1、专题15唯物辩证法的矛盾观与否定观 核心考点1.唯物辩证法的矛盾观1.矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。2.矛盾的两种基本属性：同一性和斗争性矛盾的同一性矛盾的斗争性 区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同的特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的,它贯穿于事物发展的整个过程作用同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件。同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己,推动事物的发展。同一性规定了事物在一定条件下可以向自己对立面转化的趋
2、势斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。表现为：一是矛盾双方的斗争，使双方共同发展，从而推动整个事物的发展；二是矛盾双方的斗争,使一方力量不断削弱,另一方力量不断增强，以至战胜对方，推动事物向前发展。矛盾的斗争突破某一事物的界限,使旧统一体瓦解，事物转化为其他事物联系同性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性,斗争性寓于同性之中。矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展3.矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性矛盾的特殊性区别含义矛盾存在于一切事物中，贯穿于一切事物发展过
3、程的始终矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点表现事事有矛盾,时时有矛盾不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性方法论承认矛盾，分析矛盾,揭露矛盾，解决矛盾具体问题具体分析(是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键)坚持两分法，用全面的观点看问题错误倾向否认矛盾、忽视矛盾、回避矛盾千篇一律，一刀切一点论，用片面的观点看问题联系辩证统一，不可分离矛盾的普遍性和特殊性相互联结，方面,普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来;另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。方法论坚持
4、矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一名师点拨1.对矛盾普遍性的理解(1)事物都是一分为二的，都有两点，但事物的两点是多种多样的，不能简单概括为优点和缺点。(2)“事事有矛盾”是说每一事物内部都包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾。两个毫不相干的事物未处于一个统一体中，就不能构成现实的矛盾。“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。2.正确理解矛盾的普遍性和特殊性的关系(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系,不是“多数和少数、整体和部分的关系”。(2)不能说普遍性包含特殊性。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的,而普遍性、共性是
5、抛开了事物各自特殊的东西,抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性,只是概括了、抽象出它们共同的本质。(3)矛盾的普遍性是绝对的、无条件的；矛盾的特殊性是相对的、有条件的。4.具体问题具体分析含义是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法地位是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂作用是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键怎么做前提要一切从实际出发、 实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提关键要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件(对不同事物的矛盾作具体分析；对同事物的不同阶段的特点作具体分
6、析；对同一矛盾的不同方面作具体分析)重要条件要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析在分析每一个具体矛盾时,一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、 地点、条件为转移,离开时间、地点和条件，就无法把握矛盾的特殊性易错提醒 不能认为矛盾越少越好，也不能认为人们应该努力消除矛盾矛盾的多少是客观的,就事物的发展来说,不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事,只能以是否有利于新事物的发展,是否有利于新事物战胜旧事物来衡量。矛盾具有普遍性、客观性，人们只能寻找
7、正确的方法解决矛盾,而不能消除矛盾名师点拨 “一切从实际出发，实事求是”与“具体问题具体分析”一切从实际出发，实事求是具体问题具体分析区别含义做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的实际出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,以此作为我们行动的依据在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法原理依据物质与意识的辩证关系原理矛盾的特殊性原理侧重侧重于主观与客观相符合,按客观规律办事,反对违背客观规律办事侧重于在认识和解决问题的过程中,注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切”角度从辩证唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径从唯物辩证法角度指出了正确认识和
8、解决问题的渠道和途径表现求真务实、与时俱进对症下药、量体裁衣、一把钥匙开一把锁反对唯意志论、无所作为、形式主义、本本主义和教条主义一刀切、一风吹、主次不分联系二者都强调想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一,根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质,都是唯物论与辩证法的统一。一切从实际出发,实事求是是具体问题具体分析的基础和前提,要做到具体问题具体分析,首先要坚持一切从实际出发。具体问题具体分析是坚持一切从实际出发,实事求是的深入体现和必然结果,离开了具体问题具体分析,即使正确的方针政策也难以贯彻和落实5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系比较主要矛盾次要矛盾区别含义在事物发展过程中处于支配
9、地位、对事物发展起决定作用的矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾地位处于支配地位处于从属地位作用对事物发展起决定作用对事物发展不起决定作用联系辩证关系相互依赖，相互影响。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展；次要矛盾虽然对事物发展不起决定作用，但也会影响主要矛盾的解决。二者在一定条件下可以相互转化方法论善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾6.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系比较矛盾的主要方面矛盾的次要方面区别含义在矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的矛盾方面在
10、矛盾双方中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方 面地位处于支配地位处于被支配地位作用起着主导作用不起主导作用联系辩证关系相互依赖：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响,是事物发展不可缺少的因素。在一定条件下可以相互转化。矛盾的主次方面变了,事物的性质也就改变了方法论看问题既要全面，又要善于分清主流和支流7.两点论和重点论的关系比较两点论重点论区别内容在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾；在认识某矛盾时要把握矛盾
11、的主要方面，要抓住主流反面一点论均衡论联系两点是有重点的两点；重点是两点中的重点；善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 名师点拨 如何区分主要矛盾与矛盾的主要方面1.从内涵上看：现实存在的事物往往是很复杂的,不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系；主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”，而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系,说的是“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面”。2.从作用上看：主要矛盾决定事物的发展进程,常用在办事情、解决问题、在事物发展过程中怎么找出问题关键;矛盾主要方面常用在看问题上,用于评价利弊、优劣、功过等。3.可以通
12、过关键信息来区别。(1)体现主要矛盾的：抓重点、抓关键、抓中心、把作为重中之重、把放在更加突出的位置、把作为第一要务、集中优势兵力、牵牛要牵牛鼻子、突破口、首先、核心、主线、症结、要害、焦点、着力点根本、骨千力量、首要地位、当务之急等。(2)体现矛盾的主要方面的：以为主体、本质、总体、总的来说、主流、因小失大、权衡利弊分清主流与支流、判断事物性质、辨明方向、分析形势等。8.矛盾分析法矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法,包括（1）一分为二地看问题,坚持两点论、两分法；（2）具体问题具体分析；（3）坚持两点论和重点论的统一。核心考点2.辩证的否定观与创新意识1.辩证的否定观含义事物自身的
13、否定,即自己否定自己，自己发展自己特点辩证的否定是联系的环节、发展的环节实质既肯定又否定既克服又保留,实质是“扬弃”方法论树立创新意识，不唯书、不唯上、只唯实反面肯定一切或否定一切，即形而上学的否定观易混辨析 区分辩证否定观与形而上学否定观比较辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物否定的根源存在于事物的内部,否定是事物的自我否定事物否定的根源要到事物的外部去寻找，否定是由外力引起的否定与肯定的关系否定的实质是扬弃,否定是批判和继承、克服和保留的统一。肯定和否定相互渗透,肯定之中有否定,否定之中有肯定把肯定和否定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切否定与联系和发展的关系否定是事物发展和联系
14、的环节把否定看成发展和联系的中断2.辩证法的革命批判精神（1）原理：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。（2）方法论：密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；(破旧)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。(立新)3.创新的社会作用作用表现推动社会生产力的发展。(经济角度)更新了人们的生产工具。促进了生产技术的进步。提高了劳动者
15、的素质。开辟了更广阔的劳动对象推动生产关系和社会制度的变革。(政治、社会角度)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新推动人类思维和文化的发展。(文化角度)实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类的思维能力和水平。创新实现了人类文化的发展创新是民族进步的灵魂。(民族、国家、政党角度)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺 发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉创新的启示。(青年学生角度)青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验名
16、师点拨 创新的哲学依据唯物论角度物质决定意识,要求我们一切从实际出发。客观实际情况是不断变化发展的，想问题办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观与客观达到具体的历史的统一,因此我们必须发扬创新精神,反对因循守旧。 发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进,开拓创新辩证法角度发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进，培养创新精神,促进新事物的成长。辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径，它要求我们树立创新意识，做到不唯上,不唯书,只唯实。辩证法的本质是革命的、批判的、创新
17、的,要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，开拓新境界认识论角度认识具有反复性、无限性,要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理本专题知识在历年高考中都占有重要地位,知识难度大。矛盾观、辩证的否定观、创新意识都是考查的重点;选择题和主观题都有出现,2018年全国1卷和全国2卷都以选择题的形式考查矛盾观，试题的难度较大，对考生分析和解决问题的能力要求较高。考向1. 考查矛盾的普遍性和特殊性命题透视：本知识点是高考试题的高频考点，试题往往以我国当前经济社会发展的现状以及我国当前改革推广的例子为背景材料,主要围绕矛盾的普遍性、特
18、殊性、普遍性与特珠性的辩证关系进行考查，以选择题为主，主观题主要考查矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,2018全国卷II以中医药理论体现的哲学道理为背景设置了一道客观题。典例：（2018全国2卷.21） 中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是（ ）。事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A: B: C: D: 【答案】A考向2. 考查用对立统一的观点看问题命题透视: 本知识点是高频考点，选择题和主观题均有出现，主要考查的知识点
19、有主次矛盾的辩证关系原理、矛盾的主次方面辩证关系原理、具体问题具体分析,试题材料有古诗词、名言警句以及对当前热点经济社会问题的认识、分析等，漫画题也经常出现，试题难度较大。典例：（2018全国1卷.22）2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有（ ）。“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是
20、相对的，矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A: B: C: D: 【答案】B【解析】、项，“关键是要正确把握整体推进和重点突破探索出一条生态优先、绿色发展的新路子”体现了我们应该坚持“两点论”和“重点论”相统一，要求我们在认识事物发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，要重点把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要把握矛盾的主要方面，要抓住主流，体现了事物的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。故正确、正确。、项，矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。长江经济带发
21、展的关键举措和总体布局体现的是主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面，没有体现矛盾的统一性和斗争性的关系，选项均与题干不符。故错误、错误。考向3. 考查创新意识命题透视: 随着国家创新驱动发展战略的深入发展，创新意识这个知识点在近几年高考题中出现的频率有增高的趋势，选择题和主观题都有，试题大都以科技创新为背景材料，试题难度较大。典例：（2017全国2卷.21）某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78,275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明（ ）。转化为现实生产
22、力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A: B: C: D: 【答案】A1漫画家传(作者：周喜悦)所蕴含的哲理有 A.任何事物都是相互联系的B.价值选择往往会因人而异C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中D.矛盾的同一性寓于斗争性之中【答案】C2习近平主席曾多次表示他很喜欢苏轼的名言：“天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。坐观其变,而不为之所，则恐至于不可救。”下列诗句与苏轼的名言所蕴含的哲理一致的是水至清则无鱼,人至察则无徒却是平流无石处,时时闻说有沈沦天行有常,不为尧存,不为桀亡天地之
23、变，阴阳之化A. B. C. D.【答案】A【解析】本题考查矛盾的对立统一。“名为治平无事,而其实有不测之忧”,这一句中的“太平”与“忧患”是对立统一的,二者在一定条件下可以相互转化,这要求我们坚持用对立统一的观点看问题。“水至清则无鱼,人至察则无徒”，意思是水太清了,鱼就无法生存,要求别人太严了,就没有伙伴;“却是平流无石处，时时闻说有沈沦”,意思是“平流无石处”,却因为人们麻痹大意,常常出现“倾覆”的事故。二者都说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,要用对立统一的观点看问题,符合题意。“天行有常,不为尧存,不为桀亡”“天地之变,阴阳之化”,均属于唯物论的观点,不符合题意。3漫画堵虫眼(作者
24、:何青云)启示我们,想问题办事情 应善于抓重点,集中力量解决主要矛盾应坚持两点论,兼顾好矛盾的主次方面善于预见事物变化发展的各种可能性即可要坚持一切以时间、地点和条件为转移A.B.C.D.【答案】B4“积善之家,必有余庆。积不善之家,必有余殃。”这一古语的依据有矛盾双方会无条件地向其对立面转化事物之间存在着前后相继的客观联系事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的在不同认识指导下,实践结果会不同A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查联系、实践与认识。材料强调在不同认识的指导下会有不同的实践结果,这是因为人类社会的变化发展受固有规律的影响、支配,事物之间存在着前后相继的客观联系,故正确。矛
25、盾双方有条件地向其对立面转化,故排除。与题意无关,不选。5我国自贸试验区从上海到广东、天津、福建,再到辽宁、浙江、河南、湖北、重庆、四川、陕西,由点到面,由沿海到内陆,逐步推向全国。这一思路表明承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提在试点中总结出普遍性原理将试点中获得的地方经验推向全国矛盾的普遍性和特殊性相互关联A.B.C.D.【答案】B62018年12月,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,会议指出,要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置,这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。其哲学依据是事物处于普遍联系之中事物发展是量变与质变的统一主要矛盾对事物发展起决定作用主要矛盾决定事物
26、的性质A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查联系的普遍性、主要矛盾。由“这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福”可知,其哲学依据是事物处于普遍联系之中,符合题意;由“把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置”可知,材料强调的是主要矛盾,其哲学依据是主要矛盾对事物发展起决定作用,符合题意;材料没有涉及量变与质变,排除;事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定,错误。7有人抱怨电子阅读会造成信息碎片化，主张回归纸质阅读，从电脑和手机中拯救我们的阅读。这种观点坚持两点论，强调阅读载体与内容的统一强调继承传统，倡导系统阅读与深度阅读具有创新意识，敢于对现存的状态进行批判没有全面地看问题，忽视不同
27、人群的阅读需求A.B.C.D.【答案】C【解析】电子阅读主要是一种碎片化的阅读方式，材料中的观点强调继承传统，倡导系统阅读和深度阅读，说法正确且符合题意。材料中的观点主张回归纸质阅读，没有坚持用全面的观点看问题，只看到了电子阅读不利的一面、纸质阅读有利的一面，排除、入选。在材料中没有体现，不选。8当前，随着物联网技术在农业生产领域的广泛应用，互联网与农业深度融合，农产品电商、农业大数据、农业物联网等农业市场创新商业模式持续涌现，大大降低了信息搜索、经营管理的成本，智慧农业正渐行渐近。这反映出A.创新彻底改变了农业的生产关系B.科技创新是社会发展和变革的先导C.科技创新是生产过程的主体D.创新改
28、变着农业的生产方式【答案】D9为弘扬中华民族优秀传统文化，某地依托其历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品；还学习借鉴其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。该地的做法体现了矛盾双方的对立统一是无条件的、绝对的看问题既要全面又要分清主流和支流矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析坚持共性和个性的具体的历史的统一A.B.C.D.【答案】C【解析】该地依托其历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品，坚持了具体问题具体分析，符合题意。该地学习借鉴其他地区的成功经验，坚持了共性和个性的具体的历史的统一，符合题意。矛盾双方的统一是有条件的、相对的，说法错
29、误。在材料中没有体现。10下表是某品牌“复方板蓝根颗粒”说明书(部分)。它告诉我们的哲学道理是 同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性矛盾的主次方面是辩证统一的主次矛盾相互依赖，不可分割量的积累必然引起质变的发生A.B.C.D.【答案】B11美国机械工程师威特康贾德森是拉链最初的发明者。有一次，他急着出门去参加宴会，在扣完一只长筒靴上的二十多个扣子时已累得腰酸背痛，匆忙中还扣错了扣眼。此后，贾德森决心发明一种新式扣子来节省花在扣扣子上面的时间。一天，他路过一户人家的院子，拴在院子里的狗对他张口狂叫，他看到狗嘴里交错的牙齿产生了灵感。不久便设计出了人类历史上第一条“拉链”。这说明辩证否定是一事物对另
30、一事物的否定矛盾是事物发展的源泉和动力灵感源于生活，是创造性思维的结果辩证的否定是正确解决矛盾的关键A.B.C.D.【答案】B【解析】辩证否定是事物自身的否定，故舍去；由于扣子使用不方便，贾德森便产生了发明“新式扣子”的想法，最后发明成功，这说明矛盾是事物发展的源泉和动力，符合题意；“拉链”的设计源于日常生活，又离不开创造性思维，故符合题意；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，说法错误。12G20从诞生开始，就是为了应对危机、解决问题的。2009年的伦敦峰会拿出了现代历史上最大规模的财政和货币刺激计划，对当时遏制危机蔓延发挥了巨大作用。而今，许多国家使出了“洪荒之力”来救市，但货币政策似已“
31、失灵”。G20杭州峰会确定九大结构性改革优先领域，为全球经济困境提供了一个解决问题的“红宝书”或工具箱。这说明事物发展是前进性和曲折性的统一量变达到一定程度会促成质变矛盾是事物发展的源泉和动力具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓A.B.C.D.【答案】A13教育部官员表示，我国即将实现两类人才、两种模式高考，将技能型人才和学术型人才的高考分开。有媒体评论指出，高考双轨制只是改变供给，如何激活需求实现人尽其才才是关键。对此认识正确的是高考改革体现了矛盾的同一性是斗争性的前提高考改革坚持了真理性与价值性的统一媒体评论体现了矛盾的特殊性寓于普遍性之中媒体评论坚持了两点论与重点论的统一A.B.C.
32、D.【答案】D【解析】将技能型人才和学术型人才的高考分开，符合教育实际和教育规律，具有真理性，符合人民利益，具有价值性，正确；媒体评论既看到了供给与需求的两个方面，同时认为关键在于刺激需求，坚持了两点论与重点论的统一，正确；矛盾同一性以斗争性为前提，错误；矛盾普遍性寓于特殊性之中，错误。14下列说法中蕴含着矛盾具有同一性的是和谐就是美和善兵强则灭，木强则折是亦彼也，彼亦是也我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在嘲笑我们自己A.B.C.D.【答案】D15有关研究初步证明，雄孔雀尾羽的眼点数与其免疫力、后代的存活率呈正相关。漂亮尾羽能提高雄孔雀交配的成功率，但同时也增加了其被天敌捕食的风险，但漂
33、亮尾羽增加的被捕食风险通常可以通过增加交配机会来弥补。这表明没有被捕食的风险，孔雀才能更好地生存与繁衍人们对孔雀的认识深度取决于对雄孔雀尾羽眼点数的观察 研究雄孔雀尾羽眼点数能更全面地揭示孔雀繁衍的原因交配选择机会与被捕食风险的对立统一促进了孔雀的繁衍A.B.C.D.【答案】D【解析】任何事物都有对立统一的两个方面，漂亮尾羽能提高雄孔雀交配的成功率，但同时也会增加雄孔雀被天敌捕食的风险，这体现了矛盾的对立统一，这对立统一的两个方面促进了孔雀的繁衍，认识到这两个方面的对立统一能够进一步认识孔雀繁衍的原因，故符合题意。只看到了矛盾的对立，没有看到统一，不选。实践决定认识，说法错误。16梳理习近平用
34、典一书会发现，习近平引用最多的是宋代文学家、政治家苏轼的名言。习近平曾多次表示他很喜欢苏轼的名言“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救。”下列选项与苏轼的这一名言蕴含哲理一致的是却是平流无石处，时时闻说有沉沦道者器之道，无其器则无其道天行有常，不为尧存，不为桀亡水至清则无鱼，人至察则无徒A.B.C.D.【答案】D【解析】苏轼的这一名言的意思是:天下的祸患，最不好办的，是表面上太平无事，但实际上却有无法预料的隐患。坐在那里看着事情在变化，却不想办法去解决，恐怕事情就会发展到不可挽救的地步。“太平”与“隐患”是对立统一的，在一定条件下相互转化，要
35、坚持用对立统一的观点看问题，体现对立统一的观点；“道者器之道，无其器则无其道”指的是道是具体事物的道，没有具体事物也就没有抽象的道理，强调抽象的道理离不开具体的事物，属于朴素唯物主义，排除；体现了事物发展是有自身规律的，不以人的意志为转移，与题意不符。17在过去的十几年中，华为的发展速度几乎令所有对手望尘莫及，它毫无疑问是国际“赛场”上表现最强悍的中国公司之一。华为成功的主要原因在于其用新的理念、方法不断改变自身。华为的做法蕴含的道理有追求事物内部结构的优化趋向坚持辩证法的革命批判精神和创新意识对事物肯定理解中包含着否定理解对复杂事物坚持发展与回归的统一A.B.C.D.【答案】C18燃放烟花爆
36、竹是我国的年俗之一。然而，在各地PM2.5指数居高不下的背景下，集中燃放烟花爆竹往往会使空气污染加剧。在年俗的坚守和环境的守护中取得平衡，过一个环保绿色的春节正成为越来越多人的共识，2017年除夕夜的空气质量明显好于往年。上述材料表明人们能够把握年俗与环境保护之间的有利联系传统习俗的继承要以时间、地点、条件为转移观念的创新直接实现了坚守年俗和守护环境的平衡发挥主观能动性建立的人为事物的联系是主观的A.B.C.D.【答案】A【解析】人们“在年俗的坚守和环境的守护中取得平衡”，体现了。“过一个环保绿色的春节”，体现了传统习俗的继承与发展，符合题意。观念不能直接改变现实，属于唯心主义的观点。人为事物
37、的联系也是客观的，观点错误。19古今中外，文艺无不遵循这样一条规律:因时而兴，乘势而变，随时代而行，与时代同频共振。下列与此体现的哲理相同或相近的是明者因时而变，知者随事而制观古今于须臾，抚四海于一瞬文变染乎世情，兴废系乎时序盖有非常之功，必待非常之人A.B.C.D.【答案】A20从党的八大指出,我国国内的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,到党的十一届六中全会指出,在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,再到党的十九大阐明我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和
38、不平衡不充分的发展之间的矛盾。这说明时时有矛盾,矛盾贯穿每一事物发展过程的始终不同事物的矛盾各有自己的不同特点同一事物的矛盾在发展的不同阶段上有不同的特点主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查矛盾普遍性、矛盾特殊性等知识。材料一方面反映了矛盾存在于事物发展的各个阶段,具有普遍性,另一方面表明各个阶段的矛盾又各不相同,具有特殊性,正确。材料反映的是同一事物,而不是不同事物,不选;材料没有揭示主次矛盾的相互转化,不选。21改革开放后一段时间,我们用绿水青山去换金山银山,创造了举世瞩目的中国奇迹,同时也积累了大量生态环境问题。十八大以来,党中央坚定不移推
39、进生态文明建设,推动我国生态环境保护从认识到实践发生了历史性、全局性变化,一大批生态领域的沉疴顽疾得到清除,生态文明建设按下“快进键”,绿色发展道路越走越宽广。材料蕴含的哲理有矛盾双方对立统一,要用全面的观点看问题主要矛盾决定事物发展,要抓重点抓关键矛盾具有特殊性,要做到具体问题具体分析要坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一A.B.C.D.【答案】B22党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个重大判断,为新时代谋划发展、推动发展指明了正确方向。这表明矛盾的普遍性寓于特殊性之中同一事物的矛盾在发展
40、的不同阶段各有其特点不同事物的矛盾各有不同的特点主要矛盾对事物的发展起决定作用A.B.C.D.【答案】D【解析】本题以十九大报告中大关于当前我国社会主要矛盾变化的表述为素材,考查辩证法的矛盾观,考查考生运用所学哲学知识分析和解释重大现实问题的能力,引导考生关注生活、关注社会。我国社会的主要矛盾在中国特色社会主义发展的不同阶段有不同的表现,体现了。主要矛盾对事物的发展起决定作用,影响社会发展的进程,正确。材料没有涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系,不符合题意。材料反映的是同一事物的矛盾,不是不同事物的矛盾,不选。23近年来,某企业依据国家相关产业政策,在主打原有的拳头产品的同时,及时淘汰落后产能,狠
41、抓产品结构升级,并从战略高度认识自主创新,通过把技术创新和经营模式创新有机结合起来,不断提高市场占有率,实现快速持续稳健发展。从哲学上看,这表明创新思维是主导社会发展和进步的关键树立创新意识是坚持唯物辩证法的前提辩证的否定是事物联系的、发展的环节创新可以推动生产力的发展和社会进步A. B. C. D.【答案】B24十九大报告指出,要坚持精准扶贫、精准脱贫,重点攻克深度贫困地区脱贫任务,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,做到脱真贫、真脱贫。这表明实现全面小康的目标需要坚持解放思想、与时俱进遵循系统内部结构的有序性集中力量解决主要矛盾坚持具体问题具体分析A.B.C.D.【答案】C
42、【解析】本题以十九大报告中关于脱贫攻坚的论断为背景,考查考生对主次矛盾、矛盾的特殊性等知识的理解和掌握情况。精准扶贫、精准脱贫,重点攻克深度贫困地区脱贫任务,体现了要抓主要矛盾和坚持具体问题具体分析,符合题意;在材料中未体现,排除。25十九大报告强调,统筹山水林田湖草系统治理。这是因为山水林田湖草本来就是生命共同体,各有各的定位,生态是个闭合的系统,哪个环节出问题,整个系统都将面临危险。人为将生态要素割裂管理,不仅不能保护,也不可能管好。统筹山水林田湖草系统治理,必须坚持的哲学方法论有善于抓住时机,通过促成质变推动事物发展准确分析矛盾特殊性,找出解决矛盾的办法从整体出发,把各个要素联系起来统筹
43、考虑立足要素,通过统筹要素发挥整体的功能A.B.C.D.【答案】C26“复兴号”以350千米的时速再次创造领先世界的中国速度。从“解放”蒸汽机车到“东风”型内燃机车,从“韶山”型电力机车、“和谐号”动车组到“复兴号”,这是中国特色社会主义伟大实践和成就的一个缩影,也折射出中国人民对中华民族伟大复兴梦想的追求。材料蕴含的哲理有任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一共性寓于个性之中,人们可以透过个性认识共性同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点事物在前进性与曲折性的统一中不断向前发展A.B.C.D.【答案】A【解析】本题以中国特色社会主义伟大实践和成就为背景创设情境,考查个性与共性的辩证关系的知
44、识,注重培养考生的政治认同。从我国铁路交通取得的成就,可以看出中国特色社会主义伟大实践和成就,这体现了共性和个性的辩证关系,故符合题意。材料说的是不同的事物,不选;材料体现的是前进性,曲折性没有体现,不选。27人有欲,则计会乱;计会乱,而有欲甚;有欲甚,则邪心胜;邪心胜,则事经绝;事经绝,则祸难生。这段话揭示的辩证法道理有学会矛盾分析法,就能避免“欲”向“邪”转化矛盾具有普遍性,事物在新旧矛盾替换中不断发展“欲”是“祸难”之源,控制“欲”是避免“祸难”产生的关键善于分析事物的矛盾,促进事物朝着有利的方向发展A.B.C.D.【答案】B28易地扶贫搬迁是推进供给侧结构性改革、补齐贫困地区发展短板、打赢脱贫攻坚战的重要抓手。下列选项中与这一论述的哲学寓意一致的是A.兼听则明,偏听则暗B.轻者重之端,小者大之源C.射人先射马,擒贼先擒王D.草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠【答案】C【解析】本题考查主要矛盾的有关知识。易地扶贫搬迁是推进供给侧结构性改革、补齐贫困地区发展短板、打赢脱贫攻坚战的重要抓手,强调的是要抓重点,集中力量解决主要矛盾,C体现了抓主要矛盾,符合题意。A体现的是一分为二的观点,B体现的是量变是质变的前提和必要准备,D体现的是现象与本质的关系,均不符合题意。
