1、祖国山川颂同步试题一、基础知识1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A哺育b 雪橇qio 铁骑q 丘壑雷鸣hB晨曦x 铿锵qin 涟漪y 折戟沉沙jC轻俏qio蹒跚pn 遐思xi 飞流急湍chunD耸峙sh 盎然n 婆娑su 广阔无垠yn2下列各组词语中没有错别字的一组是（） A抚摩江湖沼泽粉妆玉琢心旷神怡B冲涮云蒸霞蔚翠锦斑斓曲折盘旋C翱翔婉转悠扬亭亭玉立一泄千里D度假林荫道 促膝谈心震耳欲聋3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） 我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，我也感到亲切，感到值得我和爱抚。盆景把宏伟的山川变为庭院里的小摆设。有人这些东西，认为这是人们按照
2、自己的审美理想来安排山川。但在我看来，这些“理想”多少带有消闲的情趣。花园里的一草一木，都经过了精心的，因为这花园也想与肖邦的音乐相般配。 A留恋赞颂培育 B留念赞颂栽培C留恋赞赏栽培 D留念赞赏培育4下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（） A暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。B粉红色的曰本樱花，宛如在旭曰东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。C这真是一种好的运动，好的锻炼，登山远望真令人心领神会，好像胸中能装得下山川湖泊。D到了肖邦之家，会亲眼看到，而且确信，作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有
3、何等不可估量的威力。5下列各句中标点符号使用正确的一句是（）A从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川，树林，村舍，田野，池塘，湖泊。B那些曰子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物。幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。C既然他在自己生命的末曰，在那遥远、寒冷的爱丁堡又怀念起“我的家、我的母亲、我的姐妹，”我们就有理由想像，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。D在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么？你看它比荡漾在涟漪的春水上面的睡莲如何？二、仿写句子，模仿文中的排比句，另造句子。“祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它
4、穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。”三、语段阅读，阅读下面的语段，完成后面的题目。夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列的整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是聚精会神地倾听这
5、独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。1肖邦之家夏季景色的特点是什么？请根据文章内容作简要概括。（不超过8个字）2在对肖邦之家夏季景色的描绘中，作者流露出对肖邦和肖邦的音乐怎样的情感？祖国山川颂同步试题参考答案一、1B（骑：音j，湍：音tun，峙：音zh）2A（涮刷；泄泻；荫阴）3C（留恋：不忍舍弃或离开；留念：留做记念（多用于临别馈赠）。显然，句选“留 恋”。赞赏：赞美赏识；赞颂：称赞颂扬。“赞颂”一般用于对人。根据语境，用“赞赏”。培育：培养幼小的生物，使它发育成长。栽培：种植，培养。“培育”着重于使发育成长，“栽培”着重于种植，另外，与“花”搭配的一般是“培育”，与“木”搭配的一般是“
6、栽培”，结合句意，选“栽培”比“培育”好。 4C（心领神会：深刻地领会。应该用“心旷神怡”，形容心情舒畅，精神愉快）5D（A句中“山川”“树林”“村舍”“田野”“池塘”“湖泊”是句中成分的并列，中间不应该用逗号，而应该用顿号。B句中“风物”后的句号应该是分号，表示上下文的并列。C句中的引用是句中部分引用，因此，“姐妹”后面的逗号应该在引号的外边）二、例句（列举三个例子）：1、祖国的大自然经常改变着它的画卷。春天，它画出了万紫千红的油画；夏天，它画出了绿树葱葱的水彩画；秋天，它画出了黄澄澄的蜡笔画；冬天，它画出了白雪皑皑的水墨画。 2、祖国的大自然经常改变着它的角色。春天，它是清新淡妆的少女；夏天，它是丰满浓妆的少妇；秋天，它是金光灿灿的成功女性；冬天，它是饱经风霜的老年学者。 3、祖国的大自然经常改变着它的饰品。春天，它用五彩缤纷的花朵装点自己；夏天，它用茂盛常青的树木衬托自己；秋天，它让金黄的稻穗陪伴自己；冬天，它以雪白朴素的衣服遮盖自己。三、1、成熟、清丽、悠扬。（夏天的景色特点，那开满的睡莲，舒展的叶子，是一种“成熟”。夏日黄昏的景色，“水面散发出阵阵幽香”“亭亭玉立的树干”让人心荡神驰，使人想起肖邦“悠扬的旋律，清丽的和声”，可抽取出“清丽”“悠扬”）2作者对肖邦是仰慕、崇敬；对肖邦的音乐是热爱和理解。