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《全国百强校》天津一中2013-2014学年高中数学学案:《1.4.2 正弦函数,余弦函数的性质》必修4.doc

1、高考资源网( ),您身边的高考专家第九课时1.4.2 正弦函数,余弦函数的性质【学习目标】:1.了解正弦函数的图像和性质,并能应用性质解决问题2.通过类比推导余弦函数性质,并寻找正余弦函数性质的联系 【学习重难点】:1.函数周期性的理解 2.正余弦函数性质的应用【课前导学】一、正弦函数的性质:观察函数的图像,分析性质1、定义域:2、值域:3、周期性:(1)对于函数,如果存在一个非零常数,使得当取定义域的每一个值时,那么函数就叫做周期函数,其中非零常数称为的周期(2)对于正弦函数,由诱导公式可知可得,正弦函数是周期函数,其周期_(3)周期函数的周期不止一个,如果在周期函数的所有周期中存在一个最小

2、正数,则这个正数称为的最小正周期,例如:正弦函数的最小正周期是_4、单调性:增区间_ 减区间_5、奇偶性:_6、对称性:对称轴_ 对称中心_ 7、零点:_8、最值点:_二、余弦函数的性质类比正弦函数的图像与性质,请将余弦函数的性质填在横线上1、定义域:2、值域:3、周期性:4、单调性:增区间_ 减区间_5、奇偶性:_6、对称性:对称轴_ 对称中心_ 7、零点:_8、最值点:_【预习自测】:1、观察正弦曲线,写出满足下列条件的的范围(1) (2)(3)2、求下列函数的最大最小值(1) (2)【典型例题】:1、求下列函数的最大,最小值(1) (2)2、求下列函数的单调递增区间(1) (2)3、求下列函数的最小正周期(1) (2)4、已知函数的定义域为,函数的最大值为1,最小值为-5,求欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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