1、 2020-2021学年第一学期高一年级物理期末试卷 命题人： 青铜峡市高级中学吴忠中学青铜峡分校一、选择题（本题共15个小题，单项选择题1-11题，每题3分；多选题12-15题，全选正确得4分，选不全得2分，有错选得0分，共49分。）1有关重力和重心的说法正确的是（）A形状规则的物体其重心一定在其几何中心 B重心一定在物体上C重力的方向一定垂直于接触面向下 D重力的大小与物体的运动状态无关2如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的，且F0，整个系统处于静止状态，则以下说法正确的是（）A物块A的受力个数为4个 B物块B的受力个数为4个C地面对物块C的摩擦力大小等于F
2、，方向水平向右D地面对物块C的支持力小于三者重力之和3一物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（ ）A4N、5N，10N B2N、7N、8N C10N、6N、3N D20N，20N、50N4如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（ ）A若扶梯斜向上作匀加速运动，人对踏板的压力和人的重力等大B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力 D人受到重力和支持力的作用 5如图所示，某物体在4个共点力作用下处于静止状态，若F1的方向沿逆时针转过60而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均不变，则此物体受到的
3、合力大小变为（）A B2F1 CF1 D6国际单位制中规定，力学物理量所选用的基本量是（ ）A米、千克、秒 B长度、质量、时间C长度、力、质量、 D长度、力、时间7一碗水置于火车车厢内的水平桌面上当火车向右做匀减速运动时，水面形状接近于图（ ）ABCD8如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，它们均滑动，下列说法正确的是()A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B甲受到的摩擦力最大C乙受到的摩擦力最大D丙受到的摩擦力最大9三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端
4、所挂物体的质量，则最先断的绳是（） A可能是OB，也可能是OC BOB COC DOA10如图所示，细绳一端与光滑小球连接，另一端系在竖直墙壁上的 A 点，在缩短细绳小球缓慢上移的过程中，细绳对小球的拉力 F、墙壁对小球的弹力 N的变化情况为( ) AF、N 都变大BF 变大、N 变小CF、N 都不变DF 变小、N 变大11如图，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是。则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是（ ）A BMa C D12如图所示，把一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法中
5、正确的是（） A书对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的B书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力C书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力D书受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的13下列关于物体惯性的说法中正确的是（）A在绕地球作匀速圆周运动的卫星上的宇航员是没有惯性的B运动员在跳远时助跑，是为了增大起跳时的惯性C战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D当用一个力作用在质量很大的物体上时，物体的速度增加很慢，是因为物体的惯性大14弹簧行业在整个制造业当中虽然是一个小行业，但其所起到的作用是绝对不可低估的，应用包括打火机、玩具、锁具、门铰链、健身
6、器、床垫、沙发等等。如图所示为一轻质弹簧的弹力F和长度l的关系图象（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正确的是（ ） A弹簧的原长为10cmB弹簧的劲度系数为150N/mC弹簧长为0.20m时弹力的大小为20ND弹簧的弹力大小为5N时，弹簧被压缩5cm15如图甲所示，长木板B固定在光滑水平面上，可视为质点的物体A静止叠放在B的最左端现用F6 N的水平力向右拉A，经过5 s A运动到B的最右端，且其vt图象如图乙所示已知A、B的质量分别为1 kg、4 kg，A、B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2下列说法正确的是()AA的加速度大小为0.5 m/s2BA、B间的动摩擦因数为0.4
7、C若B不固定，B的加速度大小为2 m/s2D若B不固定，A运动到B的最右端所用的时间为5s二、实验题（共计12分）16某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图(a)为实验装置简图(所用交流电的频率为50 Hz)(1)为了研究加速度和质量的关系，在实验中必须采用的方法是_，图(b)为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2.(保留三位有效数字) (2)在本次实验中，实验小组通过改变小车质量共做了8组实验，得到下表所示的实验数据，通过分析表中数据，你得出的结论是：_.现需通过图象进一步验证你的结
8、论，可利用表格数据作图，应在坐标纸中画出_图线(3)在某次实验中为研究加速度和力的关系，根据测得的多组数据可画出a-F关系图线，如图所示此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（_） A小车与木板之间存在摩擦B木板保持了水平状态C所挂砂桶及砂的总质量太大D所用小车的质量太大17（1）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，以下操作正确的是_A同一实验过程中，0点位置允许变动B标记拉力的方向时，两点间的距离应尽量大一些，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧
9、秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到0点D实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时两个弹簧秤之间夹角应取90，以便计算合力的大小（2）在上述实验中，下列哪种方法可减少实验误差：_A用弹簧称拉橡皮条时，可以使它与木板平面不平行B两个分力F1、F2的大小要尽量的大一些C两个分力F1、F2的夹角越大越好D拉橡皮条的细绳要稍短些（3）某同学在实验中，作出如下所示图形，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_是F1、F2合力的理论值，_是合力的实验值，实验后通过比较F和F，可以得出结论：在误差允许的范围内，平行四边形定则是正确的 三、解答题(本题为9+9+9+12=39分。计算题写出必要的
10、文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)18放在水平地面上的物体P的重量为GP=10N，与P相连的细绳通过光滑的滑轮挂了一个重物Q拉住物体P，重物Q的重量为GQ=2N，此时两物体保持静止状态，绳与水平方向成300角，则物体P受到地面对它的摩擦与地面对它的支持力各位多大？19一个滑雪者质量为60 kg，从静止开始沿山坡滑下(如下图所示)，山坡的倾角30，在5s内滑下来的路程为50m，求：（1）滑雪者受到的阻力（2）滑雪者与山坡间的动摩擦因数20一质量为5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平
11、面间的动摩擦因数是0.2，g取10m/s2，问： （1）滑块运动的加速度是多大？（2）物体开始运动后5秒末的速度大小。（3）滑块在力F作用下经5s，通过的位移是多大？21质量是60kg的人站在升降机中的体重计上如图所示，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少? 处于什么状态? ()(1)升降机匀速上升；(2)升降机以的加速度上升；(3)升降机以的加速度下降；(4)升降机以重力加速度g加速下降参考答案一、 选择题1D 2C 3B 4D 5C 6A 7A 8C 9D10A 11C 12BD 13CD 14AC 15BD二、实验题16控制变量 0.640 当合力一定时，加速度和质量成反比 a-
12、1/m C 17 B B F F三、计算题18解：如图所示P的受力图水平方向 F1=Fcos300-（3分）竖直方向 F2Fsin300=GP-（3分）又 F= GQ=2N-联合解得 F1= （2分） F2=9N （2分）19(1)60N；(2) （1）对滑雪者受力分析，如图所示由，解得：由牛顿第二定律得：解得： （2）由平衡条件得：由，得20（1）1m/s2（2）5m/s（3）12.5m试题分析：（1）滑块受重力、支持力、拉力F、滑动摩擦力作用水平方向，由牛顿第二定律得： 竖直方向，由平衡条件得： 又 联立解得： （2）由速度时间公式得： （3）由位移时间公式得： 21（1）600N，正常状态；（2）840N，超重状态；（3）300N，失重状态；（4）0，完全失重状态（1）升降机匀速上升，受力平衡，则，处于正常状态（2）升降机加速上升，加速度方向向上，支持力大于重力，处于超重状态根据牛顿第二定律得： 解得： （3）升降机加速下降，加速度方向向下，支持力小于重力，处于失重状态根据牛顿第二定律得： 解得：（4）升降机以重力加速度g加速下降，物体处于完全失重状态，