1、金山中学2014学年度第一学期高一年级物理学科期末考试试卷一、 单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。）1、下列物理量的单位属于导出单位的是（ ）（A）质量 （B）时间 （C）位移 （D）速度2、如图，乒乓球从斜面上滚下，它以一定的速度沿直线运动，在与乒乓球路径相垂直的方向上放一个纸筒（纸筒的直径略大于乒乓球的直径），当乒乓球经过筒口时，对着球横向吹气，则关于乒乓球的运动下列说法中正确的是（）（A）乒乓球将保持原有的速度继续前进（B）乒乓球将偏离原有的运动路径，但不进入纸筒（C）乒乓球一定能沿吹气方向进入纸筒（D）只有用力吹气，乒乓球才能
2、沿吹气方向进入纸筒来源:学优高考网3、如图所示，甲乙丙丁四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆BC，仍能保持平衡的是图（ ）（A）甲 （B）乙 （C）丙 （D）丁 4、牛顿定律的适用范围是（ ）（A）宏观物体、低速运动 （B）微观物体、低速运动（C）宏观物体、高速运动 （D）微观物体、高速运动5、“自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内两个轻重不同的物体从顶部下落到底端，下列说法正确的是（ ）（A）真空环境下，物体的重力变为零 （B）重的物体加速度大（C）轻的
3、物体加速度大 （D）两个物体同时落到底端6、如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移时间（xt）图线，由图可知（ ）（A）在t1时刻，a、b两车运动方向相反（B）在t1到t2这段时间内，b车始终向同一方向运动（C）在t1到t2这段时间内，b车的平均速度比a车的大（D）在t1到t2这段时间内，b车的平均速率比a车的大7、如图所示，光滑半球（半径为）上有一个小球被通过定滑轮的细线牵引，在从最低点缓缓拉上半球顶端的过程中，所受支持力和拉力的变化情况是（滑轮在顶端正上方）（）（A）变大，变小 （B）、都变小（C）不变，变小 （D）无法确定。8、个物体在多个力的作用下做匀速直线运动，
4、其中某个力与速度在一条直线上，若其余力不变，使这个力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小，力的方向始终保持不变，则下列图中符合此物体运动情况的不可能是( )9、如图所示，停在水平地面的小车内，用轻绳AB和BC拴住一重球，绳BC呈水平状态，此时绳AB对球的拉力为T1，绳BC对球的拉力为T2.小车从静止开始向左作加速运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳对球拉力的变化情况是：（ ）（A）T1变大，T2变大. （B）T1变大，T2变小. （C）T1不变，T2变小. （D）T1变大，T2不变.10、如图，M是定滑轮，N是动滑轮，A和B是两个重物。设细绳和滑轮质量及摩擦均不计，整个系统
5、处于静止状态。现将细绳P沿顶缓慢向右靠近，结果是：（ ）（A）B没有移动，A向下移动（B）A向上移动，B向下移动来源:gkstk.Com（C）A向下移动，B向上移动（D）A、B均向下移动二、 填空题（本题共6小题，每小题4分，共24分）11、作用力和反作用力是作用在不同物体上的一对_(填“相同”或“不相同”)性质的力。力的作用效果使是物体的_发生改变,或者使物体的形状、体积发生改变,12、现有大小分别为4N、8N、10N的三个共点力，则这三个共点力合力的最大值为 N，最小值为 N13、某物体作匀加速直线运动，若第3s内通过的位移是8.5m，第4s内通过的位移是9.5m，则此物体运动的加速度为_
6、m/s2，初速度为_m/s14、重力为G的小球，放在两个光滑的木板之间静止，一板竖直放置，另一板和竖直方向成角，如图所示，此时，小球对竖直板的压力为 ，对斜板的压力为 15、升降机地板上放一个木箱，质量为5kg，当升降机以加速度的大小为2 m/s2减速下降时，木箱对地板的压力大小为 N，这种现象称为 现象16、如图（a），一个小球在固定的轨道AB上往复运动，其位移-时间（x-t）图像如图（b）所示。则轨道AB的长度为_m，小球在t0到t6s内的平均速度大小为_m/s。三、 作图与实验17、（1）画出下图中静止物体A所受的力的示意图（球面是光滑的，其他粗糙）（2）站在自动扶梯水平台阶上的人（与扶
7、梯相对静止）随扶梯一起作斜向下的匀加速直线运动，画出人的受力图。来源:gkstk.Com18、（1）实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到_，做好有关记录。（2）实验时得到结果如图所示，（F与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只簧秤拉时测得的力是_。19、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置（1）本实验应用的实验方法是 法（2）下列说法中正确的是 A在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B在探究加速
8、度与外力的关系时，应该改变小车的质量C在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a图象D当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小F/N0.200.300.400.500.60a/ms-20.100.200.280.400.52（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象产生实验误差的原因可能是 20、现用频闪照相方法来研究物块的变速运动。在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示。拍摄时频闪周期是0.1s；通
9、过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4。已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s。数据如下表所示。重力加速度大小g=9.80m/s2。来源:学优高考网根据表中数据，完成下列填空：（1）物块的加速度a m/s2（保留3位有效数字）。（2）因为 ，可知斜面是粗糙的。四、 计算题21、如图所示，一物体重力为G=10N，放在水平面上，物体和水平面之间的动摩擦系数=0.5。今有与水平方向成=37的拉力F拉物体匀速前进，求：F370（1）物体所受拉力F的大小？（2）物体所受地面支持力N的大小？（sin37=0.6,cos37=0.8）F22、如图所示，倾角为37的粗糙斜面被固
10、定在水平地面上，质量为 12.5kg的物块，在沿平行于斜面向上的拉力F作用下从斜面的底端由静止开始运动，力F作用2s后撤去，物体在斜面上继续上滑1.2s后，速度减为零，已知F200 N。求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数。（2）物体在斜面上能够通过的路程。（已知sin370.6，cos370.8，g10 m/s2）23、如图(a)所示，质量m1 kg的物体沿倾角37的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图(b)所示。求：(1)物体与斜面间的动摩擦因数；(2)比例系数k。(sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2)一、（30分）选择题(本大题共10小题，每小题3分。每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的。)题号12345678910选择DBCADD来源:gkstk.ComCACC三、作图和实验题17、略18、O点，F，19、控制变量法 CD 没有平衡摩擦力20、（1）4.30（或4.29或4.31）；（2）物块加速度小于5.88m/s2（或物块加速度小于物块沿光滑斜面下滑的加速度）版权所有：高考资源网()