1、扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAA
2、AQAFABAA=#扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#扫描全能王 创建#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#高三生物参考答案 第 1 页(共 6 页)20232024 学年第一届安徽百校大联考高三生物参考答案1.【答案】D【解析】细胞是由元素和化合物组成的,而化合物是由具体特定的元素构成的,本题考查元素在化合物中的
3、存在种类和形式,考查学生的识记和理解能力。核糖与脱氧核糖均含有 C、H、O 三种元素,只有元素含量上的比例不同,而元素种类是相同的,A 项错误;氨基酸经过脱水缩合形成了肽键,所以 N 元素主要存在于蛋白质的酰胺键中,B 项错误;与糖类相比,脂质分子中氧的含量低,而氢的含量更高,C 项错误;化学元素主要构成各种化合物存在于细胞中,而无机盐大多数以离子形式存在,如 Na+、K+、NO-3、HCO-3 等,D 项正确。2.【答案】A【解析】水和无机盐是细胞中两种重要的化合物,本题考查水的性质、功能,以及无机盐的功能。水的存在形式与细胞抗逆性大小有关,结合水越多,细胞抗逆性越强,A 项错误;B、C 选
4、项考查水的性质原因,课本识记内容,两种说法都是正确的;HCO-3 溶液呈碱性,可以中和酸性物质,同时也可以作为细胞中的溶质,维持细胞的渗透压,D 项正确。3.【答案】D【解析】本题考查脂质的功能,考查学生的识记和理解能力。脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸,氧化分解的终产物是二氧化碳和水,A 项错误;胆固醇既是构成动物细胞膜的成分,又参与血液中脂质的运输,不是血糖的运输,B 项错误;VD 属于脂质中的固醇,不属于脂肪,C 项错误;磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,自由扩散的物质可以通过磷脂分子的间隙出入,这是构成细胞膜的选择透过性原因之一,D 项正确。4.【答案】A【解析】本题考查氨基酸的内容,考
5、查学生的识记和理解能力。甘氨酸的 R 基是-H,分子量是所有氨基酸中最小的,A 项正确;每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上,多余的氨基和羧基位于 R 基上,B 项错误;氨基酸的连接方式基本是一致的,一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基通过脱水缩合相连,C 项错误;非必需氨基酸是人体细胞中能够合成的氨基酸,既可以自身合成,又可以从食物中获取,D 项错误。5.【答案】D【解析】本题考查 DNA、RNA 和 ATP 的组成和功能,重点考查学生的识记和理解能力。DNA 和 RNA 的合成需要 ATP 供能,A 项正确;ATP 合成是需要吸收能量,应由细胞中
6、的其他放能反应提供能量,B 项正确;DNA 和 RNA 在化学组成上区别除 DNA 含有 T,还含有脱氧核糖,RNA 含有 U 和核糖,C 项正确;在细胞中 DNA 是唯一的遗传物质,D 项错误。#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#高三生物参考答案 第 2 页(共 6 页)6.【答案】B【解析】本题考查细胞的囊泡运输内容,考查学生的理解和分析能力。囊泡运输的枢纽是高尔基体,A 项错误;细胞骨架与细胞内的物质运输有关,囊泡运输需要细胞骨架的参与,B 项正确;通过分泌蛋白的形成过程可知,内质网、高尔基体可以形成囊泡,细胞膜也可
7、以形成囊泡,但细胞膜不是细胞器,C 项错误;囊泡运输不需要转运蛋白参与,但需要其他相关蛋白的参与和能量的供应,D 项错误。7.【答案】B【解析】本题考查细胞核的结构和功能,考查学生的理解运用能力。为内质网,可以进行物质运输,面积大可以为多种酶提供附着位点,A 项正确;为核膜,可以控制物质出入细胞核,为核孔,是一些大分子物质出入细胞核的通道,同时也能进行细胞核与细胞质的信息交流,B 项错误;是核仁,能合成某些 RNA,并与核糖体形成有关,细胞代谢越旺盛,蛋白质含量就越多,核糖体也会增多,核仁体积会增大,C 项正确;是染色质,是 DNA 的主要载体,而 DNA 是遗传物质,控制细胞的遗传和代谢,D
8、 项正确。8.【答案】B【解析】本题考查有渗透作用的相关知识,考查学生的综合与应用能力。开始时浓度大小关系为 MAMB,达到平衡后 MAMB,A 项错误;A 侧单位体积溶质微粒多,A 侧液面升高,但葡萄糖可以通过半透膜,所以最后 B 侧液面先降后升,最后液面高于 A 侧,B 项正确;两侧蔗糖溶液浓度不同,必然会发生渗透作用,若高出的液面除去,仍然会发生渗透作用,初始浓度差大的一侧浓度依然大,C 项错误;蔗糖在蔗糖酶作用下,水解为单糖,都可以通过半透膜,达到平衡后,两侧液面相平,D 项错误。9.【答案】C【解析】本题考查植物细胞的失水与吸水实验,考查学生分析、综合能力。洋葱鳞片叶内表皮颜色较浅,
9、不易观察实验现象,由于台盼蓝染料不能进入活细胞,可在蔗糖溶液中滴加台盼蓝染液,用于质壁分离的实验,A 项正确;蔗糖溶液与细胞液浓度差越大,失水越多,原生质层收缩越多,质壁分离会更明显,B 项正确;两种植物细胞置于同一浓度蔗糖中,发生了质壁分离,说明蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水,浓度差越大失水越多,所以发生质壁分离程度大的细胞水失多,其细胞液浓度较低,C 项错误;当 KNO3 溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离,由于 KNO3 能进入细胞液,使细胞液浓度大于外界溶液,细胞吸水,发生质壁分离后自动复原,D 项正确。10.【答案】D【解析】本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的原理,考查
10、学生的理解与分析能力。有氧呼吸和无氧呼吸均能释放能量,少量用于合成 ATP,更多的以热能的形式放出,A 项错误;酵母菌有氧呼吸主要场所是线粒体,无氧呼吸场所都在细胞质基质中,B 项错误;有氧呼吸产生的还原氢与氧气结合生成水,无氧呼吸产生的还原氢用于还原中间产物形成酒精,C项错误;有氧呼吸必须在氧气的参与下才能进行,当氧气不足时,有氧呼吸和无氧呼吸可以同时进行,D 项正确。#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#高三生物参考答案 第 3 页(共 6 页)11.【答案】C【解析】考查不同组织的无氧呼吸类型,考查学生的理解应用能力。
11、是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,有少量 ATP 的产生,所以消耗少量 ADP 和 Pi,而没有ATP 生成,不消耗 ADP 和 Pi,A 项正确;都发生在细胞质基质中,B 项正确;只能反应不同细胞间的物质联系,不能作为信号分子传递信息,C 项错误;人体肌细胞无氧呼吸产物是乳酸,而该种鱼是酒精,D 项正确。12.【答案】C【解析】考查光合作用的相关知识,考查学生理解应用能力。叶绿素吸收绿光最少,在白光照射下,吸收少的绿光经反射呈绿光,A 项错误;希尔的实验证明离体叶绿体释放氧气,不能证明氧气来源于水的分解,B 项错误;C18O2 参与光合作过程中产生含18O 的水和有机物,含18O 的水参与光反
12、应产生的含18O 的氧气,C 项正确;光照强度减弱,ATP 和 NADPH 生成量减少,C3 还原量减少,而 C3 正常生成,所以 C3 含量增加,D 项错误。13.【答案】D【解析】考查不同运动强度下的供能物质的比例变化,考查学生分析应用能力。该实验的自变量是运动强度大小,物质供能比例属于因变量,A 项错误;表中数据只能表明等质量的脂肪酸利用量远大于肌糖原中的利用量,不能说明等质量的脂肪酸储存能量远大于肌糖原中的能量,B 项错误;不同运动强度下,能量供应不同,虽然血糖比例相差不大,但是其质量还有较大差异,运动强度越大,消耗的血糖越大,C 项错误;肌糖原在有氧呼吸和无氧呼吸中释放的能量不同,运
13、动强度越大,无氧呼吸越强,等质量肌糖原释放能量越少,D 项正确。14.【答案】ABC【解析】本题考查生命系统层次的相关概念的理解,考查学生理解应用能力。一片松树林属于生态系统层次,A 项错误;一只松鼠比一棵松树多一个系统的生命层次,B 项错误;群落是指所有生物,而动物和植物并不是全部的生物,C 项错误;黄山上的生物与其周围环境相互作用形成一个生态系统,D 项正确。15.【答案】AC【解析】考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程的相关知识。考查学生分析应用能力。肽酶逐个水解末端的氨基酸,最后都形成了游离的氨基酸,A 项正确;由于氨基酸之间能够形成氢键,从而使肽链能盘曲、折叠形成一定的空间结构,B 项
14、错误;n 个氨基酸形成 m 条肽链,共形成 n-m 个肽键,与 C 原子上相连 O 原子有 n-m 个,m 条肽链末端含2m 个氧原子,共有 n-m+2m=n+m 个氧原子,C 项正确;煮熟的蛋白质无法破坏蛋白质的肽键,D 项错误。#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#高三生物参考答案 第 4 页(共 6 页)16.【答案】AD【解析】本题考查酶的相关知识,考查学生的分析应用能力。幽门螺杆菌具有独立的代谢能力,其生命活动需要的能量来源自身的细胞呼吸,A 项错误;酶的专一性只对特定的物质起作用,B 项正确;幽门螺杆菌产生的 N
15、H3 水溶液呈碱性,使胃中 pH 上升,有利于幽门螺杆菌的生存,NH3 也会有难闻的气味,C 项正确;只能说明酶具有催化作用,与无机催化剂相比,才能说明其高效性,D 项错误。17.【答案】AB【解析】考查月季花瓣细胞对不同物质的吸收能力大小,考查学生的分析应用能力。氯化铵和醋酸铵溶液中含有等量的铵根离子,在氯化铵溶液中花瓣细胞破裂需要时间长,说明氯离子进入花瓣细胞比醋酸根离子慢,A 项正确;花瓣细胞对无机盐的吸收需要消耗能量,细胞中能量主要由线粒体供能,B 项正确;同样的月季花瓣细胞制备的原生质体细胞膨胀到一定体积都会破裂,破裂时各原生质体细胞体积没有明显差异,C 项错误;月季细胞对无机盐的吸
16、收为主动运输过程,若用呼吸抑制剂,就会影响主动运输过程,影响细胞内渗透压的变化,从而影响细胞渗透吸水,进而影响细胞的破裂时间,而细胞对甘油、乙醇和水的吸收是被动运输,使用呼吸抑制剂不会影响甘油组、乙醇组和蒸馏水组,D 项错误。18.【答案】ABD【解析】本题考查影响光合作用的影响因素,考查学生的综合能力。净光合速率是单位面积的叶片的表观光合速率,与面积无关,与其所含的色素和酶的数量有关,A 项错误;虽然两个叶片净光合速率相同,但两个叶片面积不一定相同,积累有机物不一定相等,B 项错误;净光合速率最高的原因可能是其光合色素和光合酶含量多,C 项正确;第 7 位叶为一年叶龄,其净光合速率是远大于
17、0,有利于有机物的积累,不需去除,D 项错误。19.(除标注外,每空 2 分,共 9 分)【答案】(1)含有核膜包被的细胞核(2)含有叶绿体(1 分)无细胞壁,能运动(3)由绿眼虫经胞吞单细胞绿藻进入,形成了与绿眼虫共生的叶绿体(4)有光条件下进行光合作用获取营养,无光条件下通过体表渗透作用获取营养【解析】以绿眼虫为载体,考查真原核细胞的根本区别,动植物细胞的区别,细胞的结构与功能的关系,考查学生分析与应用能力。(1)蓝细菌为原核生物,绿眼虫为真核生物,真核细胞不同于原核细胞的主要区别是含有核膜包被的细胞核。(2)绿眼虫是介于动植物之间的生物,既含有植物细胞的叶绿体,又具有动物细胞的特点,可以
18、运动,无细胞壁还可进行异养。(3)根据 3 层膜成分分析,推测绿眼虫的叶绿体由绿藻类细胞被绿眼虫胞吞进入细胞中,二者逐渐形成共生体,从而形成绿眼虫中的叶绿体。(4)绿眼虫既可以在物质贫瘠的环境通过光合作用获取营养,也可以在有机物丰富的环境中通过体表渗透作用获取营养,具有极强的适应性。#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#高三生物参考答案 第 5 页(共 6 页)20.(除标注外,每空 2 分,共 12 分)【答案】(1)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核 蛋白质的种类和数量越多(1 分)(2)先用蒸馏水将斐林试剂乙液稀释
19、 5 倍(,然后鉴定时先加甲液,再加少量稀释乙液,出现紫色反应即可)(3)不需要(1 分)与自身通道的直径和形状相匹配、大小和电荷相适宜(4)线粒体、内质网和高尔基体(答不全且正确给 1 分)使用氯化汞抑制 AQP1 的活性(或抑制线粒体或内质网或高尔基体的功能)【解析】以水通道蛋白为载体考查水的性质与功能,物质跨膜运输等知识点,考查学生分析综合的能力。(1)哺乳动物成熟红细胞没有细胞器和细胞核,可以获得纯净的细胞膜;细胞的功能主要由蛋白质来执行,功能越复杂,细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。(2)斐林试剂的甲液为 0.1 g/mL 的 NaOH 溶液,乙液是 0.05 g/mL 的 CuSO4
20、 溶液,而双缩脲试剂的A 液是 0.1 g/mL 的 NaOH 溶液,B 液是 0.01 g/mL 的 CuSO4 溶液,所以只要把斐林试剂的乙液稀释 5倍就成为双缩脲试剂的 B 液,按照双缩脲试剂的用法就可以鉴定蛋白质。(3)AQP1 作为通道蛋白,物质通过时,自身构象不改变。通道蛋白只允许与自身通道的直径和形状相匹配、大小和电荷相适宜的物质通过。(4)脑肿瘤细胞膜上 AQP1 数目增多是与它代谢旺盛相适应,膜上蛋白的增多与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有密切关系,其中核糖体没有膜结构,所以只能是内质网、高尔基体和线粒体。使用氯化汞抑制 AQP1 蛋白的原理来治疗肿瘤或减少膜蛋白的形成。2
21、1.(共 11 分)【答案】(1)降低化学反应的活化能(1 分)(2)DNA(1 分)脱氧核酶的基本单位是脱氧核苷酸组成的(2 分)(3)脱氧核酶上的碱基与底物上碱基进行互补配对(或碱基互补配对)(2 分)(4)实验思路:先将酶液置于不同的 pH 值条件下处理一段时间,然后再与一定量的蔗糖混合,最后用斐林试剂测定还原糖的生成情况(合理即可,3 分)预期结果:适宜 pH 条件下砖红色沉淀颜色深,过酸或过碱砖红色较浅或无砖红色沉淀(2 分)【解析】以脱氧核酶为材料来考查酶的相关知识,考查学生的理解分析和综合能力。(1)酶作为催化剂的原理是降低化学反应的活化能。(2)脱氧核酶10-23 由脱氧核苷酸
22、组成,由此推断为 DNA。(3)酶 DNA 和底物 RNA 特异性识别是依赖二者碱基间的互补配对。(4)蔗糖在蔗糖酶作用下水解成还原糖,而蔗糖本身没有还原性,用不同 pH 处理后的酶催化蔗糖,最后用斐林试剂检测还原糖的生成情况。22.(除标注外,每空 2 分,共 10 分)【答案】(1)无水乙醇(或 95%的乙醇加无水碳酸钠或丙酮)(1 分)吸收量(2)脯氨酸的增加,增加细胞内的渗透压,有利于植物渗透吸水(3)增加(1 分)(叶绿体的)类囊体膜 光反应【解析】通过以海水稻为载体,考查海水稻对低盐胁迫的适应性反应和对海水稻的光合作用的影响。考查学生分析综合应用能力。#QQABKQIEggggAA
23、AAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#高三生物参考答案 第 6 页(共 6 页)(1)叶绿素为有机物,测定叶绿素含量时,先用无水乙醇提取叶绿体色素,再测定色素对红光的吸收量,通过色素对光的吸收量间接计算叶绿素含量。(2)土壤盐溶液浓度升高,细胞中脯氨酸的含量升高,增加细胞中的渗透压,从而增加对土壤溶液中水分的吸收。(3)MDA 是膜脂的过氧化产物,低盐胁迫造成膜脂过氧化,破坏生物膜的结构,可能影响类囊体膜的结构,进而影响光反应,从而影响了植物的光合作用。23.(除标注外,每空 2 分,共 12 分)【答案】(1)线粒体内膜(1 分)线粒体内外膜间隙(2)
24、协助扩散(1 分)既能传递电子,又运输 H+的功能(3)不变 减少 消耗等量的糖类通过不同途径传递给氧气的电子数相等,生成等量的水,故耗氧量相等,而 AOX 和 UCP 途径减少 H+的电化学势能,减少 ATP 的生成【解析】通过一些植物的开花生热现象来探究生热的机制,其中 AOX 途径和 UCP 途径是重要的两大途径,通过图示及阐明两大途径和呼吸作用的关系,考查学生的分析和综合应用能力。(1)图中膜结构为线粒体内膜。图中高能电子在传递过程中逐级释放能量推动 H+跨膜到达线粒体内外膜间隙。(2)图中 H+经 ATP 合成酶是高浓度到低浓度的运输方向,故为协助扩散。电子经过复合物、和的同时,将 H+从一侧运到另一侧,所以兼具两种功能。(3)在开花生热时,消耗等量的糖类,生成等量的电子,最后传递给氧,生成等量的水,所以氧气消耗量不变。由于一部分通过 UCP,还有一部分通过 AOX,从基质运到间隙的 H+量减少,从而减少 H+通过 ATP 合成酶的量,使 ATP 合成减少。#QQABKQIEggggAAAAAQgCEwWyCECQkACCCAoOwEAEsAAAQAFABAA=#
