1、2013年高考地理备考预测 安徽 周兵2012年高考地理试题导向性明确，紧扣考试大纲和课程标准的各项要求，重点考查学生的地理素养。试卷的总体结构、题型、题量以及地理学科所占的分值较往年基本保持稳定，充分展示了新课标的理念和精神，符合课程改革的方向，对我们的教学与复习将起到积极的导向作用。2012年的地理试题更关注人类生产、生活中的诸多问题，紧密联系实际，用所学原理分析实际问题，做到学以致用。如红木家具的加工和出口问题、发展芦笋种植的条件、文化遗产的保护、自然灾害的防范、保护城市水源地的措施等等。各类试题基本上都以区域地理的某区域作为背景，综合考察了各地理要素的相互影响，同时还共同考察了学生的空
2、间定位能力，综合分析、探究地理问题的能力，运用书本上的基础知识来分析解决社会实际问题。对学生提出了较高的能力要求。针对2012年高考和2013年各地大量命题信息，我们在2013年的高考地理备考中主要从以下几方面去努力。1，帮助学生夯实基础，要注重每个章节内部知识点的归纳总结，弄清楚主干知识、重点知识是哪些，整合各章节，达到知识点的系统化和条理化。2，重视记图、绘图、填图，读图、析图、用图，提高我们的读图能力。高考试题与生产生活实际结合紧密，试题几乎全是原创, 图像新颖。考查学生提取信息的能力、地理原理、规律的应用能力以及推理、归纳、综合等能力，考查解决问题的思维过程。而我们的很多学生更多的是擅
3、长对知识的记忆，而不能全面考虑问题、分析问题。 3.理解新课程理念,转变传统学习方式。二三轮试题选取要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣；活动过程中要多加鼓励，创造“思维性讨论”的气氛，激发全员的参与欲望，并注重适时评价，满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感，通过对地理课堂教学的优化，培养学生敢于和勇于处理新问题的能力，这样在高考中面对原创题学生才会得心应手。4.重视人文地理的复习，特别是农业生产活动、工业生产活动的复习。以世界上的典型地区典型农业和工业作为案例教学。同时不能忽视人口问题、交通问题、环境问题。5.区域地理重点应放在美洲地区、非洲地区、东南亚地区。将以上地区的自然地理和人文地理知识搞熟搞透。6.热点问题将重点放在资源，环境和海洋地理的教学上，使热点问题与地理知识有机结合起来。7.注重地理术语，提高书面表达能力，灵活运用答题模式，用答题模式+特殊分析构成答题技巧。避免学生非智力因素的失分。 8.要求学生在复习中要注重多思考常思考，跳出死记硬背的误区，重视地理中的理，由书上学到现实中学。从而达到活学活用，举一反三。
