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江苏省泰兴市第一高级中学苏教版必修五数学《2.1 数列(2)》课件 .ppt

问题情境(1)数列的概念;(2)数列的表示方法;(3)数列的函数特征忆一忆:复习.1.分别用列表法、图象法表示数列:我国参加次奥运会获金牌数:15,5,16,16,28,322.若数列an的通项公式为an2n3,试写出这个数列的前4项3.已知一个数列的前4项分别为1,2,4,8,试写出这个数列的一个通项公式例题剖析例1 写出下列数列的一个通项公式:(1)1,4,9,16,(2)1,3,5,7,(3)(4);(5)1,3,1,3,;(6)1,1,1,3,1,5,1,7,设是由连续的正整数构成的集合,若对于中的每一个都有(或),则数列单调递增(或单调递减)建构教学合作探究数列是特殊的函数,怎样判断数列的单调性?例2 判断数列2n1的单调性,并说明理由学 科网例3 试判断下列各数是否是数列5n4的项,并说明理由:(1)29;(2)31zxxkw例4 求数列n23n4的最小项练习1.用图象法表示数列(n5)2.an=cos 是否是数列的一个通项公式?请说明理由课后作业课本P34习题2.1,学 科网学.科.网

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