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本文(《河东教育》2014年山西省运城市康杰中学高二语文苏教版同步练习《<史记>选读》 廉颇蔺相如列传2.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《河东教育》2014年山西省运城市康杰中学高二语文苏教版同步练习《<史记>选读》 廉颇蔺相如列传2.doc

1、廉颇蔺相如列传 (时间: 45分钟 分值: 60分)积累与运用1下列各句中不含通假字的一项是()(3分)A请奉盆缻秦王B大王遣一介之使至赵C召有司案图 D均之二策,宁许以负秦曲解析A“缻”同“缶”;B“介”同“芥”;C“案”同“按”。答案D2下列各句中加点词解释无误的一项是()(3分)A愿以十五城请易璧 易:交换B则幸得脱矣 脱:逃脱C左右皆靡 靡:倒下D与王诀曰 诀:约定解析B应为“赦免”;C应为“后退”;D应为“告别”。答案A3下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是()(3分)A BC D解析A项指示代词,这/用在主谓结构之间,取消句子的独立性;B项均为介词“趁机”; C

2、项介词,凭借/介词,用,拿;D项介词,被/介词,在。答案B 4下列句子中加点词的词义与现代汉语完全相同的一项是 ()(3分)A未尝有坚明约束者也 B于是相如前进缻 C王不行,示赵弱且怯也 D有攻城野战之大功 解析A指“条约、协议”;B指“走上前进献”;C指“不前往”。答案D下列加点词的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A毕礼而归之 B宁许以负秦曲C臣请完璧归赵 D赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 解析D为名词作状语,ABC为使动用法。答案D6下列各句中,句式与其他三项不同的一项是()(3分)A徒见欺 B求人可使报秦者,未得 C而君幸于赵王 D臣诚恐见欺于王而负赵解析B为定语后置句,ACD均为被动

3、句。答案B7下列句子分别编为四组,全都表明蔺相如“智勇双全”的一组是()(3分)君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。秦强而赵弱,不可不许。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之。请以秦之咸阳为赵王寿。A B C D解析只表现了“智”,只表现了“勇”,都表现了“智勇双全”。答案C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的语段,完成812题。于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均

4、之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 8下列各句中加点词的解释错误的一项是()(3分)A不可不许许:答应B不予我城 予:给予C臣愿奉璧往使 奉:捧D宁许以负秦曲 负:理屈解析D项,负:担负。答案D9下列对加点的“而”字的用法分类正确的一项是()(3分)秦强而赵弱秦以城求璧而赵不许城入赵而璧留秦徐而察之A相同,不同 B不同,相同C相同,相同 D不同,不同 解析表并列;表假设;表承接;表修饰。答案D10下列加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()(3分)A而益肥关中之地 B宁许以负秦曲 C

5、南面朝天下 D卒廷见相如解析D项为名词作状语,ABC项为使动用法。答案D11下列有关文意的解说,不正确的一项是()(3分)A这一段写蔺相如出使前初步表现出来的胆识。B本段写蔺相如向赵王分析强弱形势,权衡曲直利害,提出“宁许以负秦曲”的对策,并自告奋勇接受出使秦国的重任。C蔺相如决定许璧于秦,是从国势的强弱上考虑的,不固于一事之象、一时之风,故而他的判断符合客观形势。D根据文意,“王必无人”中的“必”解释为“一定,肯定”义,更能表现蔺相如的智勇双全。解析“必”应为“如果”“实在”表现了蔺相如的谦逊。答案D12翻译下面的句子。(8分)(1)秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?(3分)译文:_(2)均

6、之二策,宁许以负秦曲。 (3分)译文:_(3)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 (2分)译文:_答案(1)秦王用十五座城要求换我的和氏璧,可不可以给他?(2)衡量一下这两个对策,宁可答应他来使秦国承担理屈的责任。(3)赵王于是就派蔺相如捧着和氏璧向西到秦国去。二、课外拓展阅读下面的文字,完成1317题。张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君之璧。”共执张仪,掠笞数百,不服,释之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣。”

7、苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,败约后负,念莫可使用于秦者。乃使人微感张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之愿?”张仪于是之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。已而见之,坐之堂下,赐仆妾之食,因而数让之曰:“以子之才能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。今吾幸先用,而能用秦柄者,独张仪可耳。然贫,无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之,以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王,发金币车马,使人微随张

8、仪,与同宿舍,稍稍近就之,奉以车马金钱,所欲用,为取给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿,与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪曰:“赖子得显,方且报德,何故去也?”舍人曰:“臣非知君,知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约,以为非君莫能得秦柄,故感怒君,使臣阴奉给君资,尽苏君之计谋。今君已用,请归报。”张仪曰:“嗟呼,此在吾术中而不悟,吾不及苏君明矣!吾又新用,安能谋赵乎?为吾谢苏君,苏君之时,仪何敢言。且苏君在,仪宁渠能乎!”张仪既相秦,为文檄告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而璧,若笞我。若善守汝国,我且盗而城!”(节选自史记张仪列传,有改动)13对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)

9、A乃使人微感张仪曰微感:暗中引导,劝说B因而数让之曰 让:责备,责怪C独秦能苦赵 苦:困苦,引申为困扰,侵扰 D吾殆弗如也 殆:死亡 解析D项,“殆”解释为“大概,恐怕”。答案D14下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A安得此辱乎 而今安在哉B以求通子之愿 臣之壮也,犹不如人C故召辱之,以激其意 焚百家之言,以愚黔首 D知君乃苏君 尔其无忘乃父之志 解析以:均为目的连词,来。A项,安:疑问副词,怎么;疑问代词,哪里。B项,之:结构助词,的;结构助词,主谓之间,取消句子独立性,可不译。D项,乃:副词,表判断,是;人称代词, 你的。 答案C1下面句子分别编为四组,皆体现苏秦工

10、于心计的一组是()(3分)使人微感张仪已而见之,坐之堂下,赐仆妾之食张仪,天下贤士,吾殆弗如也而能用秦柄者,独张仪可耳使人微随张仪惠王以为客卿,与谋伐诸侯ABCD 解析是苏秦对张仪的了解估计。答案A16下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A苏秦相赵,“合纵”成功后,担心秦攻诸侯,破坏他的“合纵”之约。思考再三,他认为只有让自己的同窗张仪去秦国掌权,才能阻止秦国用兵。B苏秦暗中资助张仪相秦。他说通赵王,拿出金币车马,派人送给秦国,并提供张仪所需的一切活动经费,于是张仪顺利地做了秦国的客卿。C苏秦派人暗中劝说张仪,让他向自己求助。然后用延缓接见、使坐之堂下、赐仆妾之食、数让之语羞辱

11、他,使之从困境中奋起,怒而入秦。D在秦惠王与张仪谋划攻打诸侯时,苏秦所派之人才向张仪请辞,并对他说了事情的真相。张仪恍然大悟,明确表示,自己不及苏秦,也不会攻打赵国。解析原文中“拿出金币车马” 是用来资助张仪的,并非“派人送给秦国”。答案B17把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃遂入秦。(3分)译文:_(2)始吾从若饮,我不盗而璧,若笞我。若善守汝国,我且盗而城!(4分)译文:_答案(1)张仪这次前来,本以为与苏秦是旧交,可以得到帮助,没想到反而遭受一番侮辱,一怒之下,想到东方诸国已经没有值得去效力的

12、了,只有秦国能给赵国一点苦头吃,于是便去了秦国。(2)当初我跟随你饮宴,没有偷你的玉璧,可是你鞭打了我。好好守住你的国土吧,回头我要来偷你的城池!【参考译文】张仪是魏国人。当初曾与苏秦一起跟随鬼谷先生学习游说之术,苏秦认为自己所学不及张仪。张仪学成之后便去游说诸侯。一次,他陪从楚国宰相饮酒,席后,楚相发现身上所佩的玉璧不见了。相府的人都怀疑是张仪所为,他们说:“张仪这个人,又穷又不讲德行,准是他偷了相国的玉璧。”于是大家一起捉住张仪,打了他几百板子,张仪不服,他们只好把他放了。(回家后)他的妻子又可怜又生气地说:“嘻!你如果不去读书游说,怎么会受这份侮辱呢?”张仪对妻子说:“你看我的舌头还在吗

13、?”他的妻子笑着说:“舌头当然在呀。”张仪说:“这就够了。”当时,苏秦已经说服赵王与东方诸国结成了联盟,但他担心如果这时遭到秦国进攻,东方的联盟会因此散伙。他正要寻找一个能在秦国受重用、能左右秦国政治的人。于是派人暗中劝说张仪说:“你曾经与苏秦交好,现在苏秦已经成为当权的人,你为什么不前往游说,来达到你的愿望呢?”于是张仪来到赵国,递上名帖要求拜见苏秦。苏秦事先告诫手下的人不要为他通报,又故意留住他不让他走,如此数日,才接见他。苏秦让张仪坐在大堂之下,赏给他吃的是仆人侍女们所吃的食物,而且一再奚落他说:“以你的才能,却将自己弄到如此穷困潦倒的地步。我不是不能说句话使你富贵起来,但像你这样的人是

14、不值得收留的。”苏秦拒绝了张仪的请求,把他打发走了。张仪这次前来,本以为与苏秦是旧交,可以得些帮助,没想到反而遭受一番侮辱,一怒之下,想到东方诸国已经没有值得去效力的了,只有秦国能给赵国一点苦头吃,于是便去了秦国。张仪走后,苏秦对他的门客说:“张仪是天下间的能人,恐怕我也不是他的对手。如今我侥幸得势,而能左右秦国的政权的,就只有张仪了。可是他穷,没有机会接近秦王。我担心他满足于在东方做个小官而不思进取,所以把他叫来侮辱一番,以此激励他的意志。你替我暗地里关照他。”于是苏秦把自己的想法告诉了赵王,拨出一些财礼和车马,派人暗地跟随着张仪,和他同行同宿,慢慢地和他套近乎,送给他车马财礼,无论要用多少

15、,都给予充分满足,却没有告诉他其中的缘由。凭着这些,张仪终于见到了秦惠王。秦惠王任用他做客卿,和他共商攻打诸侯的大计。这时候,苏秦的门客来向张仪告辞。张仪说:“靠着你的帮助我才得到这显赫的地位,我正想要报答你,你为什么要离开呢?”门客说:“不是我对你有知遇之恩,知遇你的是苏先生。苏先生担心秦国进攻赵国而破坏了他的合纵盟约,认为除你之外没有人能够掌握秦国的大权,所以故意激怒你,暗地里派我为你提供一切资助,这全是苏先生所策划。如今您已在秦国得势,我该回去向苏先生报告了。”张仪说:“唉,这种权术都是我所熟知的啊,但我却没有察觉,足以证明我不如苏先生了!加之我新被任用,怎么能打赵国的主意呢?请替我多谢苏先生,苏先生当政之时,我怎么敢胡言乱语。况且苏先生在,我哪里有能力同他对抗呢!”张仪当了秦的相国后,写了一封讨伐性的文书警告楚国宰相道:“当初我跟随你饮宴,没有偷你的玉璧,可是你鞭打了我。好好守住你的国土吧,回头我要来偷你的城池!”

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