1、专题七一、选择题(每小题5分，共40分)119世纪晚期，俄国农村中阶级分化加剧，这一现象主要反映了()A俄国农村封建残余势力仍很强大B俄国农业资本主义成分迅速增长C农奴制残余阻碍了资本主义的发展D俄国出现了雇佣劳动力解析：俄国农村中阶级分化的加剧，主要说明农村一部分农奴主和富农的经济实力迅速增强，成为农业资本家；而大部分农民则成为雇佣工人。答案：B217世纪中叶，俄国颁布的法律大全规定：农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有；农民必须无条件地给领主服劳役或缴纳代役租。这说明()俄国农民地位低下俄国农奴制确立地主的残酷剥削引起了农奴的激烈反抗农奴成为地主的私有财产A BC D解析：材料反映的是俄
2、国农奴制下农奴地位低下，不能反映农奴的反抗，故排除。答案：C3俄国革命民主主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是 ()A继续保留农奴制B对农奴制进行平缓的改革C主张让农奴向地主赎买份地D主张推翻沙皇专制制度解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。A项属于封建地主的主张；B项属于守旧派的主张；C项属于改革派的主张；D项属于革命民主主义者的主张。答案：D4亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程，其主要原因是 ()改革必然触动封建地主利益，阻力非常大大力发展资本主义害怕引起人民大规模暴动为了维护封建地主利益A BC D解析：亚历山大二世改革并非为了发展资本主义，但其改革的客观效果却加快了
3、俄国资本主义的发展，加快了俄国的近代化。之所以酝酿，一是吸取以前改革的教训，二是害怕农民暴动，根本上是为了巩固沙皇统治。答案：C51876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们，他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于()A人人得到了一小块份地 B从法律上获得了人身自由C完全摆脱封建地主的控制 D彻底摆脱沙皇专制统治解析：俄国1861年农奴制改革中废除农奴制，规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴可以出钱赎买得到一块份地。分析材料，俄国农民的变化主要在于从法律上获得了人身自由。答
4、案：B6观察右图，俄国1861年改革后，图中所示部分土地所有制的形式是()A封建地主土地所有制B农民土地所有制C沙皇政府国有制D资本主义土地所有制解析：本题属于材料式选择题。根据图示当时土地分成两部分，大部分由地主保留。图中所示部分的土地是农奴高价赎买的份地，其所有制形式是农民土地所有制。答案：B7有人认为农奴制改革后，俄国广大农民遭到的压迫和剥削更重了，其主要依据是 ()A要继续遭受地主的剥削B付出高额赎金C对封建地主的义务加重了D遭受资本主义和封建主义的双重压迫解析：本题考查学生分析理解能力。农奴制改革前，农奴要遭受农奴主的压迫；农奴制改革后，农奴不仅遭受农奴主的压迫，还要遭受资本家的剥削
5、。答案：D8沙皇亚历山大二世曾说：“与其让农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。”1863年，沙皇政府在报告中说：“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明()A1861年改革使俄国走上了资本主义道路B1861年改革具有革命性和不彻底性C1861年改革的目的是解放农奴D农奴没有获得任何的人身自由解析：两则材料对比，一方面反映农民的政治、经济处境有了很大变化，说明改革具有革命性；另一方面又保留了农民对地主的封建义务，农民未获得完全的人身自由，说明改革具有不彻底性。答案：B二、非选择题(每小题20分，共60分)9阅读下列材料：材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的
6、经济发展力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。列宁“农民改革”和无产阶级农民革命材料二1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对的情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”孙成木俄国通史简编材料三右图中的法令指出：“有些人只想到自己而忘却了义务使用土
7、地而给地主尽相应的义务，是绝对不公道的。”请回答：(1)根据材料一概括指出俄国实行农奴制改革的原因。(6分)(2)根据材料二、材料三指出为了避免“雪崩”和“骤雨”，俄罗斯人在思索的基础上，是怎样从“从上面解决”的？依据材料，指出要解决这个问题的主要原因是什么？(6分)(3)结合材料和所学知识，说明“谣传是不公正的”？这对俄国的社会发展产生了怎样的影响？(8分)解析：本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1)问要依据材料及19世纪中期俄国的形势分析总结。第(2)问要注意理材料，结合“二一九法令”，概括俄国农奴制改革所要解决的问题。第(3)问应围绕“二一九法令”指出俄国农奴制改革的影响。
8、答案：(1)资本主义经济发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗斗争。(6分)(2)颁布“二一九法令”，废除农奴制。(或进行了农奴制改革，废除了农奴制。)原因：阶级矛盾的尖锐(或：农奴的反抗)。(6分)(3)史实：农民名义上获得了自由，但要出高价赎买土地，并仍受村社的控制。影响：俄国资本主义的发展；俄国保留了大量封建残余。(8分)10阅读下列材料：材料一农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令材料二农民抱怨负担的义务过重，特别是在
9、原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法1863年沙皇政府报告书请回答：(1)根据材料一，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？(6分)(2)材料二所反映的现象说明了什么？(4分)(3)根据上述材料并结合所学知识分析俄国1861年改革的意义和实质。(10分)解析：第(1)(2)问从材料中获取正确信息加以归结；第(3)问实质考查学生对课本知识的再认再现能力。注意改革意义表述要完整，而实质的分析应通过改革对农奴的剥削来体现。答案：(1)农民在法律上成为自由的人；农民通过赎买获得一些份地。(6分)(2)改革加重了农民负担，农民十分不满。(
10、4分)(3)意义：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：对农民进行的一次大规模掠夺。(10分)11阅读下列材料，回答问题。材料一(克里米亚战争后俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的通路上稳步前进，而我们却一直停步不前。 (美)斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观
11、点来看也是正确的。”(1)怎样理解“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前”？为此进行的1861年改革在俄国历史上占有怎样的地位？(10分)(2)结合所学知识论证列宁所说的“从政治观点来看也是正确的”。列宁观察这一问题的着眼点是什么？(10分)解析：第(1)问，从政治、经济等角度分析俄国与欧洲主要国家的差距；结合所学知识，俄国为缩小差距，维护统治，进行了农奴制改革。第(2)问，注意从政治角度来分析，注意“国家全部结构的改变”“封建君主制向资产阶级君主制转变”的信息。答案：(1)欧洲主要国家已经建立起资本主义制度，工业革命迅速发展。而俄国政治上仍延续着沙皇专制制度，经济上存在着农奴制度。1861年改革是一次看自上而下的改革，推动了俄国社会的近代化进程(或：使俄国开始走上资本主义发展道路)。(10分)(2)俄国参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。司法制度的改革促进了俄国政治的法制化。着眼点：国家结构的变化。(10分)