1、单元过关检测卷一(时间：100分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1梭伦原是一个破产的贵族，后来又以经商起家。在他遗留下来的短诗里，曾经这样写道：“财货唯吾愿，宁轻不义财。”这表明()A梭伦妄图恢复旧秩序B梭伦反对工商业发展C梭伦改革前商业已有发展D梭伦信奉重义轻利思想解析：本题考查梭伦改革的相关内容。解题的关键是“财货唯吾愿，宁轻不义财。”随着工商业的发展，面对贵族与平民的矛盾，梭伦不会维持旧的统治秩序，也不反对工商业的发展；梭伦主张合理致富，并非儒家的重义轻利。故答案为C。答案：C2美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又
2、严厉的。”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是()颁布“解负令”实行财产等级制度设立“四百人会议”设立公民法庭鼓励发展农工商业ABC D解析：梭伦改革对旧贵族的“严厉”是指在经济、政治方面采取了削弱旧贵族权力的措施，主要是为了扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力，不符合题意。答案：A3梭伦改革后国家最高权力机关和司法机关是()A中央议事会、公民法庭 B长老会议、公民大会C公民大会、公民法庭 D公民大会、长老会议解析：梭伦改革恢复公民大会作为国家最高权力机关，同时设立公民法庭作为最高司法机关，行使独立的司法权。答案：C4辞海中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民
3、将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是()A体现了奴隶制法律的严酷性B表现了雅典物质文化水平较低C雅典维护民主政治的手段D反映了雅典民主政治的充分成熟解析：材料反映的是陶片放逐法。这是克里斯提尼时期维护民主政治的手段。本题易误选D项，雅典民主制是不成熟的，它容易导致权力的滥用与误用。答案：C5下列最能防止政治野心家颠覆民主政权的措施是()A战神山议事会 B比例代表选举法C陶片放逐法 D抽签选举制解析：陶片放逐法是以民主方式反对民主敌人的有效方法，可以防止政治野心家颠覆民主政权，确保民主政权长期存在。故本题选
4、C。答案：C6亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制定了陶片放逐的政策。但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明()A公民团体渴望社会地位平等B防止集权政治应当未雨绸缪C雅典民主容易导致政治动乱D特权阶层是城邦制必然产物解析：材料认为“陶片放逐法”只是一个补救措施，并不能防止“特殊人物”的出现，其言外之意是应该防患于未然，故B项符合题意。A、C、D三项在材料中无从体现，故均可排除。答案：B7古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋
5、葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调()A城邦公民的平等 B军事对城邦的重要性C共同的宗教信仰 D血缘对城邦维系的作用解析：墓碑上只写名字不写家世是为了彰显牺牲战士的平等地位，因此题干材料强调的是城邦公民的平等，故A项正确。答案：A8阿倍仲麻吕纪念碑位于西安城的东郊兴庆宫内，在日本奈良也有一座，它见证了()A日本侵华史实 B中日贸易交流C中日文化交流 D日本国名来历解析：阿倍仲麻吕17岁入选赴唐留学，最后终老于中国，其为促进中日文化交流作出了贡献，故C项正确。答案：C9日本的类聚三代格记载了日本天长六年(829年)五月太政府符命作水车，称：“
6、传闻唐国之风，渠堰不便之处，多构水车。无水之地，以斯不失其利。此间之民，素无此备，动若焦损。宜下仰民间，作备件器，以为农业之资。其以手转、以足踏、服牛回等，备随便宜。”该记载()A说明日本效法唐朝改革政治制度B证实唐代水车灌溉技术传入日本C彰显中日之间经济文化水平相当D体现出唐代农业自给自足的特点解析：根据材料信息“日本天长六年(829年)五月”“传闻唐国之风，渠堰不便之处，多构水车”，结合所学知识可以判断，这一记载证实了唐代水车灌溉技术传入日本。答案：B10大化改新在日本政治史上最主要的作用是()A消除了封建割据，完成了国家统一B以法律形式巩固了改革的成果C确立了以天皇为首的中央集权政体D削
7、弱了世袭贵族的势力解析：改革以前的日本国家大权实际上掌握在世袭豪族的手中，国家经常陷入混乱之中，改革后确立了天皇最高统治者的地位，建立了以天皇为首的国家体制。答案：C二、非选择题(本大题共6小题，共80分)11(15分)梭伦改革为雅典城邦的强盛开辟了道路。阅读下列图片，回答问题。材料一 图1 精美的陶瓶图2 橄榄油出口材料二 图3 第一、二等级公民图4 第三等级公民材料三图5 雅典公民大会会场图6 陶瓶上的雅典商船材料四公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年收入达到了
8、280麦斗，跻身于第三等级。(1)从材料一的两张图片中你能得出哪些信息？分析这一现象产生的主要影响。(4分)(2)材料二反映了梭伦改革将雅典公民划分为四个等级的依据是什么？这项改革措施对雅典的哪一个阶层最有利？(5分)(3)材料三反映了梭伦改革产生了什么积极影响？(4分)(4)按梭伦立法，材料四中跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？(2分)解析：本题考查学生知识迁移和综合理解分析历史问题的能力。第(1)问第一小问根据图片及其文字说明，可以得出雅典手工业、商业的情况；第二小问要结合所学知识总结，尤其要注意这种经济现象对工商业奴隶主的影响。第(2)问考查基础知识，关键要突出“财产”在划分
9、等级中的重要地位。第(3)问要结合两幅图片从经济和政治两方面考虑。第(4)问考查第三等级和相应的政治权利，要求对基础知识再现，难度不大。答案：(1)信息：雅典城邦手工业发达，对外贸易活跃。影响：海外贸易发达使新兴的工商业奴隶主阶层力量壮大，随着经济地位提高，工商业奴隶主在政治上要求相应的政治权利，从而推动了梭伦改革的进程。(2)依据：以财产为依据划分等级。有利：对工商业奴隶主阶层最有利。(3)公民大会成为雅典最高权力机构，奠定了雅典民主基石；促进雅典工商业发展，使雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。(4)担任低级官职。12(15分)阅读下列材料：材料一在那个时代(公元前8前6世纪)，富人和贫人
10、间的不平，似乎已经达到了顶点所有的平民都负了富人的债。他们或是替富人耕种土地，只获得1/6的收成，因而被称为六一农或者泰特；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国但是他们中的大多数和最坚强的人，却开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服，要选出一个可靠的人，作为他们的领袖。普鲁塔克希腊罗马名人传材料二我瞩目凝视，而悲哀充溢着我的心；这爱奥尼亚最古老的地方竟至陷于绝境你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静；应当节制你们傲慢的心怀，使它谦逊，不要以为要什么就有什么，我们绝不会永远服从。梭伦材料三所有债
11、务一笔勾销，这项决定被称为解负令；取消六一制土地上的标记，土地回归农民所有然而，雅典极需改革的这个事实显示出，拥有土地的贵族彻底掌控整个国家的命运，梭伦认为务必截断贵族世家对整个政府的控制。约翰索利雅典的民主材料四值得我们重视和深思的是，梭伦贯彻实施这些法令为什么没有遭到氏族贵族和债权阶层的激烈反抗？对此，我以为除了可用当时社会危机的深重和平民仍有政治活动来解释外，梭伦在推行改革措施时，能从当时历史条件出发，循序渐进，掌握一定限度不无关系。博尔加希腊的传统请回答：(1)根据材料一、二，指出导致梭伦“悲哀”的主要因素。(4分)(2)根据材料二、三概括梭伦在经济上“节制”富人的措施，结合所学知识指
12、出梭伦在政治上“截断贵族世家对整个政府的控制”的创新举措和主要目的。(7分)(3)综合上述材料，结合所学知识，你如何理解材料四中“一定限度”的含义？(4分)解析：本题考查学生的分析理解能力。第(1)问旨在考查梭伦改革的背景，根据材料提供的信息可知，贫富差距很大，平民生活处境悲惨，许多人无力还债沦为“六一汉”甚至是债务奴隶，社会矛盾尖锐。第(2)问根据材料三，梭伦在经济上“节制”富人的措施是颁布“解负令”，结合所学知识可知梭伦在政治上打破贵族特权的措施是实行财产等级制、建立四百人议事会、设立公民陪审法庭，然后回答各小问。第(3)问主要考查梭伦改革的基本特征：折中，中庸。答案：(1)贫富差距，债务
13、奴隶制，社会矛盾尖锐。(2)措施：颁布“解负令”(债务奴隶制废除)。创新：财产等级制，建立四百人议事会，设立公民陪审法庭。目的：打破贵族专权。(3)梭伦改革有限制地保护贵族的利益，梭伦改革具有折中性(中庸性)。13(10分)阅读下列材料：材料一史学界一般认为：“中华文化圈”是指受中华文明影响，具有中华文化特征的区域性文化体系。从空间上看，“中华文化圈”以中国本土为中心，波及东亚乃至更远的范围；从内容上看，其要素包括汉字、儒教、典章制度、科技和中国式的宗教(如中国化的佛教)等方面；从时间上看，“中华文化圈”的整体格局是在隋唐时期形成的，因而也称为“唐文化圈”。材料二有的日本学者认为：“唐文化圈”
14、的形成是因为“构成国家的主要民族，采用军事的、政治的和文化的种种形式，对领域外的其他民族国家，建立一种君臣关系。”材料三我国学者认为：“唐文化圈”的形成是因为“先进的文化国，以其特有的文化吸引着周边国家。这里既包含着先进国家向后进的周边国家传播文化，又有落后的周边国家对先进文化的向心力，这种向心力的产生，不是由于采用军事的、政策的高压手段，而是由于彼此之间的文化的明显差距。唐王朝的强大和文化的隆盛像一块巨大的磁石，吸引着周边各国的统治者和人民，他们为缩短与唐王朝文化上的差距，不遗余力地把唐文化吸入本国，并结合本国特点，有选择地加以消化和吸收。”请回答：(1)上述两种关于“唐文化圈”成因的观点，
15、其核心区别在哪里？(5分)(2)你认为哪种观点正确？结合当时东亚最典型的一个国家的史实加以说明。(5分)解析：本题考查中国文化对周边国家的影响。解答第(1)问要从阅读材料中抓出材料观点的核心。第(2)问要求学生运用史实证明自己认为正确的观点。答案：(1)日本学者认为“唐文化圈”的形成是因为唐帝国采取了军事、政治和文化上的强制手段；我国学者认为其形成根本是由于唐朝的先进文化对周边文化落后国家的吸引，而不是用强制的手段。(2)我国学者的观点正确。最典型的国家就是日本，日本在唐朝先进文化的吸引下，主动向唐朝学习，如先后13次派遣唐使和留学生到长安考察学习；仿照唐朝制度实行大化改新；仿照唐都长安的建筑
16、样式建筑都城；吸收汉字因素创作日本文字；社会生活及文化上崇尚唐风。14(15分)阅读下列材料：材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶。他们被称为保护民和六一汉(因为他们为富人耕田，按此比率纳租，而全国土地都集中在少数人手里)，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。亚里士多德雅典政制材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人。他的名字叫梭伦他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。房龙人类的故事材料三最重要的是，梭伦
17、使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么，“哦，我今天事务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。房龙人类的故事请回答：(1)材料一反映出梭伦改革前雅典怎样的社会状况？梭伦是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(5分)(3)根据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。(5分)解析：本题考查梭伦改革的背景、特点及影响，难度不大。解题关键在于结合材料及所学知识进行归纳。答案：(1)状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。改变：颁布“解负
18、令”。影响：解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制了土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。 (2)颁布“解负令”改善平民的经济状况，组建四百人议事会和公民法庭，提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。 (3)为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定了基础。15(15分)观察下面各图： 图1 日本留学生语 图2 大化改新后, 图3 开元通宝 日本人的服装请回答：(1)结合史实说明三幅图片之间的内在联系。(5分)(2)唐朝时的日本是怎样实现图1中的认识的？在大化改新的哪些措施中得到了体现？(5分)(3)综合
19、上述问题你能得到什么认识？(5分)解析：第(1)问，图1是日本认识到唐文化的先进，图2和图3是学习后出现的现象，由此可推知三幅图片之间的逻辑关系。第(2)问，只有交往才能认识到其他国家的先进，因此应从日本怎样与唐朝交往来看日本是怎样实现图l中的认识的。然后结合大化改新政治和经济方面的有关措施证明即可。第(3)问，可结合大化改新给日本带来的变化，从一个国家和民族学习先进文化的重要性来回答。答案：(1)唐朝时，日本认识到中国文化的先进性，多次派遣唐使到中国学习。日本深受中国文化的影响，并仿效唐制进行了改革才有了图2、图3的现象。(2)途径：向中国派遣使团，既是外交使团，又是贸易代表团；向唐朝派遣留
20、学生，广泛学习中国的政治、经济制度。 体现：经济上实行班田收授法；政治上建立起中央集权的国家体制。(3)认识：出于对唐朝先进文化的仰慕，日本积极向中国学习，通过改革，推动了日本社会的飞跃式发展。因此，一个国家和民族要善于学习，才能屹立于世界民族之林。16(10分)阅读下列材料，回答问题。材料一(梭伦规定)每年收获500麦斗以上者为第一等级；300500麦斗者为第二等级；200300麦斗者为第三等级：其余的公民列为第四等级属于前三个等级的公民有权出任国家官职；第四等级的公民有权参加公民大会和陪审法庭，但不允许担任官职每个等级的公民均有服兵役的义务；前两个等级提供骑兵(装备自备)，第三等级提供重装
21、步兵，最后一个等级的公民或提供轻装步兵或在海军中服役。摘编自张强雅典春秋古典文明的繁荣与衰落材料二他(克里斯提尼)既成为大众领袖，第一步便把所有的居民划为十个部落，以代替原有的四个部落其次，他把议事会的成员由四百人改为五百人，每部落出五十人他又把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；他称这些区为三一区这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。他又规定所有住在同一村社里的人彼此都是村民，使他们不用祖上名字相称，而正式以村社名字相呼。亚里士多德雅典政制(1)根据材料一归纳梭伦改革的主要措施，指出其遵循的原则。(4分)(2)根据材料一、二分析其共同作用。(6分)解析：第(1)
22、问，主要考查学生阅读史料、获取有效信息的能力及分析理解的能力。第一小问依据材料一中“每年收获500麦斗以上者为第一等级；300500麦斗者为第二等级；200300麦斗者为第三等级；其余的公民列为第四等级”“属于前三个等级的公民有权出任国家官职；第四等级的公民有权参加公民大会和陪审法庭，但不允许担任官职每个等级的公民均有服兵役的义务”等信息直接归纳即可；第二小问依据材料信息从权利与义务的关系角度分析归纳。答案：(1)措施：按财产划分等级；按等级享有不同政治权利，承担相应的兵役(责任)。原则：权利与义务对等。(2)打破贵族对政权的垄断；扩大了雅典国家的统治基础；有利于雅典民主政治的形成；增强公民的城邦意识和责任感；有利于促进雅典的繁荣。