人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题附答案（达标题）.docx

1、人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A.折线 B.曲线 C.直线2.生活中的大门的设计一般用到了（ ）。A.平移 B.旋转 C.对称3.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案。A.翻转 B.对称 C.移动4.一个数的最大因数（ ）它的最小倍数。 A.大于 B.等于 C.小于5.下面各种说法，有（ ）句是正确的。一个数的最小倍数是它本身。一个数有无数个因数一个数的倍数一定大于它的因数一个数至少有两个因数A.1 B.2 C.3 D.46.一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数不可能是（ ）。A.48

2、 B.24 C.16二.判断题(共6题，共12分)1.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（ ）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（ ）3.2的倍数一定是合数。（ ）4.非0的自然数，不是质数就是合数。（ ）5.20以内（0除外）的奇数中,只有9和15不是质数。（ ）6.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。（ ）三.填空题(共9题，共17分)1.容器容纳物体的_，叫做物体的容积。2.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。3.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减

3、少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。4.一个正方体的表面积是96平方分米，把它分成两个完全相同的长方体后，表面积增加了（ ）平方分米，每个长方体的表面积是（ ）平方分米。5.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（ ）6.通过平移、（ ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（ ）。7.一个因数=（ ）（ ）。8.2.4立方分米=_升=_毫升=_升_毫升。9.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共15分)1.画出三角形绕点A顺时针旋转90

4、后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90后的图形。2.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90后的图形。3.按要求画一画.将长方形绕A点逆时针旋转90.将小旗围绕B点逆时针旋转90.六.解答题(共5题，共24分)1.如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法，请你说出与数字1、2、3相对的面的数字分别是多少？2.按平均分的要求画一画，并解答：每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少只月饼？3.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。4.将表面积分别为54平方厘米、96平方厘米和150平方厘米的三个正方体铁块熔成一个大正方体（不计损耗），求这个大正方体的体积。5.教室里共有男女生若干人

5、，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.体积2.20193.3434.32；645.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。6.轴对称；相等7.积；另一个因数8.2.4；2400；2；4009.120四.计算题1.；0；2.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）五.作图题1.2.解：如图所示：3.作图如下：六.解答题1.与数字1、2、3相对的面的数字分别是6、5、

6、4。2.如图：答：平均每个人分得这些月饼的，每个人分得只月饼。3.解：7cm、5cm、6cm3dm、2dm、4dm2m、0.5m、0.5m4.解：54=336；96=446；150=556所以表面积分别为54平方厘米、96平方厘米、150平方厘米的三个正方体铁块的边长为3厘米，4厘米，5厘米；体积：333=27（立方厘米）；444=64（立方厘米）；555=125（立方厘米）大正方体的体积=27+64+125=216（立方厘米）答：这个大正方体的体积为216立方厘米。5.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；答：男生人数为偶数个.