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《课堂新坐标同步教学参考》2013-2014学年高中苏教版数学课件选修2-2 第1章-1.ppt

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2、探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动

3、探究教师备课资源演示结束菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源函数极大值与极小值的概念菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源都要大都要小极值菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源函数的极值与导数的关系菜单课时作业课前自主导学SJ 数学

4、选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源0 0 0 菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源极大极小菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源求函数的极值菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜

5、单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜

6、单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源由函数的极值求参数菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动

7、探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源函数极值的综合应用菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当

8、堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当

9、堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当

10、堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源课时作业（1.3.2）菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源教师用书独具菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学SJ 数学选修 2-2教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源

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