1、2015-2016学年山东省日照一中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题包括30小题，每小题1.5分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于细胞中化合物和结构的叙述，正确的是( )A蛋白质、核酸和糖类都是由相应的单体连接成的多聚体B蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAC核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是主要的遗传物质D有中心体的细胞不会发生质壁分离现象2某20肽中有天冬氨酸4个（R基为CH2COOH），分别位于5、6、15、20位（如图）；肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端肽键下列有关叙述中，不正确的是
2、( )A该20肽至少含有19个肽键、5个羧基B若氨基酸的平均分子量为a，则该20肽的分子量为20a342C肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸20个D肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数比20肽少4个3关于细胞生命历程的叙述正确的是( )A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多，核DNA遗传物质改变B细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育C洋葱根尖细胞有16条染色体，则分生区细胞分裂时可形成8个四分体D细胞癌变后丧失了原来的生理状态，同时其细胞核全能性也丧失；细胞膜上糖蛋白减少，其原因是其核糖体数目减少4某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片在电镜下观察这些切片后，他画了
3、一张如图所示的构成该材料的细胞图下列与此有关的叙述正确的( )A该细胞进行生命活动时，吸能反应一般与ATP的合成相联系B该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞C具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基D具有该细胞的生物进行信息传递时可以不依赖细胞膜上的受体蛋白5科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是( )A线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C线粒体因子MTERF3直接抑制细胞
4、呼吸中酶的活性D糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关6一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用下列相关叙述，正确的是( )A细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供B“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性C“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸D人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等7关于细胞内以下过程的描述正
5、确的是( )A能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8B过程3、4都是以基因为单位进行的，都需要酶的催化C图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程D在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一8关于种子或食物储存的说法中，正确的是( )A食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸9下列有关生物学实验的叙述正确的有( )探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物；在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片
6、属于概念模型；在研究光合作用的光反应过程和卡尔文循环中均使用了同位素标记法；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量；用无水乙醇对绿叶中的色素进行提取和分离，溶解度越大的色素在滤纸条上扩散速度越快ABCD10下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是( )A二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的11下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是( )
7、A细胞解离过程中所需用的物质，和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中的物质是相同的B如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分裂中期的细胞D视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程12将DNA分子双链用H标记的蚕豆（2n=12）根尖移入普通培养液（不含放射性元素）中，再让细胞连续进行有丝分裂普通培养液中某子代细胞处于第三次有丝分裂中期，根据如图所示，判断该细胞中的染色体的标记情况应是( )A12个bB6个a，6个bC6个b，6个cDb和c数目不确定13细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是( )细胞
8、分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程 分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果未离体的体细胞一般不会表现出全能性分化过程中遗传物质会改变ABCD14生物体的生命活动离不开水下列关于水的叙述，错误的有几项( )在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解H2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原成（CH2O）贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的散失A一项B二项C三项D四项15由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a
9、构成了化合物b，如图所示，正确( )AATP断开两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖B在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种16下列变化过程中，细胞的遗传物质没有发生改变的是( )AR型细菌转化为S型细菌的过程B人体成熟红细胞的形成过程C肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程D受精卵分化成神经细胞的过程17科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播下列与该病毒有关的说法正确的是( )A新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基B该病毒可能装配有蜱虫细胞的
10、某些成分C该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性D该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察18下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是( )科学家科学发现实验方法A沃森、克里克DNA的半保留复制假说演绎法B沃森、克里克DNA的双螺旋结构物理模型建构法C艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法AABBCCDD19某种昆虫长翅A对残翅a为显性，直翅B对弯翅b为显性，有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫一个体细胞的基因型如
11、图所示下列说法正确的是( )A长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律B若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种C细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、dD为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配20在没有发生基因突变和染色体变异的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是( )一个四分体 两条姐妹染色单体一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 一对同源染色体两条非同源染色体ABCD21人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的（非亲生孩子），甲和
12、丙为蓝眼，乙为褐眼据此推断不正确的是( )A控制孩子甲眼睛顔色的基因是纯合的B控制双亲眼睛顔色的基因是杂合的C孩子甲或孩子丙是收养的D该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为22若如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布下列相关叙述正确的是( )A丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9：3：3：1B甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质C孟德尔用假说演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料D孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：3：3：1，此属于假说演绎的提出假说阶段23通过性状分离比的模拟实
13、验，可加深对以下哪一项的理解( )A等位基因分离B雌雄配子数目相等C雌雄配子随机结合，且结合的机会相等D非等位基因的自由组合24下列有关遗传的说法，正确的是( )摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这一定是由于父方减数第一次分裂异常所致若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等ABCD25豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t
14、基因控制种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )A7：6：3B9：2：1C7：2：1D25：10：126如图是人类某一单基因遗传病系谱图，已知1号个体的家族没有该病基因，若1号与2号个体生一个正常孩子甲，则甲携带该致病基因的概率为( )ABCD27下列关于四分体的叙述，正确的是 ( )每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减数第一次分裂时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象四分体时期的下一个时期是联会细胞中有几个四分体，就有几对
15、同源染色体ABCD28如图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%下列说法错误的是( )A维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键B该基因的碱基之比一定是3：2C限制性核酸内切酶作用于部位，DNA解旋酶作用于部位D将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占29如图为某家系患一种遗传病的遗传图谱，7不带该致病基因，据图分析正确的是( )A该病为伴Y染色体遗传病，因为患者均为男性B该家系中的致病基因源自1的基因突变C若6与7再生一个女儿，患此病的概率为0D若1与正确男性婚配，所生子女的患病概率为030某昆虫的长翅（B）对残翅（b）、黑体（E）对灰体（
16、e）为显性，这两对性状独立遗传环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死若纯合的雄虫（BBEE）与雌虫（bbee）交配，则F2群体中E的基因频率是( )A50%B60%C40%D100%二、解答题（共5小题，满分55分）31如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳
17、酸”）的跨膜运输不会受到影响（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_右侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有_性（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K+通过该膜的方式_，缬氨霉素的化学本质是_32甲图表示绿
18、色植物叶肉细胞中的部分结构，表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率据图回答下列问题：（1）叶绿体中的色素分布于_上提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是_（2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该种物质最可能是_（填图中序号）（3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中的去向是_（4）乙图中OD间，此幼苗呼吸作用消耗有
19、机物的量为_，光合作用有机物的净积累量为_（用S1、S2、S3表示）（5）叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第_小时，前24小时比后24小时的平均光照强度_33根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为ABC三组，每组细胞数目如图l所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示（1）图1中的B组细胞位于图3中的_段，细胞在分子水平上将发生_（2）图l中C组的细胞_（填”都”或”不都”或”都不”）位于图3的乙丙段，等位基因的分离发生在图3_段的某一时期；与
20、此同时还会发生_基因的自由组合（3）图2中，E组细胞可以表示_（填细胞名称）（4）若用DNA合成抑制剂处理图1的细胞群，则_ （填A或B或C）细胞增多可用_试剂对染色体的成分进行鉴定（5）该动物一精原细胞基因型为AaBb，图4为该生物产生的一个精细胞，不考虑基因突变、交叉互换：请写出减后期两极的基因组成_34（16分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因Aa、Dd、Ff控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）请回答下列问题：（1）在该小
21、鼠的种群中，控制体重的基因型有_种用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占_（2）若图中父本在形成精子过程中因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成_种性染色体不同的配子（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是，请推测最可能的原因是_（4）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）已知Y与y位于1
22、、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）第一步：选择图中的父本和母本杂交，得到F1；第二步：_；第三步：_结果及结论：_；_35图1为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖6磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达家族中3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题（1）4基因型为_，研究发
23、现4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体_（2）若8与10婚配，所生儿子同时患两种病的概率是_（3）若每10000人中有一人患FA贫血症，那么6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是_（4）图2所示为葡萄糖6磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是_，若生成的RNA中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基G和C分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸_个2015-2016学年山东省日照一中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题包括30小题，每小题1.5分每小题只有一
24、个选项符合题意）1下列关于细胞中化合物和结构的叙述，正确的是( )A蛋白质、核酸和糖类都是由相应的单体连接成的多聚体B蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAC核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是主要的遗传物质D有中心体的细胞不会发生质壁分离现象【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；生物大分子以碳链为骨架 【专题】蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程是翻译过程，翻译过程需要一氨基酸为原料、以mRNA为模板、以tRNA为运输氨基酸的工具，在核糖体上形成具有一定
25、氨基酸序列的蛋白质的过程2、核酸的基本组成单位是核苷酸，核酸是遗传信息的携带者，根据五碳糖不同分为DNA和RNA，细胞结构的生物含有两种核酸，遗传物质是DNA，病毒只含有DNA或RNA一种核酸，遗传物质是DNA或RNA【解答】解：A、糖类分为单糖、二糖和多糖，多糖属于多聚体，单糖、二糖不是，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质，蛋白质合成需要的原料是氨基酸，模板是mRNA，运输工具是tRNA，需要的酶的本质是蛋白质，B正确；C、最基本的生命系统是细胞，细胞的遗传物质就是DNA，C错误；D、低等植物细胞含有中心体，可以发生质壁分离，D错误故选：B【点评】本题的知识点是蛋白质的结构和功能，生物
26、大分子以碳链为骨架，核酸的分类、分布和功能，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相近知识点进行比较掌握2某20肽中有天冬氨酸4个（R基为CH2COOH），分别位于5、6、15、20位（如图）；肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端肽键下列有关叙述中，不正确的是( )A该20肽至少含有19个肽键、5个羧基B若氨基酸的平均分子量为a，则该20肽的分子量为20a342C肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸20个D肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数比20肽少4个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【专题】蛋白质的合成【分析】1、构成蛋白质的基本单位是
27、氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，脱出一分子水后形成肽键将两个氨基酸连接起来的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，O原子数=肽键数+2肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目
28、氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、天冬氨酸的R基为CH2COOH（含有一个羧基），结合氨基酸的结构通式可知，每个天冬氨酸含有4个氧原子【解答】解：A、该20肽应至少含有一条肽链，则含有肽键数=脱水数=氨基酸数肽链数=201=19个、至少含有的羧基数=肽链数+4个天冬氨酸R基中的羧基数=1+14=5个，A正确；B、若氨基酸的平均分子量为a，则该20肽的分子量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18=20a18=20a342，B正确；C、肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶X完全作用该多肽链后，多肽中的第6位天冬氨酸会脱离多肽链，即肽酶X完全作用该20肽后产生的多肽共
29、由201=19个氨基酸构成，C错误；D、肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，肽酶Y完全作用该20肽后，共断开4个肽键（分别位于第4和5、5和6、14和15、19和20位氨基酸之间），其中的第5位和第20位天冬氨基酸会脱离肽链，每断开一个肽键增加1个氧原子，故增加4个氧原子，又因为第5位和第20位天冬氨酸的脱离（每个天冬基酸中含有4个氧原子），共减少8个氧原子，所以肽酶Y完全作用后产生的多肽中，氧原子数目比该20肽少4个，D正确故选：C【点评】本题结合某20肽的结构简图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式和脱水缩合的过程、明确肽酶X和肽酶Y对该20肽的作用、掌握氨
30、基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键3关于细胞生命历程的叙述正确的是( )A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多，核DNA遗传物质改变B细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育C洋葱根尖细胞有16条染色体，则分生区细胞分裂时可形成8个四分体D细胞癌变后丧失了原来的生理状态，同时其细胞核全能性也丧失；细胞膜上糖蛋白减少，其原因是其核糖体数目减少【考点】细胞的分化；观察细胞的有丝分裂；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征 【分析】1、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但由于细胞分化使得RNA和蛋白质不完全相同，增加细胞的种类2、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
31、，叫细胞凋亡；对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用3、在减数第一次分裂的前期同源染色体联会形成四分体4、全能性的原因是生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因【解答】解：A、细胞分化的本质是基因的选择性表达，细胞种类增多，但核DNA遗传物质不变，A错误；B、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，B正确；C、洋葱根尖细胞有16条染色体，分生区细胞的分裂时方式是有丝分裂，同源染色体不联会，不能
32、形成四分体，C错误；D、细胞癌变使细胞膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，因此细胞易于分散和转移；但是细胞核的全能性不变，癌细胞具有不死性（无限增殖）的特点，蛋白质合成比以前旺盛，核糖体数目增多，D错误故选：B【点评】本题考查细胞的增殖，分化，凋亡和癌变，意在考查考生注意区分细胞不同生命历程的特点，便于形成知识网络4某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图下列与此有关的叙述正确的( )A该细胞进行生命活动时，吸能反应一般与ATP的合成相联系B该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞C具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基D具有该细胞的生物进
33、行信息传递时可以不依赖细胞膜上的受体蛋白【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】细胞器【分析】吸能反应总是与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；放能反应总是与ATP合成相联系，释放的能量储存在ATP中分生组织细胞中没有叶绿体、大液泡等细胞器有细胞结构的生物遗传物质都是DNA【解答】解：A、细胞进行生命活动时，吸能反应一般与ATP的水解相联系，A错误；B、该细胞中有液泡，而分生组织细胞中没有液泡，B错误；C、该细胞的遗传物质是DNA，含有A、T、C、G四种碱基，C错误；D、该细胞是植物细胞，进行信息传递时通过胞间连丝，可以不依赖细胞膜上的受体蛋白，D正确故选：D【点评】本
34、题考查细胞的形态和结构，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力5科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是( )A线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性D糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是线粒
35、体的结构和功能特点，细胞质遗传，孟德尔遗传定律的使用范围，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答【解答】解：A、线粒体是一种半自主细胞器，含有DNA，能够完成转录、翻译等过程，A正确；B、线粒体内的基因的遗传属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，B正确；C、线粒体因子MTERF3主要抑制线粒体DNA的表达，不能合成与细胞呼吸有关的酶，从而减少细胞能量的产生，而不是直接抑制呼吸酶的活性，C错误；D、线粒体因子MTERF3可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗，说明这些疾病与线粒体的功能有关，D正确故选：C【点评】本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力及运用相关信息结合所学知识解决
36、问题的能力6一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用下列相关叙述，正确的是( )A细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供B“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性C“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸D人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等【考点】细胞膜的结构特点；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】
37、根据题干分析，囊泡（分子垃圾袋）是由生物膜组成，成分主要是磷脂和蛋白质；“回收利用工厂”是溶酶体，将蛋白质水解形成氨基酸，因此“组件”是氨基酸；能量主要来源于线粒体【解答】解：A、细胞膜塑形蛋白在细胞的核糖体内合成，合成所需要的能量由线粒体或细胞质基质提供，而叶绿体形成的ATP只能用于暗反应，A错误；B、根据分泌蛋白形成过程等知识，可判断囊泡（分子垃圾袋）由生物膜构成，主要由磷脂和蛋白质构成，具有生物膜流动性的特点，B正确；C、溶酶体中水解酶可以水解细胞中衰老损伤的细胞器等，可以作为“回收利用工厂”，蛋白质水解的产物为氨基酸，故“组件”是氨基酸，不可能为核苷酸，C错误；D、中心体没有生物膜结构
38、，故无法形成囊泡，D错误故选：B【点评】本题考查囊泡的形成、各种细胞器的功能，意在考查学生提取信息和解决问题的能力，另外注意D选项中没有膜的细胞器还有核糖体7关于细胞内以下过程的描述正确的是( )A能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8B过程3、4都是以基因为单位进行的，都需要酶的催化C图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程D在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一【考点】ATP与ADP相互转化的过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义；中心法则及其发展 【分析】分析题图：1表示ATP的水解反应；
39、2表示ATP的合成反应；3表示转录过程；4表示逆转录过程；5表示有氧呼吸的第三阶段；6表示光合作用光反应阶段中水的光解；7表示光合作用的暗反应阶段；8表示有机物的氧化分解【解答】解：A、2表示ATP的合成反应，可发生在线粒体内膜和类囊体膜上5表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上6表示光合作用光反应阶段中水的光解，发生在类囊体膜上，7表示光合作用的暗反应阶段，发生于叶绿体基质中8表示有机物的氧化分解，可发生于细胞质基质、线粒体中，A错误；B、3表示转录过程，4表示逆转录过程，3转录过程是以基因为单位进行的，4不是以基因为单位进行的，是以整个核酸单链为基本单位的，都需要酶的催化，B错误；C、
40、7表示光合作用的暗反应阶段，需要光反应提供的ATP，8表示有机物的氧化分解，释放的能量一部分用于合成ATP，C正确；D、在绿色植物的叶肉细胞内，2过程合成的ATP中叶绿体比线粒体合成的用途单一，叶绿体合成的ATP只能用于暗反应，D错误故选：C【点评】本题结合图解，综合考查细胞呼吸、光合作用、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程及发生的场所；识记遗传信息转录和翻译的过程及场所，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查8关于种子或食物储存的说法中，正确的是( )A食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C可以
41、采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 【分析】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸【解答】解：A、乳酸
42、发酵只产生乳酸，不产生气体，A错误；B、种子库中贮存的风干种子代谢较弱，但仍能进行细胞呼吸，B错误；C、水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，C错误；D、真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸，D正确故选：D【点评】本题考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程、场所及产物，掌握细胞呼吸原理的应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查9下列有关生物学实验的叙述正确的有( )探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物；在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片
43、属于概念模型；在研究光合作用的光反应过程和卡尔文循环中均使用了同位素标记法；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量；用无水乙醇对绿叶中的色素进行提取和分离，溶解度越大的色素在滤纸条上扩散速度越快ABCD【考点】探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验；探究细胞表面积与体积的关系 【专题】综合实验题；酶在代谢中的作用；光合作用与细胞呼吸【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点有探究细胞表面积与体积的关系、电子显微镜观察叶绿体、绿叶中色素的提取和分离等，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：酶可以催化过氧化氢分
44、解，温度也能加速过氧化氢的分解，所以若要探究温度对酶活性的影响，不能选择过氧化氢溶液作为底物，错误；在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构为实物照片，不属于概念模型，错误；在研究光合作用的光反应过程和卡尔文循环中均使用了同位素标记法，正确；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，NaOH扩散速度不变，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度，错误；用无水乙醇对绿叶中的色素进行提取，分离则用层析液，错误故选：D【点评】本题综合考查生物实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力10下列与细胞分裂相
45、关的叙述，正确的是( )A二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；细胞的无丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律；有丝分裂的特征和意义 【分析】1、有丝分裂过程中分裂间期完成DNA分子的复制，DNA分子加倍，分裂期完成细胞核DNA分子的均分，细胞有丝分裂过程中，细胞质DNA的分配是随机的2、二倍体生物含有两个染色体组，在进行减数分裂时，减数第一次分裂过程中同源染
46、色体分离，分别进入不同的细胞中，减数第一次分裂形成的两个细胞中都只含有一个染色体组，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，含有2个染色体组3、蛙的红细胞的细胞分裂方式是无丝分裂，不出现染色体和纺锤体的周期性变化4、减数分裂使生殖细胞中的染色体数目减半，通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复原来的数目，因此减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定【解答】解：A、细胞分裂时，细胞质DNA是随机地、不均等地分配，A错误；B、人体细胞减数第一次分裂后期，细胞中含有2个染色体组，减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目加倍，细胞中也含有2个染色体组，B正确；C、蛙的红细胞进行的是无丝分裂
47、，不出现纺锤丝和染色体的变化，C错误；D、进行有性生殖的生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂和受精作用实现的，D错误故选：B【点评】本题的知识点是有丝分裂的过程和意义，减数分裂和受精作用的过程和意义，无丝分裂的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力11下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是( )A细胞解离过程中所需用的物质，和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中的物质是相同的B如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分裂中
48、期的细胞D视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程【考点】观察细胞的有丝分裂 【专题】观察类实验；有丝分裂【分析】观察细胞有丝分裂过程：（1）解离：剪取根尖23mm，立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min（3）染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色35min（4）制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄
49、碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片（5）观察：先低倍镜观察，后高倍镜观察【解答】解：A、体积分数95%的酒精与质量分数15%的HCI溶液按1：1的体积比混合作解离液，用于观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验；在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用8%的盐酸能改变细胞膜等的通透性并使染色体中DNA与蛋白质分开，A错误；B、如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找，B正确；C、把制成的装片先放在低倍镜下观察，后高倍镜观察，移动装片，找到分裂中期的细胞，C错误；D、在显微镜下观察细胞有丝分裂时，看到的是处于不同分裂
50、时期的死细胞，并不能观察到细胞进行持续分裂的全过程，D错误故选：B【点评】本题考查观察细胞有丝分裂时期，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累12将DNA分子双链用H标记的蚕豆（2n=12）根尖移入普通培养液（不含放射性元素）中，再让细胞连续进行有丝分裂普通培养液中某子代细胞处于第三次有丝分裂中期，根据如图所示，判断该细胞中的染色体的标记情况应是( )A12个bB6个a，6个bC6个b，6个cDb和c数目不确定【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点 【专题】有丝分裂【分析】在普通培养液中第一次有丝分裂
51、产生的子细胞的DNA分子中仅有1条链被标记，故第二次有丝分裂中期时，每条染色体的2条染色单体中仅有1条染色单体具有放射性；在有丝分裂后期时姐妹染色单体分开形成两条子染色体随机移向细胞的两极，即第二次有丝分裂产生的子细胞中具体放射性的染色体数目不能确定；所以在第三次有丝分裂中期的细胞中有的染色体仅有1条染色单体具有放射性，有的染色体无放射性，但二者之和肯定为12【解答】解：根据题意可知，亲代DNA分子双链用3H标记，由于DNA分子为半保留复制，因此亲代细胞中染色体经过复制后两条姐妹染色单体均有标记，如图a；第一次有丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均有一条链被标记，该细胞再经过复
52、制，一条染色体上的两条染色单体只有一条有标记，如图b；由于第二次有丝分裂后期时两条子染色体随机移向细胞的两极，因此第二次分裂结束后产生的子细胞中的具有放射性的染色体的数目不确定，可能是0条，最多可能是12条；该细胞再经过染色体的复制，染色体可能有两种情况，即图b和图c，但是不能确定b、c各自确切的数目，而细胞中的染色体数目肯定是12条，即b+c=12个故选：D【点评】本题具有一定的难度，考查了DNA的半保留复制和有丝分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的分析能力和空间思维的能力解答本题时，考生应从第一次分裂情况逐次考虑，并且染色单体在分离时是随机平均分配到两个子细胞中的；在分析过程中能够紧
53、扣DNA半保留复制的特点13细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是( )细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程 分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果未离体的体细胞一般不会表现出全能性分化过程中遗传物质会改变ABCD【考点】细胞的分化 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别3、在生物体
54、内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官【解答】解：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，错误；细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果，正确；未离体的体细胞由于受机体基因组的控制，一般不会表现出全能性，正确；对于所有的体细胞来说，它们都是由一个受精卵发育而来，其遗传物质完全相同，并未发生改变，只是不同的细胞在个体发育的不同阶段，其遗传信息的表达不同导致其形态、结构和生理功能出现差异，错误故选：B【点评】本题考查细胞分化和细胞全能性，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题
55、14生物体的生命活动离不开水下列关于水的叙述，错误的有几项( )在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解H2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原成（CH2O）贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的散失A一项B二项C三项D四项【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】1、细胞是生命系统的结构层次中最基本的生命系统；2、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，
56、自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；【解答】解：最基本的生命系统是细胞，细胞内有自由水和结合水两种存在形式，正确；氨基酸形成多肽时，产物水由氨基中脱出H和羧基中脱出OH结合而成，故H2O中的氢来自氨基和羧基，正确；有氧呼吸时，产物H2O中的氢一部分来自葡萄糖的分解，一部分来自原料水中的氢，错误；H2O在光下分解，产生的H参与暗反应，用于固定的CO2即C3还原成（CH2O），正确；贮藏中的种子仍然在进行微弱的代谢，所以含有一定量的水分，错误；缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的排出和增加饮用水，正
57、确故选：B【点评】本题综合考查了水的存在形式及功能，对于细胞内水的存在形式和作用综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点15由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，正确( )AATP断开两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖B在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种【考点】核酸的基本组成单位 【专题】模式图；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】分析题图：图示化合物b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的
58、，其中化合物a为五碳糖，化合物b为核苷酸，当a为核糖时，b为核糖核苷酸；当a为脱氧核糖时，b为脱氧核糖核苷酸据此答题【解答】解：A、ATP脱去两个磷酸基团，可形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，其中的a一定是核糖，A正确；B、禽流感病原体为病毒，只含有一种核酸，因此b有4种，而幽门螺杆菌体内有DNA和RNA两种核酸，因此b有8种，B错误；C、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；D、若a为脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，由脱氧核苷酸构成的DNA完全水解，得到的化合物最多有6种，即磷酸、脱氧核糖和4种碱基，D错误故选：A【点评】本题结合核苷酸结构图，考查核酸的基本组成单位，要求
59、考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位，明确细胞类生物的细胞中同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，再运用所学的知识准确判断各选项16下列变化过程中，细胞的遗传物质没有发生改变的是( )AR型细菌转化为S型细菌的过程B人体成熟红细胞的形成过程C肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程D受精卵分化成神经细胞的过程【考点】细胞的分化；细胞癌变的原因；肺炎双球菌转化实验 【分析】R型细菌转化为S型细菌的过程属于基因重组，为可遗传变异的来源之一哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器癌变的原因有外因和内因外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子内因是原癌基因和抑癌基因发生基因
60、突变细胞分化过程遗传物质不变，其实质是基因的选择性表达【解答】解：A、R型细菌转化为S型细菌的过程，遗传物质发生了改变，A错误；B、造血干细胞分化成红细胞，遗传物质不变，但人体成熟红细胞没有遗传物质，故人体成熟红细胞形成过程，遗传物质发生了改变，B错误；C、癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，故肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程，遗传物质发生了改变，C错误；D、受精卵分化成神经细胞的过程，遗传物质不变，只是基因的选择性表达，D正确故选：D【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，故可作为制备细胞膜的材料细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不
61、仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止17科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播下列与该病毒有关的说法正确的是( )A新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基B该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分C该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性D该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察【考点】烟草花叶病毒 【分析】布尼亚病毒不具有细胞结构，没有细胞核和细胞器，病毒的遗传物质是DNA
62、或RNA，只能是其中之一【解答】解：A、病毒体内只有一种核酸，DNA或RNA，所以只含有四种碱基，A错误；B、新型布尼亚病毒要借助蜱虫体内的一些物质为原料合成自身生命活动所需要的物质，在蜱虫体内进行繁殖，B正确；C、病毒无染色体，不能产生染色体变异，C错误；D、病毒仅由蛋白质外壳和核酸核心组成，非常微小，需借助电子显微镜才能观察到，D错误故选：B【点评】本题考查病毒组成和结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是( )科学家科学发现实验方法A沃森、克里克DNA的半保留复制假说演绎法B沃森、克里克DN
63、A的双螺旋结构物理模型建构法C艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法AABBCCDD【考点】肺炎双球菌转化实验；DNA分子的复制 【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质3、沃森和克里克用
64、建构物理模型的方法研究DNA的结构4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：A、沃森、克里克提出DNA半保留复制时并没有采用假说演绎法，A错误；B、沃森、克里克采用物理模型构建法构建了DNA双螺旋结构模型，B正确；C、艾弗里通过体外肺炎双球菌转化实验证明格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质，C错误；D、摩尔根采用假说演绎法证明基因位于染色体上，D错误故选：B【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论，能结合所学的知识准确判断各选项19某种昆虫长翅
65、A对残翅a为显性，直翅B对弯翅b为显性，有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示下列说法正确的是( )A长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律B若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种C细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、dD为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据题意和图示分析可知：昆虫长翅、残翅基因与直翅、弯翅基因位于一对同源染色体上；而有刺刚毛、无刺刚毛位于另一对同源染色体上，
66、遵循基因的自由组合定律【解答】解：A、控制长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因位于一对同源染色体上，故长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律，A错误；B、若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生4个精细胞，基因型有2种，B错误；C、该昆虫细胞有丝分裂后期，着丝点分裂后，染色单体形成染色体交移向细胞两极，移向两极的基因都是有A、a、b、b、D、d，C正确；D、为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体最好是aabbdd，即与隐性个体测交，D错误故选：C【点评】本题考查基因自由组合定律实质及细胞学基础的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分
67、析问题的能力20在没有发生基因突变和染色体变异的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是( )一个四分体 两条姐妹染色单体一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 一对同源染色体两条非同源染色体ABCD【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系 【专题】减数分裂【分析】等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因，但同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因据此答题【解答】解：一个四分体就是一对同源染色体，可能含有等位基因，正确； 姐妹染色单体是间期复制形成的，一般情况下不含等位基因，若发生基因突变或交叉互换，也可能含有等位基因，正确；基因是有遗传效应的DNA片段，因此一
68、个DNA分子的两条脱氧核苷酸链不可能含等位基因，错误；一对同源染色体上可能含有等位基因，正确；等位基因位于同源染色体上，因此非同源染色体不含等位基因，错误故选：A【点评】本题考查同源染色体、等位基因和染色体组的概念，重点考查等位基因的概念，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体上相同位置上，但注意同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因21人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的（非亲生孩子），甲和丙为蓝眼，乙为褐眼据此推断不正确的是( )A控制孩子甲眼睛顔色的基因是纯合的B控制双亲眼睛顔色的
69、基因是杂合的C孩子甲或孩子丙是收养的D该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】已知人的褐眼对蓝眼为显性（用A、a表示），某家庭的双亲皆为褐眼（A_A_），他们有甲（aa）、乙（A_）和丙（aa）三个孩子，其中有一人是收养的，但仍可根据甲或丙推断出双亲的基因型均为Aa据此答题【解答】解：A、双亲皆为褐眼而子女中出现蓝眼，说明蓝眼是隐性性状，所以控制孩子甲眼睛顔色的基因是纯合的，A正确；B、由于后代发生性状分离，说明控制双亲眼睛顔色的基因是杂合的，B正确；C、这对夫妇均为杂合子，他们的孩子可能是蓝眼，也可能是褐眼，因此据此不能判断哪一个孩子是领养的，C错误；D、该夫
70、妇都是杂合体，生一个蓝眼男孩的概率为=，D正确故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查22若如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布下列相关叙述正确的是( )A丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9：3：3：1B甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质C孟德尔用假说演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料D孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：
71、3：3：1，此属于假说演绎的提出假说阶段【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释（假说）：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合据此答题【解答】解：A、丁个体DdYyrr自交，由于有两对基因连锁，所以相当于1对杂合子自交，子代会出现2种表现型比例为3：1，A错误；B、甲、乙图个体基因型中只有一对基因是杂合子，只能揭示孟德尔基因的分离定律的实
72、质，B错误；C、孟德尔用假说演绎法揭示基因分离定律时，在实验验证时可以选甲、乙、丙、丁为材料，C正确；D、“孟德尔用丙的YyRr自交子代表现为9：3：3：1”不属于孟德尔假说的内容，D错误故选：C【点评】本题考查孟德尔遗传实验、测交方法检验F1的基因型，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及采用的方法，识记孟德尔假说的内容，识记孟德尔对推理过程及结果进行检验的方法，属于考纲识记层次的考查23通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解( )A等位基因分离B雌雄配子数目相等C雌雄配子随机结合，且结合的机会相等D非等位基因的自由组合【考点】植物或动物性状分离的杂交实验 【分析】生物形成生殖细胞（配
73、子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合【解答】解：A、等位基因分离发生在减数第一次分裂过程中，所以性状分离比的模拟实验不能体现等位基因分离，A错误；B、F1形成的雌雄配子数目不一定相等，一般情况下，雄配子的数目远多于雌配子的数目，B错误；C、每次随机抓取两个小桶内的一个彩球，表示雌雄配子随机结合，且结合的机会相等，C正确；D、等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因的自由组合发
74、生在减数第一次分裂过程中，所以性状分离比的模拟实验只体现雌雄配子随机结合，不体现非等位基因的自由组合，D错误故选：C【点评】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等24下列有关遗传的说法，正确的是( )摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这一定是由于父方减数第一次分裂异常所致若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成
75、为AAaaBBbb，为四倍体细胞在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等ABCD【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂；植物或动物性状分离的杂交实验 【分析】萨顿在提出基因在染色体上的假说时运用了类比推理法，而摩尔根采用假说演绎法证实了基因在染色体上；父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY；间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变；【解答】解：摩尔根采用假说演绎法证实了基因在染色体上，错误；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父
76、亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY，可以推知该患者的XBY基因来自父亲，所以该病是由于父方减数第一次分裂异常所致，正确；卵原细胞的基因型为AaBb，经过间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变，所以初级卵母细胞仍然是二倍体细胞，错误；在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，每只小桶中两种彩球数目要相等，但甲、乙两桶的彩球数不一定要相等，错误故选：C【点评】本题主要考查伴性遗传及减数分裂等相关知识点，综合性较强，需要学生熟练掌握相关知识并作出准
77、确判断25豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )A7：6：3B9：2：1C7：2：1D25：10：1【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物【解答】解：由于两者数量比例为2：1，则TT占，Tt占，TT自交后代仍然为TT，因此TT自交后代占所有后代的TT；Tt占，Tt自交后代基因型有三种：TT、Tt、tt，则整个后代中比例分别为TT=；Tt=；tt=，因此其子代中基
78、因型为TT、Tt、tt的数量比为9：2：1故选：B【点评】本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生理解所学知识，分析问题的能力，属于中档题26如图是人类某一单基因遗传病系谱图，已知1号个体的家族没有该病基因，若1号与2号个体生一个正常孩子甲，则甲携带该致病基因的概率为( )ABCD【考点】常见的人类遗传病 【分析】分析遗传病系谱图，4号和5号个体正常，所生女儿III3号个体患病，说明该病是常染色体隐性遗传病假设该病是由基因A、a控制，则正常个体的基因型是AA、Aa，患者的基因型是aa【解答】解：III3号个体患病为aa，则正常的4号和5号个体均为Aa，4号和5号个体所生正常的III2号个体为
79、AA、Aa3号个体患病为aa，则正常的双亲1和2号个体的基因型均为Aa，他们所生正常的2号个体的基因型为AA、Aa已知1号个体的家族没有该病基因，则1号个体为AA，与2号个体婚配，所生后代为AA=+=，Aa=，表现正常的III1号个体为AA、AaIII1号与III2号个体婚配，所生后代为aa=，Aa=+=，则AA=因此III1号与III2号个体生一个正常孩子甲，则甲携带该致病基因的概率为故选：A【点评】本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，常染色体显性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关
80、基因型，四进行概率计算27下列关于四分体的叙述，正确的是( )每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减数第一次分裂时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象四分体时期的下一个时期是联会细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体ABCD【考点】细胞的减数分裂 【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子据此答题【解答】解：每个四分体包含一对同源染色体2条染色体上的4条染色单体，正确；四分体必须是联会的同源染色体上的四
81、条染色单体，错误；复制后的同源染色体在有丝分裂过程中不发生联会，则不能形成四分体，错误；由于同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，所以只有减数第一次分裂时期形成四分体，正确；四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换现象，正确；联会后形成四分体，所以四分体时期的下一个时期是减数第一次分裂中期，错误；由于一对同源染色体联会形成1个四分体，所以细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，正确故选：A【点评】本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期特点，识记四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查28如图为细
82、胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%下列说法错误的是( )A维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键B该基因的碱基之比一定是3：2C限制性核酸内切酶作用于部位，DNA解旋酶作用于部位D将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制 【分析】分析题图：图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，其中为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点；为氢键，是解旋酶的作用位点该基因中A占全部碱基的20%，根据碱基互补配对原则，T=A=20%，C=G=50%20%=30%【解答】解：A、每条链上的
83、脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条链之间的碱基通过氢键连接，可见维持DNA双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键，A正确；B、由以上分析可知该基因中T=A=20%，C=G=30%，所以该基因的碱基为3：2，B正确；C、为磷酸二酯键，是限制性核酸内切酶作用的部位；为氢键，是解旋酶作用的位点，C正确；D、将该基因置于14N培养液中复制3次后得到8个DNA，即16条脱氧核苷酸链，其中只有2条链含15N，因此含15N的脱氧核苷酸链占，D错误故选：D【点评】本题结合基因结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，准确判断图中各数字的含义；掌握碱
84、基互补配对原则，能运用其延伸规律进行简单的计算；掌握DNA半保留复制特点29如图为某家系患一种遗传病的遗传图谱，7不带该致病基因，据图分析正确的是( )A该病为伴Y染色体遗传病，因为患者均为男性B该家系中的致病基因源自1的基因突变C若6与7再生一个女儿，患此病的概率为0D若1与正确男性婚配，所生子女的患病概率为0【考点】常见的人类遗传病 【分析】分析系谱图：II6与II7均正常，但有患病孩子，说明该病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病；又已知II7不带该致病基因，说明该病是伴X隐性遗传病，则该家系中的致病基因源自I2的基因突变【解答】解：A、伴Y遗传的特点是父
85、传子、子传孙，即男患者的父亲肯定患病，故A错误；B、II6与II7均正常，但有患病孩子，说明该病是隐性遗传病，且II7不带该致病基因，说明该病是伴X隐性遗传病，所以该家系中的致病基因源自I2的基因突变，故B错误；C、该病是伴X隐性遗传病，若II6与II7再生一个女儿，患此病的概率为0，故C正确；D、若III1可能携带致病基因，她与正常男性婚配，所生儿子也有可能患病，故D错误故选C【点评】本题考查遗传病的遗传规律，意在考查考生理解所学知识要点，把握之间内在联系的能力；能运用所学知识，对遗传学问题作出准确的判断和得出正确的结论30某昆虫的长翅（B）对残翅（b）、黑体（E）对灰体（e）为显性，这两对
86、性状独立遗传环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死若纯合的雄虫（BBEE）与雌虫（bbee）交配，则F2群体中E的基因频率是( )A50%B60%C40%D100%【考点】基因频率的变化 【分析】根据基因自由组合定律写出F2的基因型及其比例，根据题意单显性致死的情况，确定F2中EE：Ee：ee的比例再根据利用基因型频率求解基因频率的方法，求出F2群体中E的基因频率【解答】解：1、P：BBEEbbeeF1：BbEe；F1：BbEeF2：9B_E_+3B_ee+3bbE_+1bbee，根据“环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死”，则F2中EE：Ee：ee=3：6：1，即EE=
87、3/10，Ee=6/10，ee=1/102、根据利用基因型频率求解基因频率的方法：种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率+1/2杂合体频率，F2群体中E的基因频率=EE+1/2Ee=3/10+1/26/10=6/10=60%【点评】本题考查了遗传的自由组合定律和基因频率的计算等相关知识，考查了学生对知识的理解和分析的思维能力，综合运用能力，有一定的难度二、解答题（共5小题，满分55分）31如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）图
88、丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜运输不会受到影响（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有一定的流动性性（
89、5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K+通过该膜的方式协助扩散，缬氨霉素的化学本质是蛋白质【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【专题】物质跨膜运输【分析】据图分析，甲表示磷脂双分子层；乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量；图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，由于两侧浓度相同，所以液面不发生变化；在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，葡萄糖可通过膜结构，右侧浓度高，左侧液面下
90、降【解答】解：（1）成熟植物细胞中的原生质层可作为半透膜（2）从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散，乳酸进入细胞的方式为主动运输，二者都需要载体蛋白的参与；哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，因此当细胞处在无氧环境时，细胞产生的能量没有变化，而协助扩散不需要能量，所以葡萄糖和乳酸的运输都不受影响（3）如果用图甲所示人工膜是由磷脂双分子层构成的，作为图丙中的半透膜，丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，则两侧的物质都不能穿过半透膜，两侧的浓度相等，所以液面不再变化时左侧液面等于右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，即载体蛋白，有助于葡萄糖跨膜，再用作图
91、丙的半透膜，则葡萄糖由A端进入B端，右侧浓度增大，水分子由左侧扩散到右侧，所以液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面（4）人工膜包裹大分子后，容易进入细胞，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性（5）K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，是顺浓度梯度，是被动运输又在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从能通过，则K+通过该膜的方式协助扩散，缬氨霉素的化学本质是蛋白质故答案为：（1）原生质层 （2）载体蛋白 葡萄糖和乳酸（3）等于 低于 （4）一定的流动性 （5）协助扩散 蛋白质【点评】本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用的相关知识，意在考查考生获取信息的能力，分析能力和识记能力，难度不大
92、32甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率据图回答下列问题：（1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是CaCO3（2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该种物质最可能是（填图中序号）（3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中的去向是扩散到线
93、粒体和外界（4）乙图中OD间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2S1（用S1、S2、S3表示）（5）叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36小时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成
94、少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成淀粉等有机物【解答】解：（1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上提取绿叶中的色素时，加入CaCO3，可防止研磨过程中色素被破坏（2）CO2被C5固定形成C3，该物质最可能是C3（3）当光照强度处于乙图中的D点时，光合作用强度大于呼吸作
95、用强度，甲图中O2的去向是扩散到线粒体和外界（4）乙图中OD间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2S1（5）从图丙看出，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱故答案为：（1）类囊体（基粒）膜 CaCO3 （2）（3）扩散到线粒体和外界（4）S1+S3 S2S1（5）36 弱【点评】本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作
96、用为光合作用提供二氧化碳和水33根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为ABC三组，每组细胞数目如图l所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示（1）图1中的B组细胞位于图3中的甲乙段，细胞在分子水平上将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成（2）图l中C组的细胞不都（填”都”或”不都”或”都不”）位于图3的乙丙段，等位基因的分离发生在图3乙丙段的某一时期；与此同时还会发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合（3）图2中，E组细胞可以表示精原细胞或次
97、级精母细胞（填细胞名称）（4）若用DNA合成抑制剂处理图1的细胞群，则A （填A或B或C）细胞增多可用甲基绿和双缩脲试剂对染色体的成分进行鉴定（5）该动物一精原细胞基因型为AaBb，图4为该生物产生的一个精细胞，不考虑基因突变、交叉互换：请写出减后期两极的基因组成AA和aaBBbb【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点 【专题】坐标曲线图；有丝分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图1：A组细胞所含DNA数目与体细胞相同，应包括处于G1期和有丝分裂末期的细胞；B组细胞所含DNA数目为24，应包括处于S期的细胞；C组细胞所含DNA数目是体细胞的2倍，应包括处于G2期、前期、中
98、期和后期的细胞图2：D组应包括处于减数第二次分裂末期的细胞；E组应包括精原细胞或处于减数第二次分裂前期、中期和后期的细胞；F组应包括处于G2期、减数第一次分裂的细胞图3：甲乙段形成的原因是DNA的复制；乙丙段表示有丝分裂前期和中期；丙丁段形成的原因是着丝点分裂；丁戊段表示有丝分裂后期和末期图4：该细胞不含同源染色体，应该是减数分裂形成的配子【解答】解：（1）图1中的B组细胞处于S期，对应于图3中的甲乙段，此时细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成（2）图l中C组包括处于G2期、前期、中期和后期的细胞，图3的乙丙段表示有丝分裂G2期、前期和中期，减数第一次分裂、减数第二次分裂的前期和中期因
99、此图l中C组细胞不都位于图3的乙丙段；等位基因的分离和自由组合都发生减数第一次分裂后期，即图3乙丙段的某一时期，与此同时还会发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合（3）图2中E组包括精原细胞和处于减数第二次分裂前期、中期和后期的细胞，称为精原细胞或次级精母细胞（4）DNA合成抑制剂能抑制DNA的合成，用该抑制剂处理图1的细胞群，则A细胞增多；由于染色体的主要成分是染色体和蛋白质，所以可用甲基绿和双缩脲试剂对染色体的成分进行鉴定（5）该动物一精原细胞基因型为AaBb，产生一个基因型为aBb的精细胞，则减后期a、B、b所在的染色体移向一极，A所在的染色体移向另一极，所以两极的基因组成AA和aaB
100、Bbb故答案为：（1）甲乙 DNA的复制和有关蛋白质的合成 （2）不都 乙丙 非同源染色体上的非等位（3）精原细胞或次级精母细胞（4）A 甲基绿和双缩脲（5）AA和aaBBbb【点评】本题结合柱形图、曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各组或各区段代表的时期，再结合所学的知识准确答题34（16分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因Aa、Dd、Ff控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF
101、的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）请回答下列问题：（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有27种用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占（2）若图中父本在形成精子过程中因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成4种性染色体不同的配子（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是，请推测最可能的原因是E基因显性纯和致死（4）小鼠的体色由两对基因
102、控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）第一步：选择图中的父本和母本杂交，得到F1；第二步：让F1雌雄成鼠相互交配得到F2（或让F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2）；第三步：观察统计F2中小鼠的毛色及比例结果及结论：若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4（或黄色：鼠色：白色=1：1：2），则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1（或黄色：白色=1：1），则另一对
103、等位基因也位于1、2号染色体上【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【专题】图文信息类简答题；信息转化法；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、由题意知，控制小鼠性状的三对等位基因独立遗传，因此三对等位基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，且是数量性状，即小鼠体重随显性基因数目的增加而增加，显性纯合时体重最大，隐性纯合时体重最小2、减数分裂过程中同源染色体联会形成四分体，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别进入不同的细胞中3、位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合，遵循自由组合定律，位于同源染色体上的非等位基因遵循连锁交换定律，不遵循自由组合定律【解答】解
104、：（1）该小鼠的种群中每对等位基因的基因型有三种，即显性纯合、显性杂合、隐性纯合，三种基因型，对三对等位基因来说，控制体重的基因型是333=27种；分析题图可知，母本的基因型是AADDFF，父本的基因型是aaddff，子一代的基因型是AaDdFf，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与母本相同的概率是AADDFF=，与父本体重相同的概率是aaddff=，则介于亲本之间的个体占1=（2）性染色体组型为XXY的小鼠，减数分裂过程中，三条同源染色体随机联会形成四分体，因此产生的精子的染色体组型可能是XX、Y、XY、X四种（3）由题图可知，对于有毛和无毛这一对相对性状来说，母本的基因型是Ee
105、，父本的基因型是ee，杂交子一代的基因型是Ee：ee=1：1，子一代小鼠产生的雌配子的基因型及比例是E：e=1：3，雄配子的基因型及比例是E：e=1：3，因此自由交配后代的基因型及比例是EE：Ee：ee=1：6：9，如果EE致死，则有毛的比例占（4）由题意知，图中母本为纯合黄色鼠的基因型是YYBB，纯合白色鼠的基因型为yybb，如果两对等位基因分别位于2对同源染色体上，则遵循基因的自由组合定律，如果位于一对同源染色体上则不遵循自由组合定律，遵循连锁定律，因此可以用择图中的父本和母本杂交，得到F1；让F1雌雄成鼠相互交配得到F2（或让F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2）；观察统计F2中小鼠的毛色及
106、比例判断2对等位基因的位置如果2对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，F1雌雄成鼠相互交配得到F2的基因型及比例是Y_B_：Y_bb：yyB_：yybb=9：3：3：1，即黄色：鼠色：白色=9：3：4；F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2基因型及比例是BbYy：Bbyy：bbYy：bbyy=1：1：1：1，即黄色：鼠色：白色=1：1：2如果2对等位基因都位于一对同源染色体上，则遵循连锁定律，YYBB：YyBb：yybb=1：2：1，即黄色：白色=3：1；F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2基因型及比例是BbYy：bbyy=1：1，即黄色：白色=1：1故答案为：（1）27 （2）4 （3）E
107、基因显性纯和致死（4）第二步：让F1雌雄成鼠相互交配得到F2（或让F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2）第三步：观察统计F2中小鼠的毛色及比例若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4（或黄色：鼠色：白色=1：1：2），则另一对等位基因不位于1、2号染色体上若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1（或黄色：白色=1：1），则另一对等位基因也位于1、2号染色体上【点评】本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质和应用，减数分裂过程中染色体行为变化，旨在考查学生对孟德尔遗传规律的实质和应用的理解，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识对遗传学问题进行分析、推理、计算的能力获及设计遗传实验
108、、预期实验结果、获取结论的能力35图1为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖6磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达家族中3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题（1）4基因型为BbXAXa，研究发现4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体失活（2）若8与10婚配，所生儿子同时患两种病的概率是（3）若每10000人中有
109、一人患FA贫血症，那么6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是（4）图2所示为葡萄糖6磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是RNA聚合酶，若生成的RNA中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基G和C分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸2700个【考点】常见的人类遗传病；遗传信息的转录和翻译 【分析】在读题是要把握一些信息，“G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制”、“女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活”、“已知3携带FA贫血症基因”等，这些都是解题的有效信息在做基因自由组合定律的题型时，首先逐对分析基因，在利用乘法法则即
110、可【解答】解：（1）由于7患两种遗传病而4正常，所以4基因型为BbXAXa由题意知，G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制的，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血，4体内含有致病基因，但是大部分红细胞中G6PD活性正常，结合题干信息可以推断，最可能的原因是G6PD缺乏症基因所在的X染色体失活（2）由遗传系谱图可知，8患有G6PD缺乏症，但是双亲正常，且有一个患两种病的兄弟，因此基因型为BbXAXa的概率是，BBXAXa的概率是，10的基因型为bbXAY，因此8与10婚配，所生儿子同时患两种病的概率是bbXAY为=（3）人群中每10000人中一人患FA贫血症，则可知人群中b基因频率是，B基因
111、频率是，则表现型的正常的人群中，携带者的概率为，6的基因型为Bb，那么两人生下患FA贫血症的孩子的概率是=（4）若生成的RNA含有1500个核糖核苷酸，其所含的碱基G和C分别为200个和400个，则该核酸含有碱基U+A=1500200400=900个，因此控制该RNA合成的一个DNA分子含有碱基A+T=900+900=1800，由A=T，则A=T=900个，该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=（221）900=2700个故答案为：（1）BbXAXa 失活（2）（3）（4）RNA聚合酶 2700【点评】本题考查了基因的自由组合定律和伴性遗传、转录和翻译以及DNA与RNA的异同等有关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，具有一定的综合性，难度适中
