1、第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国1(2021，荆门中考)古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指()A佛教B基督教C道教D伊斯兰教2如图是克洛维一生中最英明的决定，这体现了一个政治家的长远目光。这一行动在法国和西欧历史上产生了极其重要的影响，也为后来克洛维将其统治领土扩张到原罗马帝国高卢地区起到了举足轻重的作用。这一措施是()A.建立法兰克B皈依基督教C将无主土地赐给教会和部下D设立“什一税”BB3(2021，阜新中考)西欧封建制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封形成的，在分封过程中，接受土地的人称为()A封君B封主C封臣D地主
2、48世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，西欧封建等级制度确立起来。下列说法与此无关的是()A“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B“民只知其主，不知其王”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D“形成了封君与封臣制度”CA5中世纪以来，基督教会变得非常富有。直接推动此局面出现的措施是()A克洛维皈依并赐给教会土地B教会领地上兴起了西欧庄园C查理划分教区并贡献“什一税”D查理曼帝国一分为三6(2021，黄石中考)814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是()A法兰西 英格兰 意大利B德意志 法兰西 英格兰C德意志 法兰西 意大利D德意志 意大利 英
3、格兰 CC7阅读下列材料，回答问题。材料一：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，就是“救世主”。教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰基督的宗教后来被称为“基督教”。材料二：西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。流行于西欧某些国家和地区的常规 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。中国封建社会君臣关系的写照(1)材料一中三处“”均应填入的内容是什么？耶稣。(2)材料二中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？封君，封臣。土地的封赐。产生了欧洲的封建制度。(3)结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？西欧：封建主和附庸之间逐级保护和负责；中国：高度集权的专制主义中央集权制度。
