1、高二历史参考答案 第 1 页（共 5 页）豫南九校 20202021 学年上期第四次联考高二历史参考答案一、选择题（每小题 2 分，共 48 分）1C【解析】根据材料“不在为某一国、某一家超出当时狭义的国家民族观念之上”“贡献其理想于当时之所谓天下”“造成了一个大一统的中国”等可知，孔子志在“天下”，这种思想被后世学者沿袭并造就了一个大一统的中国，这说明孔子的思想影响了中国后代的政治构建，对形成大一统国家有重要作用，故 C 项符合题意。材料说的是孔子的抱负不在为某一国、某一个家族服务，而是贡献于“天下”，不是说他是多个思想学派的代表，A 项错误；B 项是对材料信息“超出当时狭义的国家民族观念之
2、上”的错误理解，排除；材料未体现孔子希望恢复“周朝旧有制度”，排除 D 项。2B【解析】材料并未提及人民的愿望，排除 A 项；华夷观念影响深远由材料无法得出，排除 C 项；根据所学可知春秋战国时期礼崩乐坏，故 D 项错误；根据材料“以王命讨不庭”“尊王攘夷”“定于一 等信息并结合所学可知，周天子为国家统一的象征，诸侯的“以王命讨不庭”“尊王攘夷”、各家各派的“定于一”都体现了当时以传统周礼为核心的华夏文化被广泛认同，故 B 项正确。3B【解析】宋代商业活动加强了市民间的交流，社会各方面呈现出世俗化倾向，人们的自主意识也得以增强。在市民喜闻乐见的话本中，女主角多是敢作敢为的市井女子，其形象更加平
3、民化。从唐传奇到宋话本女性角色的嬗变反映出城市居民文化生活方式的新发展，这说明商业化发展的潮流推动社会生活的变化故：B 项正确。材料没有涉及女子的素养，A 项错误；C 项错在“开始”一词；话本虽反映市民生活的世俗性，但并非“低俗”D 项错误。4D【解析】根据材料中“对中国封建社会影响最大”并联系所学知识可知，朱熹集理学之大成，使理学在南宋以后长期居于统治地位，故 D 项正确。5B【解析】A 项与材料主旨不符，排除；宋词不属于市井文学范畴，排除 C 项；材料中文人士大夫“乐闻其词而庆薄其人 的态度只表现了一种矛盾的心态，不能得出知识分子阶层出现分化的结论，排除 D 项；根据材料 其作品因感情坦率
4、真挚而备受人们喜爱”“乐闻其词而厌薄其人”可知，人们喜爱表达真挚情感的词作但又不愿与词作者为伍，这是北宋时期文人士大夫“内敛”“含蓄 等文化心态的体现，故 B 项正确。6A【解析】材料没有体现传统天命观对史学研究的影响，排除 B 项；三国演义虽然属于通俗小说，但其“拥刘反曹”的政治基调与市民阶层没有关系，排除 C 项；“拥刘反曹”与“帝魏寇蜀”均不能体现反封建思想，排除 D 项；明清时期，理学占据主导地位，小说中“拥刘反高二历史参考答案 第 2 页（共 5 页）曹”的政治基调是儒家正统价值观的直接体现，故 A 项正确。7C【解析】据材料信息可知，王阳明在主政南赣时，借助南赣乡约、官府和“社学”
5、等来宣讲儒家伦理道德，以实现对民众的教化，故 C 项符合题意。B 项据材料本身无法得出；A、D 两项不符合材料主旨。8D【解析】根据所学可知，马戛尔尼访华时中英之间尚未形成政治经济冲突，排除 A 项；材料与闭关锁国政策没有直接关联，排除 B 项；由材料无法得知 18 世纪末英国的经济实力超过中国，排除 C 项；根据材料及所学可知，“钦差”改为“公差”是中国传统朝贡观念的体现，故 D 项正确。9D【解析】题干材料信息没有涉及阶级斗争角度，故 A 项错误。B、C 项说法本身错误，排除。题干材料强调中国民族资本主义是从“西方移植”过来的，即在外力影响下产生，洋务运动引进西方技术和机器设备，开办近代工
6、业，客观上有利于民族资本主义的产生和发展。由此可知，李时岳所说的“洋务运动在封建主义密闭的殿堂中为资本主义打开缺口”正体现了在特定的历史环境中解释历史的史学研究方法，故 D 项符合题意。10D【解析】洪仁讦的资政新篇就已开始触及西方政治制度，A 项错误；B 项说法与史实不符，早期维新派的思想没有形成体系；洋务运动的“中体西用”思想局限于学习西方器物，郑观应的思想远远超出了这一范畴，C 项错误；由材料信息“富强之本在议院上下同心”可知，郑观应已经认识到中国不但要学习坚船利炮，更要学习政治制度，这与康梁维新思想形成呼应，11A【解析】康有为一方面肯定西学，另一方面维护儒学正统，将两者有机结合起来是
7、为托古改制营造氛围，故 A 项正确。材料强调宣传维新思想的策略而非说明维新变法活动的必要性，B 项错误；将西学与儒家思想相结合宣传维新思想是康有为维新思想的特点并非利用西学变革维新思想，C 项错误；D 项不是康有为此举的目的，排除。12C【解析】从材料中 辛亥革命，似乎是一种民众的联合，其实不然”“虽赞成他们的主义，却不曾活动”等信息可知，毛泽东认为辛亥革命未能动员广大的民众，即缺乏社会基础，故 C项符合题意，A 项错误；辛亥革命的性质是资产阶级民主革命，但材料主旨无关辛亥革命的性质问题，故排除 B 项；由材料可知，毛泽东强调的是辛亥革命的社会基础问题，未强调共和思想的传播，排除 D 项。13
8、D【解析】从表格内容可知，新青年杂志前 6 卷的主编的成长经历有一个共同特点，即 6 人皆是留学回国人员，他们作为新文化运动的主要阵地新青年的主编，堪称中坚力量，故 D 项正确。新文化运动后期主要宣传马克思主义，A 项错误；新文化运动的主要发源地在北大，排除 B 项；C 项无法从表格中得出，排除。高二历史参考答案 第 3 页（共 5 页）14C【解析】“孔子”“屈原代表的是传统思想而不是反动思想，排除 A 项；材料不能体现马克思主义传播的情况，排除 B 项；材料信息不足以体现社会进化思想占据主导，排除 D 项；根据材料“马克思差不多要和孔子争席”“易卜生差不多要推倒屈原”可知当时社会上各种思想
9、潮流多元并存，故 C 项正确。15B【解析】由材料“跟着俄国的共产党一同试验新的生产方法不可”可知，陈独秀认为中国救亡图存的正确道路应是学习苏俄，故 B 项正确。材料强调学习苏俄革命，而非说明民主革命的重要性，A 项错误；材料无法体现马克思主义在华传播状况，C 项错误；材料并未涉及新文化运动方向的变化，D 项错误。16B【解析】材料体现的是“双百”方针的提出过程，不是说明国家文艺工作方针“因地制宜和因时而变”，故 A 项错误。从题干材料信息来看，19511956 年，毛泽东针对戏曲研究、历史研究、文艺学术等提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针，这些均属于毛泽东思想的组成部分，故 B 项正确。春秋
10、战国时期的“百家争鸣”与毛泽东倡导的“百家争鸣”有本质区别，故 C 项错误。D 项中的“社会主义精神文明建设”与材料信息无关。17B【解析】材料反映出髙等教育部修订高校机械制造工艺等工科教学计划。结合材料时间可知当时新中国正值 一五 计划建设时期，故髙等教育部此举意在为新中国培养工业建设的人才，故 B 项正确。髙等教育部此举意在培养工业行业的高等人才，与发展“人民教育事业不符，A 项错误；材料虽能体现苏联对中国高等教育给予的指导，但无法体现此举是要学习苏联工业科技知识，C 项错误；全面发展的教育方针此时尚未提出，D 项错误。18B【解析】结合所学知识可知，邓小平所讲的 改革 主要是指改变不适合
11、社会主义发展的旧体制旧环节，由此可见，邓小平给“改革”赋予了新的含义，故答案为项；项表述与材料信息不符合，新时期中国的改革开放不仅仅是对传统改革的继承还有很大的发展，故排除；邓小平倡导的改革不是改变社会主义制度，而是社会主义制度的自我完善，排除 C 项；材料无法体现与经济全球化的关系，故排除 D 项。19D【解析】科技论文被引用次数多，反映出该论文的价值所在，缺乏创新的科技论文，自然不会被人引用，据此可知 D 项说法正确。20D【解析】材料内容没有涉及教权，排除项；具备政治素养不能等同于坚持“人民至上”的执政理念，排除 B 项；材料并未强调共和政体，而是强调君主要坚持人民至上才不会被人民背弃，
12、排除 C 项；根据材料信息 人民至上不会被人民背弃”可知，人民是君主治理国家的基础，故 D 项正确。21D【解析】从材料可知，普罗可布咖啡馆被众多作家学者喜爱，在这里“催生了法国启蒙运高二历史参考答案 第 4 页（共 5 页）动”，咖啡馆的出现是社会进步的表现，其又与启蒙运动有紧密关联，故 D 项正确。启蒙运动是在政治、经济发展的情况下出现的，其根源不是餐饮文化，A 项错误；材料没有“饮品更迭换代”的信息，B 项错误；材料并没体现思想家相互争鸣，C 项错误。22D【解析】由材料“厌恶一个与暴力、贪婪、肮脏联在一起的上帝可知，伏尔泰认为基督教作为历史宗教的一种，严重践踏了人类的自然宗教信仰，应与
13、自然宗教区分开来并加以批判，故 D 项正确。材料强调的是伏尔泰将自然宗教与历史宗教区分开来，A 项不是材料的主旨，可排除；材料中伏尔泰并没有强调自然科学的重要性，B 项错误；材料并未涉及如何认识世界的问题，C 项错误。23C【解析】19 世纪初，拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的，提出了 用进废退 的观点，材料中达尔文的观点肯定了“用进废原则”，还提出这些变化可以遗传，这正是对拉马克“用进废退”继承和发展，故 B 项错误，C 项正确；A 项与材料信息不符；达尔文生物进化的主要原因是自然选择，D 项错误。24A【解析】由材料“舞女对我来说只是再现真实生活和表现运动媒介物罢了”可知，德加绘画作
14、品的主题关注日常生活，注重从中寻找创作灵感，这体现其作品主题非功利化的特点，故 A 项正确。B 项属于现实主义绘画的特点，不符合题意；C 项属于现代主义绘画的特点，不符合题意；印象画派虽然强调利用光学成就，但绘画的对象并非英雄人物，主要描述英雄人物的是新古典主义绘画，D 项错误。二、非选择题（共 52 分）25【参考答案】（1）变化：传统文化向近代转型；出现反封建的民主启蒙思想；中西方文化出现部分交融。（6 分）原因：资本主义萌芽发展的推动；西学东渐的影响；早期民主启蒙思想家的努力。（6 分）（2）特点：人文主义盛行；多多艺者辈出。（4 分）影响：冲击封建神学；动摇了天主教会的权威；利于思想解
15、放；促使欧洲社会发生转型。（4 分，答两点 4 分）26【参考答案】（1）特点：留学教育受政治影响明显；留学人数不多；目的国不再限于苏联等社会主义国家，突破了意识形态限制；国家有计划地派遣公费留学生。（6 分，任意 3 点即可）历史背景：中苏关系逐步恶化；中美关系改善国际上出现与中国建交的热潮。（4 分）（2）原因：改革开放以来，经济建设取得巨大成就，人民生活水平显著提高；中国加入了世界贸易组织，更深地融入了世界，人们的视野得到扩展；受“科教兴国”战略的鼓舞；社会对教育更加重视。（8 分）27【参考答案】（1）理由：巴尔扎克是现实主义文学大师，他的人间喜剧展现了 19 世纪上半期法国社会生活的方方面面，人间喜剧被誉为“资本主义社会的百科全书”。（4 分）高二历史参考答案 第 5 页（共 5 页）（2）风格流派：批判现实主义文学。（2 分）判断依据：材料中的“我想读一读打猎的那个场面”“您知道还有什么更令人惊异的吗？在这位伯爵以前，文学里就不曾有过真正的农民”等信息说明托尔斯泰的作品具有现实主义风格。（2 分）（3）共同特征：都关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶；都反映了各自国家的整整一个时代的历史。（6 分）