1、福建省宁德2023-2024学年上学期期中质量检测日语试卷本试卷共4页。满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，将试题卷和答题卡 一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
2、第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读 一遍。例：男仍人忱艺J)飞心日本言吾左勉强 L圭Lt乙办。A.6 办月 B.9 办月C.12炉月1.二人忱E(J)桧妒VW心思今飞心主寸办。A.手水冼石桧B.勤物妒冼石桧C.花妒冼石桧2.于一 7，丿V(J)上忆何力饿订）主寸办。A.八+2本匕丿儿已2勹B./勹+3本上U儿二l-JC./勹+3本七D儿已2勹3.船启何峙阴乘D圭寸办。A.50分B.1峙阴4.女(1)人过夏休办忆何在L支寸办。C.1峙阴半A.日本晤(1)勉强在寸红B方代 行忆行。C家飞吵今叮扩
3、石O5.男(1)人尽昨日何 旮L主Lt：办。A.了I归勺卜左Lt乙。B甘贮亏 一 头在食t乙。C怖心映画旮旯尤。6.箱忱艺二忆置寺主寸办。A.于VE(1)横B.本棚(1)上c于:f儿(1)下7.女(1)人忱何在贸伈圭Lt：办。A.小邑吃动心5佪B.大寺贮办办儿2佪C.小邑屯动心5侗七大寺贮办加儿2佪第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后面有2个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放两遍。8.二人过何 忆勹心飞括LTV吱寸办。A.:zy廿 一 卜们席B.映画仍席9.二人员E(J)席左予的L主寸加。A.一番前 仍席B.真儿中仍席10.男(J)人过艺儿
4、左十、y加坻L贮飞寸办。A.赤V心飞心B.青V心勹尸y11.男(J)入忱 二机办它何左L支寸办。A.秪忆耄括番号之名前左害。B.店飞夕十、y 妒来 石主飞待勹。C.氓办仍店行。12.男人忱 左甘亏夕才加好寺fi(J)飞寸办。A.朋艺左妒它仕事加飞寺石加仑B.朋心七贮石上眠左石力屯C.于杉匕飞D扫屯L石心加它13.男仍入忆勹伈飞、言舌之合？t心石(J)土E机飞寸办。A.男仍人总于杉匕、定旯众水巳仕事左寸石。B.男仍入(J)家口丈于V匕为itv 0 C.男仍人过H寺女于长匕 旮旯石。14.二入过E5L飞建物仍中忆 入石二七忆 L隶Lt乙办。C.授棠仍席C.通路侧幻席C.黑V心勹夕A.桵(J)花妒旯
5、t之心办GB中忆 冼石桧妒旯t乙心力屯C.桵幻桧祁含机贮t已力屯15.土足敝禁上忱、艺5心5意味飞寸办。A.二二力心入石左七心5意味B.二二力辽）入机归匀意味C.靴妇扫寸乙主主入石左七贮5意味第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16.将来、故邪工塌在建-ct乙心。A.飞B.忆C.总17.中国吕56 0)民族左？飞心石。A.办它B.主飞C.飞18.二乙办它木于丿V圭飞夕夕、一飞15分行讨主寸。A.七屯B.忆C.二飞19.誘扁木野息妒集主夺寸贮祔木0)二七飞寸。A.忆启B.七尽C.飞忱20.卒棠L飞力屯、日本行寺
6、t乙心屯0)茫。A.芒文B.主飞C.飞屯D.D.七D.飞D.(J)忱D.t己讨【高三日语第1页（共4页）】21.夕、丿丿帚勺妒迵左勹飞、父在L圭勹左。A.怒它甘-CB怒它机飞C怒机飞22.f爰3日阴飞于只卜杞办它、1,它努力L飞也觉之岂机。A.上5汜B.办左贮汜C.毛5屯左1,23.EIv众忆雄L飞屯、蹄劝寸石考克忱一度屯左心。A.ftEB左I)C.飞屯24.卜万飞、于一 7儿0)上亿大寺左夕 一 午加置心飞冼勹左。A.阴讨左GB.阴讨飞过C.阴讨石众它25.何办阴题妒冼勹左仑、遠虚甘朋心飞茫它心。A.众伈飞B.千忆C.左26.相手0)名前苏左飞谢D主Lt二。A.思心出LB.思贮出芒C.思心出
7、甘27.明日于只卜力埭迈劝屯、今日忱L今力句役晋L-C扫。A.冼勹-CB.扣贮飞C.贮oT28.二仍扫粟子启夕廿年仍形亿作。飞。A.石B.心6C.扫29.多仍入女力仁仍試合在见石左劝忆。D.怒？飞D.5 L f伈D.J:5D.阴讨九店D.农飞D.思心出岂甘D.办飞D.冼石A.集劝飞含左B.集劝飞V它主C.集主勹飞寺左D.集主勹飞炉勹左30.二 它 一横在使勹左俊霞源旮汜岂伈。A.切0-CB.阴劝飞C.消L飞D.阴匕飞31.人沪道忆迷扣左心上5亿、途中飞在付讨石二七妒力丈曰）重要飞寸。A.7、y于B.7亏-:/2/C.77歹D.7 夕32.彼女忱主石飞天使加降D飞含允力顶）助讨飞杠左。A.它LB
8、.办t二V亿C.上5亿D.子5亿33.E儿左亿侵机左技衙在持勹飞伈飞屯、何飞屯飞寺石扣讨飞总左贮。A.必千L屯B.甘uC.扫毛它D.E5夺它34.彼忱何度屯熙断欠勤Lt已厅5、会社办它在切它机左。A.颐B首C.手D.腕35.道路妒凉D勹贮飞滑 u(f)飞、自耘聿飞行(f)在夺劝t乙i王5妒V心。A.J:扣心B.勹J:心C.忆心36.昨日焦金勺勺忆行？左加、1屯的机农力心左。A.羽B.匹c 佪37.今回膀飞石(1)t丈为儿ti(1)扫力斗于飞寸。D.夺寸贮D.枚A.吵t动平B.吵左办飞C.办二飞忆D.办之上飞38.王岂儿、二仍阴题仍解含方在教之飞屯它之主廿儿办。二，环、归归？上忙Lt,力心、李岂
9、儿忆教克飞。A.f:_已芒;B.t,左祀讨击甘儿办C.屯它？飞茫岂伈D.冼汀飞t已芒贮39.翌日、扫团冼乞卒儿过早起含飞、私左艺忆朝食夺作勹飞。A.机左B.冼厅左C.屯它勹左D.夺勹左40.桧画教室亿通5二上亿勹V气、面覜曰相啖L左决劝左坻5力江贮。A.5乞飞B.5克飞C.左办飞D.七七飞41.先生、本苏重子5t己扫。A.扫持乞t己芒贮B.扣持乞忆左？飞t已趴C.扫持左甘t贮左杞寺主寸D.扫持乞L主L上5办42.大学在卒粟L飞屯顽强？飞上存匕飞扫U主寸。A.扫U左心B.主贮Dt乙l,C.心左Lt乙l,D.贮它勹L妇屯炉43.蛉木忱主屯左参D主寸0)飞、二艺它忆扫掛讨忆左勹T。A.扫待乞t己岂贮
10、B.扫待乞L众岂贮C.二待乞t亡岂心D.二待乞L左岂贮44.今日仍癸表忱素睛它L力心左上。l,l,文、。A.E5心左L主LTB.二朽它二子C.上儿飞屯冼门主吐儿D.二乞毛5芒主飞Lt乙45.今日忱乞J:今上用事妒冼？-C大事尔会講t己力屯、。A.来飞屯办主扣左贮B.来左飞屯大丈夫t已C.来飞过左它左心D.来众心匕伈忖左I,46.勉强家0)彼0)、艺？上樊学金加屯它克石汜石5。A.屯0)0)B.屯0)左它C.二七力辽)D.二七汜办它47.二0)本过面白力豆左妒、扣芒扣芯2000用各出L飞贸.)O)二上飞忱左贮。A.令它贮B.坻EC 芒克D.茫讨48.俴子芒儿七贮5方过文字、心根0)傻Lit方飞寸
11、。A 艺扣B.七扫C.左沪GD.众妒它屯49.息子过宿题左夺D办讨左、漫画在統儿飞心石。A.二匕B.扣讨C.主主50.毛(1)地域飞懦桵、梅夺桃仍花也同H寺忆朕二上加多贮。A.过于左仍忆B.t己讨飞众C.屯仍祀力心)D.L,办左左D.上二石51.2月忆众勹左巳、南侧幻公固办巳北侧仍山梅左旯飞栾L扫二七力只凭汽5。A.亿扣t乙-:i-CB.忆力斗寸飞C.忆友t乙今飞52.二儿左上二石飞、20年总叭D友入上会克石。A.七懦限它左t_,B.七忱言文左,C.七七言之石D.层思扣众力口t乙53.t二岂儿悚晋L飞、夺勹七七 了J飞1曲弹讨石。D.忆扣贮飞A.上5亿左勹忙B.上5亿寸乙C.二占忆左0 左D.
12、二七忆寸石54.日本言吾尔主汜下手杞、挨拸飞汕口气兰石仍忔。A.上贮之店B 占Lt乙它C.之l,0 飞它D.七心5七55.日本飞忱、扫正月忆神棵忆扣供克Lt乙在食石晋憤妒冼石。A.味噜汁B.毛店C.赤叛D.镜阱【高三日语第2页（共4页）】第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）社员力 一 卜、0)扣取D替克忆勹伈飞社员0)皆岂儿扫疲机棵飞寸。社员0)安全在考克、社员力 一 卜、在新L心t乙L圭寸。今使？飞心石力 一 卜、在9月29日忆峪榜部忆扫持乞t已兰小。新L伈力一卜、上取D替
13、之主寸。扣渡LL左B、寸飞新L心力 一 卜、定使?tt已芒贮。力 一 卜门主JVO)入D口、工 忔一夕一、会社0)入D口亿屯使心主寸。大事左力 一 卜mt乙豹、必于自分飞来飞祀芒,0 今仍力 一 卜，过 10月1日 o a寺办它使之左左D主寸。9月29日忆会社亿伈左心方厄甘0今遗中忆（了）。扣渡L寸石日忆今贮飞已相啖贮t乙L主寸。迪辂妒t心心塌合、别0)日忆扫渡L飞芭京甘儿。上石L扣貊心心左L圭寸。舱矜5部田中56.左甘社具力 一 卜，在新L寸石办。A.会社0)安全在守石力屯B.社晨仍安全在守石力屯C.古贮力 一 卜 启埮机tl,吃劝屯D新L贮匕飞护建？尤加它57.力一 卜(J)使克石七二石亿
14、勹心飞、文章亿合oT贮左心(J)(土艺杠办。A.E丿V(J)入0口B.工 V一夕C.七讥4(J)出口D会社(J)入D口58.文中(J)(了）忆入机石(J)i乙最屯谪当众屯(J)iiE机办。A.二逋辂祀岂l,B.二进辂L主寸C.二速辂飞寸D.二速貉左岂心主寸59.山川芒儿厄出张忆行(J)飞、9月29日忱会社忆贮尔炉。E5寸机店贮贮办。A.田中芒儿忆逋辂L飞、新L心力 一 卜、左屯它5日在决劝石。B.田中芒儿妒逋辂左机,Q(J)飞、待？飞心如也贮。C.月1(J)社具忆顿儿飞、山川岂儿(J)新L心力-卜困开员力己文屯它汃D.10月1日主飞忆家忆新L心力 一 卜、在送勹飞屯它5。60.扣知它甘仍内容上
15、合今飞l,6(J)过、艺杠办。A.新L心力 一 卜扛、10月1日加它使5。B.匕丿V忆入石峙忱、今主飞仍力 一 卜、在使5。C.9月29日忆裕鸦部仍入妒新L心力一 卜在自分(J)席t习寺勹飞众D.古V力一 卜、如裕矛务部亿回收芒机石。（二）自慢可如忱贮妒、小中学峙代、和切心D众統害家t：勹t江思5。学年飞屯上位忆入石坻5t己订已七思5。（了）、統害感想文左害讨匕言扣九飞屯、心今二5忆害讨左l,(J)忙。自分飞也不思跳t已？左。E5L飞、二儿左忆本在統儿飞l,吃)(J)忆害讨左V、(J)办、扣加仑众力立）t乙。-:i l,先日、子(J)疑朋闷彷辽贮私吐統害感想文邠耆讨苍上沪记本左彰韦儿飞v寸忒力
16、归忙(J)芦上伈今飞、大入向i扣乃怪L厅尔本店办 u t之三左扣讨飞过左炉。私妒主忆院儿飞V左(J)忱、汽车(J)峙刻表、地囡帜、人名事典、脓行案内、百科事典、美衔写真集、植物囡筵尔E(J)颉飞冼？飞、子杠它过、胱害感想文左害i寸f幻利谓i(J)本t产5t乙仍忔。世(J)中忆卢胱扫仁蚐(J)本七、，卧石仁蚐(J)本护冼石O 彰相扫允虳(J)本厄最初办仑最役主飞院圭左门机团左仑众贮。t乙V、飞V、人仍入阴加最初办己最彶圭飞害心飞心石。一度退屈Lt二它、蹄虳石L加尔贮。小脱夺院办物过子(J)J:5f心乃泛。毛5L飞、子机力嘈门肆贤$文(J)极之乙典型的尔本fg(J)汜。私妒胱儿飞贮tc.(乃忱、何
17、办疑阴妒冼今左峙忆胱扫本飞、必要左沪L办胱主左心。退屈寸石暇妒尔贮。世忆統害嫌贮七言扣九石子E屯t乙乞妒多小。覜过必死忆左勹飞、統办物(J)颉左寅V涓玄；压面白妒石(J)f父它子机飞七心贮讨机艺、毛儿尔本过今主仑f釭吃言5子力贮飞屯扫办L/如众心。毛机飞屯、恐奄力夕口歹过好寺力屯L九左贮。歌仍本左巳胱扫办屯L机左V。本(J)形旮L飞V吃心(J)(乙兢L扫二七护大切fi(J)了如如t:.亡苍5办。61.文中仍（了）忆入机石仍亿最屯谪当众屯mt丈艺机办。A.芒它忆B.L,办LC勹主D62.文中忆子们疑问上冼石加、何在指寸办。A.艺儿左胱害感想文左害办扣力屯丈炒、二七B.胱警嫌贮七言扣机石子艺屯左乞
18、夺本夺統主廿石二七C.退屈飞屯蹄虳左贮本在院扫二匕D.左芒儿本左胱儿飞贮石仍忆院害感想文夺害讨左心二七63.文中忆院扫左劝本上冼石妒、艺儿尔本在指寸办。A.疑阴妒冼？忙峙忆統扫本B.汽聿0峙刻表C.小脱夺統办物D美衔写真集64.箫者忆上石上、胱害感想文妒害i寸石本归iE0)J:5左本办。D.子机飞A.子艺屯忆懦理解寸石0)加雌L心本B.子E屯飞屯退屈Lt忑心飞胱劝石本C.最彶主飞院扫必要加冼石本D.疑阴在解决L飞机石本65.子E七七統害忆勹心飞、笨者仍考文亿合沪乃忱艺机办。A.本幻锺颉忆阴保左輿味仍冼石本左胱豹迁贮贮。B.統办左左讨机店、熙理忆本左胱击左飞屯伈伈。C.飞含石祀订 多幻锺颓幻本左
19、胱儿祀坻5祁贮D.最初忱統办物上D屯力夕口夕左艺左統归扫（三）畏心社会人生活飞周西仍入阴上上手忆夺勹飞伈忆忱、正Lv咽切方夺試意冼石卧切方屯晋得LT扫必要力埭丸）主寸。屯乞石儿二机忱仕事上泛讨飞忱左、家庭内0)人阴防保在因满忆寸石上飞屯必须仍能力上左D主寸。正L贮谢罪、言午L飞屯它之石紨罪左宎践寸石又丿、；卜过多冼0京寸。主于谪切尔谢罪左寸石上相手0)怒D左艺0)感情在轻减寸石二七力只望哇寸。主左紨罪左寸石 y过相手祁怒？tV、石H寺汜讨飞懦冼勺圭甘儿。二艺它幻丕王匮沁癸言飞悲L办夺惊艺上贮 0 左勹、；夕在受讨TL哇5方趴哇寸。二0)上5众睹屯 正L贮紨罪在行5二七飞、相手屯冼左左仍氨持扫丈
20、扣办门主L左 子幻言莱左贮忙汜讨左烂i寸飞十分飞寸上心今左氨持乞忆左门夺寸贮飞寸。子0)他、仕事飞文只左犯Lt二H寺、先輩夺上司忆迷惑在力斗寸-CL主今t乙廿寺左艺忆屯谢罪员必要飞寸。二0)上5左夕 一 飞谪切众紨罪在行5二七力气屯九团、屯5一度同匕仕事在主力电文屯6克左D、失敃Lti伈左劝0)了卜、八才只在屯它克石二七七冼勺主寸。反省0)氨持乞力汁云扣勹飞二众贮紨罪t己它、相【高三日语第3页（共4页）】手七（了）上心5氨持乞忆启左门主甘儿。（才）谢罪寸石相手妒倓輩夺同僚幻塌合、俊輩忱試意幻左贮谢罪在见飞二仍先輩忆勹心飞贮氨亿过农机左贮 、同僚t己它屯5最低限仍仕事幻付寺合贮L办L左fiL、匕
21、心？左感青左抱心飞L主5办屯L机主甘儿。66.必须仍能力上冼石赤、E儿众能力在指寸办。A.正L谢石能力B.晋得寸石能力C.周西幻人阴占上手亿付告合5能力D.家庭内仍人阴阴保左冉满忆寸石能力67.文中亿 不手院上冼石加、E5贮5意味妒A.左t已L伈B.5主1,C主于心68.文中忆二(1)J:5 f忒 y飞上冼石加、何左指寸办A.仕事上飞之又在犯Lt勹、上司夺先輩忆迷惑左办讨左峙B.仕事上飞彶輩夺同僚忆卧寸它左门机店众它左贮峙C.反省(1)氪持乞力汁云扣今T炉f忑伈鹊订侣项寺D.相手加怒勹飞心石廿寺69.文中(1)(了）忆入机石仍忆最屯谪当左屯仍忱艺机办。A.今俊忱全力飞廿示 一 卜L左贮B今俊屯
22、全力飞廿示 一 卜LJ:5 C.二迷惑在办讨6D.已迷惑妇叮左心70.文中(1)(才）忆入九石仍忆最屯谪当左屯仍忱艺机办。D.加石贮A.祀讨EB.冼石心过C.飞屯D.主t二（四）大人加 萝 在子艺屯忆阴沪l寺、高贮目樑忆向力忆了t突含造劝。子L飞必于成功L石上心5期待左押L勹l寸飞心石感匕炉L主寸。萝成功寸石二上 忆左勹-CL主？飞V石。毛5心5大人幻意囡左、子艺屯忱敏感忆察知L主寸。高心目镖在目指寸二七忱心心二七飞寸加、毛九i主力句飞懦子E屯忱疲机飞L主心主寸。本来、萝匕心5言莱忱、屯今匕仄心意味(f)i丈千。辙菜 祀讨飞众 艺儿衣人阴忆左Dt乙l,办 E儿左暮巳L左Lt之心办已勺顾贮屯含儿
23、飞心主寸。友t已乞左裹切它左心人阴忆左Dt乙心自然忆困主机t暮它Lt乙V汀l.l,）左萝t已今-Cvv(f)飞寸。毛坻5办寸今上具体的飞、子仍子加今持勹飞心石思V夺颐贮夺峙忆忱恼办在含儿飞心石二七飞屯冼D主寸。萝忱何？上贮5间V(f)子艺屯仍答克忆屯今 七耳左倾讨、深掘D下t于飞晤D合心主L上5。子艺屯妒言吾石萝忆含主机石小芒左思心、表忆出飞寺勹、归顾伈杏、熙视L左心飞祀芒心。（了）、子艺屯在南儿飞、幸甘左家庭左栠寺t己之贮5子艺屯仍萝忆忱、今仍家庭(f)不淌夺将来(f)不安东隐九飞心态办屯知机主廿儿。锐子飞萝忆勹小飞深捂叮合5二七飞、子艺屯仍氨持艺加上扣办勹飞告主寸。子艺屯仍答克仍背景亿艺儿
24、左思贮夺顾V夺潼机水达虳它机飞V吃)(f)加在、胱办取勹t冼厅主甘儿炉。71.感匕力饥庋寸 七冼石妒、誰妒感匕祁寸石办。A.大人B.子匕屯C笨者D.锐72.大人加子E屯忆萝在朋引I寺仍问题点忆勹心飞、笨者忱艺仍J:5忆述飞心石办。A.大人加,吃：考克石目樑在求沈妒乞杞。B.大人飞屯宎现飞含左心目镖在求劝妒乞泛。C.子巳屯妒思贮勹力劝凶目镖在求劝妒乞祀。D.子艺屯妒輿味左示芒众心目镖在求沈妒乞栏73.文中飞启子艺屯幻具体的左萝忆合 0 七V吃炒A.子艺屯在坴儿飞、幸廿农家庭左桀寺左心。B.友泛乞左裹切巳左心入阴忆众Dt之心。C.自然亿朋主机飞暮它Lt乙心。D.将来宇宙乘行士忆左D左心。74.文中
25、仍（了）忆入机石仍忆最屯谪当众屯dA.左t已LB.t之七克店c 75.笨者妒最屯言心t乙心二七过何办。A.大人过子艺屯忆萝七忱何办左伍克石二七力B.大人忱子艺屯忆萝仍宾现(f)L办t之在教克飞C.大人忱子E屯仍萝忆含主机石思贮在理解寸D.大人盓萝左晤D合5前忆、子艺屯仍不安在第四部分写作（满分30分）在我们日常生活中，好意施惠是经常会发生的事情。比如给人让座、帮人扲东西、出言提醒等，你有没有得到过或是给别人提供过帮助呢？请你以小芒左锐切为题写一篇短文。写作要点：1.举例说说你得到过怎样的帮助？2.你给别人提供过怎样的帮助？3.你的感想。写作要求：1.字数为300350字。2.格式正确，书写清楚
26、。3.使用飞寸主寸体。【高三日语第4页（共4页）】【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】1 高三日语试卷参考答案 第一部分：听力(2 分1530 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第二部分：日语知识运用(1 分4040 分)16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 第三部分：阅读理解(2.5 分2050 分)（一）56 57 58 59 60（二）61
27、 62 63 64 65（三）66 67 68 69 70（四）71 72 73 74 75 第四部分：写作(满分 30 分)参考范文 小親切 私十数年人生、親切人。私支家族勉強教先生、競合助合友達困時手伝見知人、彼、私成長。思溢社会作、小親切必要思。私電車中、年寄赤抱母席譲。普段、人困見、手伝。親切人、私人親切。私誰親切受嬉。、親切行、人言、嬉幸福感得。誰親切行為。早速、今日。（350 字）作文评分标准 1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档（2630 分）写出“写作要点”的全部内容，
28、语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（2025 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（1519 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档（1014 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（59 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（04 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】2 3.评分说明：（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。（
29、4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。听力原文 1.男：案内使絵、思。女：。、手絵。男：。僕思。2.男：上 3 本。、2。3.男：今、12 時。今 12 時 50 分昼飯。公園中食事。後、湖船乗。1 時船乗場集。1 時間船乗。4.男：夏休。女：8 月 3 日。男：何日。女：一週間。男：。旅行。女：。家日本語勉強。5.男：私昨日、友達映画見行。映画午後 2 時。怖映画。映画後、食。辛。昨日楽一日。6.男：箱、置。横。女：、本棚上願。男：本棚上。分。7 女：、。男：。5 個 300 円。女：、。大。男：、1 個 100 円。女：2。男：、2 200 円。89 女：予約思、席？男：空。【高三
30、日语参考答案 第 页（共 11 页）】3 女：、一番前空。男：一番前首疲嫌。女：、？真中、見。男：音楽聞見？、途中出席。行時、人前通、嫌。女：分。、。10.11 男：。、他色。女：、白黒赤。男：。青？女：青、今店。男：。残念。注文？女：。1 週間。男：1 週間。、願。女：。、紙客様名前電話番号願。男：。12.13 男：私聞好。、聞他仕事、。見。見、仕事。、時寝前見。見眠、寝。14.15 女：、立派建物。桜。男：、桜有名。部屋中絵、。女：絵。見。男：、入。女：。入口、。男：、土足厳禁。女：、土足？何？男：土足厳禁。靴入意味。女：、靴脱。【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】4 单选解析 1
31、6【解析】本题考查助词。助词，表示着落点，所以本题选。表示动作进行的场所。表示大句子主语、提示主题。表示地点。【翻译】我将来想在家乡建工厂。17【解析】本题考查句型。表示“由组成、由构成”，所以本题选。表示时间、空间范围的终点，“到”。表示动作进行的场所。表示并列。【翻译】中国由 56 个民族组成。18【解析】本题考查助词。助词，表示所需时间，所以本题选。表示该数量的全部，“都”。表示具体的时间点。表示大致的时间点，“左右”。【翻译】从这里坐出租车 15 分钟就能到酒店。19【解析】本题考查句型。下定义，“所谓的就是（即）”，所以本题选。“要就得”。“的话”。助词重叠，起到名词化作用，提示主题
32、。【翻译】所谓的诱鸟树就是野鸟容易聚集的树木。20【解析】本题考查副助词。表示举例，所以本题选。表示极端举例。表示时间、空间范围的终点，“到”。“只、仅”。【翻译】毕业之后，真想去日本。21【解析】本题考查动词。怒是自动词怒的使役态的形，“让生气”，涉及的对象要用来提示，所以本题选。是怒被动态的形，前面涉及对象应该使用助词。是怒可能态的形。是怒的形，怒是自动词，前面使用助词、。【翻译】昨晚回来晚了，把父亲惹恼了。22【解析】本题考查助动词。是样态助动词的否定形式，表示否定的样态推测，前接动词形，“看样子不”所以本题选。表示推测时，前接动词简体。【翻译】再过三天就考试了，不管怎么努力好像也记不完
33、。23【解析】本题考查句型。表示列举，所以本题选。表示列举，前接名词。表示“即使也”位于句中后面不接。为意志形，后面不接。【翻译】无论多么困难，也没有放弃的想法。24【解析】本题考查接续助词。除了可以表示完成的假定外，还多以的形式表示意外发现，所以本题选。/表示假设和动作的反复，“的话”，后项多为消极内容。表示假定，“如果的话”，后面多接表示建议的内容。表示条件假定，“如 果的话”，后项不能为过去式。【翻译】打开门，桌子上放着一个大蛋糕。25【解析】本题考查助动词。遠慮是由遠慮变形而来，表示否定的状态，“不 而”，所以本题选。接续错误。【翻译】如果你有什么问题，请不要客气，直接问我。26【解析
34、】本题考查动词。思出是思出的可能态未然形，“能想起来”，思出“因为想不起来”，所以本题选。变形错误。是思出的未然形，与题意不符。变形错误。【翻译】因为想不起对方的名字而道歉了。27【解析】本题考查补助动词。表示为了某种目的，预先做好某事。所以本题选。接在他动词形后，表示动作结果的存续状态，他动词前面的一般改为。表示时间上、空间上由近到远。表示尝试做某事。【翻译】明天有考试，今天要好好复习。【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】5 28【解析】本题考查补助动词。接在他动词形后，表示动作结果的存续状态，他动词前面的一般改为。所以本题选。表示时间上、空间上的由远及近。表示动作正在进行或结果状态
35、的持续。表示为了某种目的，预先做好某事。【翻译】这个点心做成了兔子的形状。29【解析】本题考查动词。集自动词，“聚集、汇集”，表示时间上、空间上的由远及近，所以本题选。集他动词，“收集”，表示时间上、空间上由近到远。【翻译】许多人为了看这场比赛而聚集了过来。30【解析】本题考查动词。電源切“切断电源”，所以本题选。“关闭（门、窗等）”。“关（灯、电视等）”。“闭、合”。【翻译】使用完复印机后请切断电源。31【解析】本题考查外来语。“标志、标记”，所以本题选。“火柴”。“马拉松”。“围巾”。【翻译】为了不让人迷路，在中途加上标志是相当重要的。32【解析】本题考查句型。前接动词简体形，表示比喻，“
36、像”，所以本题选。接续错误。【翻译】她就像天使降临一样帮助了我。33【解析】本题考查副词。必“未必、不一定”，所以本题选。/“务必、一定”。“恐怕”。“仿佛、大概”。【翻译】不论拥有多么优秀的技术，也不一定什么都能做。34【解析】本题考查惯用句。首切是首切的被动态过去时，“被解雇了，被免职了”，所以本题选。不构成惯用句。手切“断绝关系”。【翻译】他因多次无故缺勤而被公司解雇了。35【解析】本题考查形容词。“易于”，所以本题选。“弱”。“强”。“难以”。【翻译】道路结冰了很容易打滑，最好不要骑自行车去。36【解析】本题考查数量词。匹用于计算小型兽类、虫类、鱼类等，所以本题选。用于计算鸟类或者禽类
37、，兔子比较特殊，也多用羽来计算。用于计算按个数的东西。用于计算轻薄的片状物体，如纸片、纸张、衣服等。【翻译】昨天去钓鱼了，但是 1 条也没钓到。37【解析】本题考查形容动词。見事“漂亮、精彩、出色”，修饰动词时要加，所以本题选。豊“富裕、丰富”。【翻译】这次能成功获胜多亏了大家。38【解析】本题考查授受表达。表示“请求或得到别人为我（方）做某事”，这里是说话者站在听话者一方，让听话者去请求小李来教听话者做题，所以本题选。表示“请求别人为我（方）做某事”。自谦表达，表示“请求别人能否为我（方）做某事”。表示“我（方）为别人做某事”，用于说话者和对方是对等关系的场合。【翻译】“小王，你能教我怎么做
38、这道题吗？”“对不起，我现在有点忙，你去请小李教你。”39【解析】本题考查授受表达。表示“别人为我（方）做某事”，这里是做主语，她给我们做早餐，所以本题选。表示“我（方）为别人做某事”，用于说话者和对方是对等关系的场合。表示“请求或得到别人为我（方）做某事”。表示“我（方）为别人做某事”，用于说话者地位高于对方的场合。【翻译】第二天，奶奶早早起床给我们做了早餐。【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】6 40【解析】本题考查句型。“在之后”，所以本题选。“在里面”。“在之中”。“在下”。【翻译】关于上绘画课的事，最好和父母商量之后再决定。41【解析】本题考查敬语。一二类动词形自谦表达，将自
39、己的行为用一种谦逊的方式表达，以表示对他人的尊敬，持“我帮您拿吧”，所以本题选。尊他表达，“请拿”。尊他表达，“请拿”。表达错误，正确表达为持“请允许我拿”或持“请您拿”。【翻译】老师，书好像很重啊。我帮您拿吧。42【解析】本题考查敬语。是、的自谦语，所以本题选。是的自谦语。是的自谦语。是、行、来的尊他语。【翻译】我想即使大学毕业之后也要努力下去。43【解析】本题考查敬语。一二类动词形尊他表达，表示请求对方进行某种动作行为，所以本题选。表达错误。【翻译】铃木马上就来，请您坐在这里稍等。44【解析】本题考查对句意的理解。在得到对方的表扬时，以否定的方式表现自己谦逊的态度，“没有的事，没什么”，所
40、以本题选。“不客气”。“我才要”。“多谢款待”。【翻译】“今天的发表很棒哦。”“不，没什么。”45【解析】本题考查对句意的理解。来“不来不行”，所以本题选。“来也没关系”。“不来也没关系”。“不能来”。【翻译】“今天有点事”“因为是重要的会议，所以必须要来。”46【解析】本题考查句型。接在表示人物的名词后，表示说话人对说话人、听话人都熟知的人物做出某种判断，“因为”，所以本题选。表示转折，“虽然，但是”。表示假设，前接动词的意志形或可能态，“如果的话”，多用于对实现可能性很小的事物进行假设。表示判断的根据、由来，“从来看、因为”。【翻译】他是个用功的人，所以一定能拿到奖学金吧。47【解析】本题
41、考查句型。“没必要、没有到地步”，所以本题选。表示程度和大致数量。表示极端举例。“只、仅”。【翻译】这本书很有趣，但没必要特意出 2000 日元买。48【解析】本题考查句型。“按照、正如”，前接名词时，用名词或名词的形式，所以本题选。表示动作同时进行，“一边，一边”；也可以表示逆接关系，“虽然，但是”。表示逆接关系，“虽然，但是”。【翻译】优子正如字面意思一样，是个心地善良的人。49【解析】本题考查句型。前接动词形，表示保持原有的状态没有改变，所以本题选。“事情”。“意义、原因”。“地方”。【翻译】儿子作业还没做完，就在看漫画。50【解析】本题考查句型。、“不仅，也”，所以本题选。“应该，可是
42、”。“因为”。“没办法”。【翻译】在那个地区，不仅是樱花，梅花和桃花也经常同时开放。51【解析】本题考查句型。“从到”，所以本题选。“在范围内、涉及、一直”。“在的时候”。“在地点/时间/范围”。【翻译】到了 2 月，从南侧的公园到北侧的山上可以欣赏梅花。【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】7 52【解析】本题考查句型。思“没想到”，所以本题选。“不一定”。“不能说是”。“也可以说是”。【翻译】没想到在这种地方能见到 2O 年未见的朋友。53【解析】本题考查句型。表示由不可能的状态变到可能的状态，“变得”，所以本题选。“尽量做到、设法做到”。“（集体的）决定”。“（个人的）决定”。【翻
43、译】练习了很多，终于可以用钢琴弹出 1 首曲子了。54【解析】本题考查句型。“虽说”，所以本题选。“提到”。“如 果”。“说到”。【翻译】虽说日语还不好，但至少会一些寒暄。55【解析】本题考查日本文化常识。日本人在新年之前，要在家中供奉镜饼，祈求新的一年一切顺利平安，新年过后进行开镜（鏡開）仪式，将镜饼吃掉。所以本题选。“味噌汤”。“荞麦面”。“红豆饭”。【翻译】在日本，过年时有吃供奉过神的镜饼的习惯。阅读理解（一）【翻译】关于更换工牌 各位员工 辛苦了。考虑到员工的安全，我们会换新工牌。现在使用的工牌请在 9 月 29 日拿到总务部换成新工牌。新工牌拿到之后，请马上使用新的工牌。工牌也用于大
44、楼的入口、电梯和公司的入口。工牌很重要，所以请一定要自己来（换）。现在的工牌从 10 月 1 日 0 点开始就不能使用了。9 月 29 日不在公司的人一定要在这周之内()。商量一下交工牌的时间。没有沟通的话，没办法在其他时间（把新工牌）给你。请多关照。总务部 田中 56【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“为什么要换新的工牌？”四个选项的中文意思分别是：因为要保护公司安全；因为要保护员工安全；因为旧工牌已经坏了；因为建成了新大楼。通过阅读社員安全考、社員新/“考虑到员工的安全，我们会换新工牌”可得知与选项内容一致，故选。57【解析】本题设计的意图是测试考生
45、对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于工牌能使用的地方，不符合文章内容的是哪一项？”四个选项的中文意思分别是：大楼入口；电梯；大楼出口；公司入口。通过阅读入、会社入口使/“工牌也用于大楼的入口、电梯和公司的入口”可得知不符合的只有选项，故选。58【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的把握和运用。本题的问题是：“填入()里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：请您联系我（尊他）；我联系您（自谦）；您联系我（尊他）；您联系我（尊他）。通过阅读9 月 29 日会社方今週中()。渡日相談/“9 月 29 日不在公司的人一定要在这周之内()。商量一下交工牌的时间”可得知
46、需要使用请求的语气，故选。59【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“山川因为出差，9月 29 日不在公司。该怎么办才好？”四个选项的中文意思分别是：联系田中，决定拿新工牌的日子；因为田中会联系山川的，所以等着就行；拜托别的员工，帮忙保管一下山川的新工牌；请别人帮忙 10 月 1 日之前把新工牌寄到家。通过阅读9 月 29 日会社方今週中()。【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】8 渡日相談/“9 月 29 日不在公司的人一定要在这周之内()。商量一下交工牌的时间”可得知与选项意思一致，故选。60【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和
47、把握。本题的问题是：“与通知内容相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：新工牌从 10 月 1 日起使用；进大楼的时候使用现在的工牌；9 月 29 日总务部的人会把新工牌拿到员工的位置来；总务处会回收旧工牌。通过阅读今使 9 月 29 日総務部持新取替/“现在使用的工牌请在 9 月 29 日拿到总务部换成新工牌”可得知与选项内容一致，故选。（二）【翻译】不是自夸，但在中小学时代，我认为我是一个很会读书的人。在年级里也是名列前茅的。()，即使被要求写读后感，我一点也写不出来。我自己也觉得不可思议。我不知道为什么我看了这么多书却写不出来（读后感）。就在前几天，那个疑问解开了。是因为我没有读能够
48、写出读后感的书。虽说如此，我并不是老是读一些面向大人的奇怪的书。我主要读的是火车时刻表、地图册、人名词典、旅行指南、百科全书、美术写真集、植物图鉴等，那些是没办法写读后感的书。在世界上，有用来读的书和用来查的书。用来读的书必须从头读到尾。一般都是别人从头到尾写的。一旦觉得无聊，就只能放弃了。小说和读物就是那样的。而且，那就是典型的能写出读后感的书。我读的是，有什么疑问的时候读的书，只看需要的页面。所以不会感到无聊。世界上有很多孩子们讨厌读书。父母拼命地给他买读物之类的书。如果觉得有趣的话，那倒也可以，但是会有孩子说那样的书很无聊，（出现这种情况）也不奇怪。尽管如此，他们也许会喜欢恐龙目录。如果
49、是唱歌的书，也许也会看。我认为重要的是要接近书本。61【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入()里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：更加；但是；也就是说；因此。通过阅读自慢、小中学時代、私読書家思。学年上位入思。()、読書感想文書言、書/“不是自夸，但在中小学时代，我认为我是一个很会读书的人。在年级里也是名列前茅的。()，即使被要求写读后感，我一点也写不出来”可得知上下文是转折关系，故选。62【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容及日语“”所指意思的把握和理解。在日语文章中，指代词的“系列”一般指前面刚叙述过的内容。本题的问
50、题是：“文中那个疑问，指的是什么？”四个选项的中文意思分别是：不知道该写怎么样的读后感；让讨厌读书的孩子们读书；读即使无聊也不放弃的书；即使读了很多书也写不出观后感。通过阅读下画线内容的上文、本読書、/“我不知道为什么我看了这么多书却写不出来（读后感）”可得知与选项内容一致，故选。63【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中用来读的书，指的什么样的书？”四个选项的中文意思分别是：有疑问的时候读的书；火车时刻表；小说和读物；美术写真集。通过阅读読本最初最後読。、人人間最初最後書。一度退屈、諦。小説読物。/“用来读的书必须从头读到尾。一般都是别人从头到尾写的
51、。一旦觉得无聊，就只能放弃了。小说和读物就是那样的”可得知与选项内容一致，故选。64【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“作者认为能写出【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】9 读后感的书是什么样的书？”四个选项的中文意思分别是：对孩子来说难以理解的书；即使是小孩也能不无聊地读的书；必须读完的书；解决疑问的书。通过阅读読本最初最後読。、人人間最初最後書。一度退屈、諦。小説読物。、読書感想文扱典型的本/“用来读的书必须从头读到尾。一般都是别人从头到尾写的。一旦觉得无聊，就只能放弃了。小说和读物就是那样的。而且，那就是典型的能写出读后感的书”可得知与选项
52、内容一致，故选。65【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“关于孩子和读书，与作者的想法相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：和书的种类没关系，读感兴趣的书就好；如果不想读的话，可以不用勉强去读；尽可能地读多种类型的书；一开始，比起读物，读目录比较好。通过阅读文章最后一段可得知作者认为读各种类型的书都可以，最重要的是接近书本，与选项内容一致，故选。（三）【翻译】在漫长的社会生活中，要想和周围的人很好地相处，也需要掌握正确的道歉方法和有诚意的道歉方法。当然，这不仅是工作上的能力，也是使家人之间关系和睦的必备能力。进行正确的道歉、能够获得谅解的道歉的好处有
53、很多。首先适当的道歉可以减轻对方的愤怒等情绪。另外要进行道歉的场景不仅仅是对方生气的时候。也有的人会因为（我们）自己笨拙的发言而受到悲伤、惊讶之类的打击。这样的时候通过进行正确的道歉，对方也容易产生“我明白你的心情了”“只要能得到那句话就足够了”这样的心情。另外，在工作中犯错误的时候，给前辈和上司添麻烦的时候也需要道歉。如果能在这样的场景中进行适当的道歉，有时候可以再次得到同样的工作委托，也可以得到（怎样做）不失败的建议。如果是传递不了反省心情的道歉，对方也不会有()的心情。()道歉的对象是后辈或同事的情况下，后辈看到没有诚意的道歉，可能会抱有“不想跟着这位前 辈”，如果是同事的话，可能会抱有
54、“只想做最低限度的工作上的交往”的感情。66【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中必备能力指的是什么能力？”四个选项的中文意思分别是：正确道歉的能力；学习能力；和周围的人很好地相处的能力；使家人之间关系和睦的能力。通过阅读長社会人生活周囲人間上手、正謝方誠意謝方習得必要。仕事上、家庭内人間関係円満上必須能力/“在漫长的社会生活中，要想和周围的人很好地相处，也需要掌握正确的道歉方法和有诚意的道歉方法。当然，这不仅是工作上的能力，也是使家人之间关系和睦的必备能力”可得知和选项内容一致，故选。67【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容以及单词的理解和
55、把握。本题的问题是：“文中不手際的意思是什么？”“不手際”的意思是“（做得）不漂亮、笨拙、有漏洞”。四个选项的中文意思分别是：正确的；（技术、技能等）高明的、巧妙的；笨拙的；轻的。可得知与选项内容一致，故选。68【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容及日语“”所指意思的把握和理解。在日语文章中，指代词的“系列”一般指前面刚叙述过的内容或下文即将要叙述的内容。本题的问题是：“文中在这种场景下，是指的什么？”四个选项的中文意思分别是：在工作上犯了错，给上司和前辈添了麻烦的时候；在工作上必须给后辈和同事道歉的时候；没有传递到反省心情的道歉的时候；对方生气的时候。通过阅读下画线内容的上文他、仕
56、事犯、先輩上司迷惑【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】10 謝罪必要/“另外，在工作中犯错误的时候，给前辈和上司添麻烦的时候也需要道歉”可得知与选项内容一致，故选。69【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“填入()里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：今后不会全力支持；今后也全力支持吧；给人添麻烦；不给人添麻烦。通过阅读反省気持伝謝罪、相手()気持/“如果是传递不了反省心情的道歉，对方也不会有()的心情”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。70【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：
57、“填入()里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：但是；或者；但是；另外。通过阅读最后两段，可得知前后为递进关系，与选项内容一致，故选。（四）【翻译】我感觉大人问孩子“梦想”的时候，会把这种“要朝着远大目标前进，然后一定要成功”的期待强加给孩子。“梦想=成功”。孩子敏感地察觉到大人的意图。朝着远大目标努力是好事，但光是这样的话孩子会累的。本来，“梦”这个词应该有更广泛的意思。不仅仅是“职业”，还包含了“想成为什么样的人”“想过什么样的生活”这种愿景。“想成为不辜负朋友的人”“想生活在大自然中”这样的梦想也不错。那样更具体，包含着那个孩子现在抱有的想法和愿望，有的时候也包含着烦恼。更多地
58、倾听孩子对“梦想是什么？”这个问题的回答，深入地探讨并交流吧。不要无视孩子所说的“梦想”中包含的小小的想法、难以表现出来的愿望。()“想生孩子，构筑幸福的家庭”的孩子的梦想中，可能隐藏着对现在的家庭的不满和对将来的不安。父母通过和孩子深入地谈论梦想，可以很好地理解孩子的心情。试着读懂孩子回答的背后包含着怎样的想法、愿望和憧憬吧。71【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中有这种感觉是指谁有这种感觉？”四个选项的中文意思分别是：大人；孩子；作者；父母。通过阅读大人夢子問、高目標向突進。必成功期待押感。/“我感觉大人问孩子梦想的时候，会把这种要朝着远大目标前
59、进，然后一定要成功的期待强加给孩子”可得知与选项内容一致，故选。72【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于大人问孩子梦想的时候，产生的问题，作者是怎么叙述的？”四个选项的中文意思分别是：容易追求大人认为好的目标；容易追求即使是大人也实现不了的目标；容易追求孩子想象不到的目标；容易追求孩子不感兴趣的目标。通过阅读夢=成功。大人意図、子敏感察知。高目標目指、子疲/“梦想=成功。孩子敏感地察觉到大人的意图。朝着远大目标努力是好事，但光是这样的话孩子会累的”可得知和选项内容一致，故选。73【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是
60、：“文中不符合孩子的具体的梦的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：想生孩子，构筑幸福的家庭；想成为不辜负朋友的人；想生活在大自然中；将来想成为宇航员。通过阅读友裏切人間自然囲暮夢。具体的、子今持思願時悩含。子産、幸家庭築子夢、今家庭不満将来不安隠知/“想成为不辜负朋友的人想生活在大自然中这样的梦想也不错。那样更具体，包含着那个孩子现在抱有的想法和愿望，有的时候也包含着烦恼。想生孩子，构筑幸福的家庭的孩子的梦想中，【高三日语参考答案 第 页（共 11 页）】11 可能隐藏着对现在的家庭的不满和对将来的不安”可得知只有选项不符合“具体的梦”，故选。74【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关
61、系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入()里最恰当的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：可是（补充）；例如；而且；或者。通过阅读子語夢含小思、表出願、無視。()、子産、幸家庭築子夢、今家庭不満将来不安隠知/“不要无视孩子所说的梦想中包含的小小的想法、难以表现出来的愿望。()想生孩子，构筑幸福的家庭的孩子的梦想中，可能隐藏着对现在的家庭的不满和对将来的不安”可得知后文为具体的例子，故选。75【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“作者最想说的是什么？”四个选项的中文意思分别是：大人有必要去告诉孩子梦想是什么；大人教孩子如何实现梦想是很重要的；大人理解孩子的梦想中包含的想法是很重要的；大人在谈论梦想之前，有必要消除孩子的不安。通过阅读親子夢深語合、子気持。子答背景思願憧込、読取/“父母通过和孩子深入地谈论梦想，可以很好地理解孩子的心情。试着读懂孩子回答的背后包含着怎样的想法、愿望和憧憬吧”可得知和选项内容一致，故选。