1、2014年山东考试说明解读 2014.3 2013年4个，共41分。2013年每题4分。2013年每题8分。2013山东卷1 2013天津卷32013山东卷2 2012山东卷2 2013山东卷4 2013四川卷23 2011山东卷2 2013山东卷5 2013山东卷25 2012山东卷26 2013山东卷26 2012山东卷27 2012山东卷34 2013山东卷34 2012山东卷35 2013山东卷35 2013高考答题情况分析 高考“考什么？”核心内容 具有良好结构的知识 生物学概念、原理的理解和应用 对分析、综合等思维能力的考查 高考“怎么考？”一“衔接”、三“贴近”、一“能力”。考试
2、内容要实现与高中新课程内容的衔接;贴近时代、贴近社会、贴近考生实际;运用所学知识分析问题、解决问题能力。细胞是最基本的生命系统，生命系统既有统一性，又有多样性；细胞是由物质分子组成的，不同的物质承担不同的作用；细胞是物质分子的有机结合体，细胞的各种结构既分工又合作；细胞的生命活动需要物质和能量的推动；细胞有一个发生、发展、变化的过程，甚至还能够发育成一个新的个体（即细胞具有全能性）；性状遗传是基因传递的结果，而且这种传递是有规律的；基因在染色体上；DNA是遗传物质，遗传信息的传递是通过DNA复制实现的；遗传信息的表达是通过转录和翻译实现的；可遗传的变异是遗传物质改变的结果；生物的进化是在自然选
3、择作用下种群基因频率定向改变的结果；植物生命活动受多种植物激素的调节；人体内的细胞需要相对稳定的生存环境（内环境）；高等动物和人体的稳态是通过体液调节、神经调节和免疫调节实现的；具有复杂结构的生态系统可以通过能量流动、物质循环和信息交流实现其相对稳定。15个核心概念 1.考查考生是否具有生命科学知识和概念 2.考查使用工具性语言描述生物学现象的能力：3.考查抽象思维和推理能力 4.考查对生物科学知识应用的了解和理解能力 5.考查与核心概念密切相关的科学探究能力 要知道高考考的是人，不是神。而高考的出题人出发点是检测你平时的知识和知识应用水平，不是出怪题偏题把你考倒。别人能答出来的题，你也能答起
4、。你丢分的地方，可能别人也在丢分。参加过高考的人都认为其实高考题并不偏也不难，很人性化，就跟你在学校的考试差不多，甚至还更简单。首先，他让10个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这10个人皆成功地穿了过去。然后，心理学家打开房内的一盏灯。看到房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼。“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”心理学家又打开房内的另外9盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，只由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。“现在，谁愿意通过这座小木桥呢？”心理学家问道。怎样对待百分之八十1、80%的学生 2、80%的考点 3、80%的考题 怎样对待学生的弱点1、知识的弱点 2、解题能力弱点 3、个性习惯弱点 中国古代教育思想的启示 读书有感（1）朱熹 读书有感（1）朱熹 读书有感（1）朱熹
