年，猛安谋克制是金朝建立后实施的，排除A项；猛安谋克制是金朝的制度创新，并不是模仿汉族的地方管理制度，排除B项；猛安谋克制是金朝少数民族的社会与军事管理系统，不利千加强与汉族间的交往交融，排除D项。21.A从材料中清明上河图契合了上海世博会“城市让生活更美好“智慧主题，可知此画反映商品经济的发展，A项正确。此画属千风俗画
16、，不是山水画和文人画，所以B项和D项排除；此画没有吸收外来 的文化，C项排除。22.D 根据所学知识可知，由千元朝疆域空前辽阔，在地方设行省，由中央委派官员掌管省内军政大权，具有地方最高行政机构和朝廷派出机构两重性，即行中书省，故选D项。中书省是元朝时期中央最高行政机构，而不是 地方机构，排除A项；宣政院是元朝时期管理西藏、佛教等事务的机构，不符合题意，排除C项；元所设巡检司主要为州县所属捕盗官，排除B项。23.A 根据材料中各朝代科技发展的理论、实验和技术所占的比重可知中国古代重视技术，而轻视理论和实验，故A项正确。材料中并未说明 中国古代科技孕育了近代，今患AlO联盟20212022学年高
17、一上学期期中联考历史参考答案第2页共3页科技，相反，古代科技的发展特点不利千向近代科技发展，B 项错误；材料中春秋、魏晋时期科技仍有较大发展，C 项错误；材料中现实理论并不发达，因此并未指导科技发展，D项错误。24.B 王国维认为元曲的魅力在于“彼以意兴之所至为之，以自娱娱人。彼但摹写其胸中之感想，与时代之情状，即元曲在创作过程中和个人的真实情感以及社会现实融合，故选B项。娱乐教化的作用在材料中并未体现，材料反映的是真情实感，排除A项；材料强调的是彼但摹写其胸中之感想，与时代之情状，并非鞭批社会现实，排除C项；材料强调的是彼但摹写其胸中之感想”，并不是彰显作者个性，而是抒发感情，排除D项。二、
18、非选择题（共3小题，共52分）25.(20分）(1)特点：不断完善发展；通过地方举荐、朝廷考核任用；标准强调德才；制度延续时间长。(1点2分，4点8分，共8分）(2)变化：标准 由重视才能到重视出身、门第；选官权由中央委派的中正官手中到世族门阀出身的官僚所操纵。(1点2分，2点4分，共4分）影响：九品中正制没有选出有用 的人才；选官制度成为世家大族统治的工具；加速了士族制度的形成；造成了西晋政治的黑暗和动荡。(1点2分，4 点 8分，共 8分）26.(12分）原因：长安地理位置优越，易守难攻；气候温和，土壤肥沃，是重要粮食基地，是重要的经济中心；战略地位重要，可以控制政局；可以抵御北方少数民族
19、的南下；长安有作为都城的传统；有充足的水源。(1点3分，4点12分，任答4点 即可，共12分）27.(20分）(1)理念：以德治国。(2分）理由：道德是政治的源头，孔子意图通过恢复“礼”来稳定社会秩序，实现统治的稳定。(2分）(2)内涵：把维护专制统治和纲常名教的观念抽象化为“理”，建立起理学体系，从哲学的高度赋予专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。(4分）发展：将忠孝节义上升到天理的高度，完成了儒学的哲学化和思辨化。(4分）(3)积极影响：形成了大一统和稳定的统治秩序，形成了中华民族重视教育、尊崇文化的心理，培养了中华民族的气节。(4分）消极影响：高下尊卑的社会等级阻碍了社会阶层的流动，不利千社会的发展；在文化方面出现了僵化和保守；导致许多封建糟粕的出现。(4分）I&患AlO联盟20212022学年高一上学期期中联考历史参考答案第3 页共3页